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实施多元化作业进行开放性评价 总被引:1,自引:0,他引:1
长期以来,由于认识上的偏差及应试的导向,往往把数学作业的功能定位于“知识的巩固”与“技能的强化”上,使得作业陷入了机械重复、封闭单调的误区,学生终日陷于“题海”,苦不堪言。一些重复性的或者简单的作业对一些成绩较好的学生来说,占用了前瞻性学习的时间。时间长了,学生形成了应付学习的习惯,不利于优生优培;而基础较弱的学生为应付老师的检查, 相似文献
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布置家庭作业是教师教学过程中一个必不可少的环节,但从现实状况看,这一环节的许多现象令人担忧。在作业来源上,家庭作业搬用现成内容多,教师亲自设计少;在作业形式上,家庭作业书面作业多,实践活动少;在训练要求上,家庭作业统一任务多,自主选择少。上述因素导致学生对家庭作业产生厌烦的心理,他们把家庭作业看成是一种负担,以至使他们对语文学科失去了兴趣。如何让学生在家庭作业中主动去探究、收集、整理、获取信息并综合运用这些信息进行创新呢?这就要求教师要设计富有个性且适合学生发展的家庭作业。在这些方面我做了一些尝试。 相似文献
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[案例]走进办公室,看见科代表留下的未交作业同学名单,竟然又有XX、XX等人.趁今天上完课后收拾实验仪器之机,叫XX、XX等人帮忙,探寻他们做作业的思路便从这里开始了. 相似文献
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小学生正值游戏玩耍的年龄,他们该有属于自己的快乐。可是长期以来形式单一机械重复的作业抹杀了孩子的天性和个性,使他们千篇一律、毫无生机,成为一架架学习的小机器。试想,这样的作业能引起学生的兴趣吗?能培养出具有创新精神的新一代吗?当然,我们已经在中小学实施“减负”措施,但“减负”往往被片面理解为作业量的减少,这对孩子兴趣的满足、能力的发展和素质的提高似乎还缺少点什么。为此,我在教学中尝试布置开放性作业,调动了学生学习的积极性和主动性,点燃了学生创新的火花。开放性作业主要有以下几种类型: 相似文献
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伴随职教课改的不断深入,作业的目的、内容、地位、表现形式及实现方式发生了实质性变化,这就要求众多一线教师在理念上重新认识学生作业,在行动上改变处置学生作业的种种盲目和随意现象,合理筹划和把握作业的设计、指导、评价、反思、推广五个环节,并使之与整个教学过程一体化,从而使课改赋予学生作业的价值得到应有的实现。 相似文献
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纵观现在的语文作业,都是由老师设计布置的,而且不少老师布置作业时,总是"一刀切",不论是差生还是优生,所做的作业都是一样的,缺少选择性,忽视学生的个别差异. 相似文献
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“开放性作业”课题是本校承担市级课题《城乡寄宿制高中学生主体性培养的实践和研究》下的一个子课题。旨在对生物课堂教学中的一个重要环节———作业部分 ,实施“开放性作业” ,希望能够探索出一种既符合教学改革要求 ,又接近学生学习实际作业方式 ,使作业的过程真正发挥学生主体性、探究性和创造性 ,促进学生的个性发展。1 传统生物作业情况分析生物学教学是一门以实验为基础的自然学科 ,但传统作业绝大多数是书面作业 ,内容也大多限于课本 ,形成了“学生作业———教师批改”无限循环的基本模式。笔者就高二第一学期生物学教案中的作… 相似文献
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案例:一位初中一年级的教师上完《要下雨了》一课之后,设计了两项作业供学生选择完成:(1)请你回家后把今天和小白兔一起碰到的趣事讲给你最喜欢的人听。(2)你还想知道下雨前其他动物的表现吗?回家叫爸爸妈妈告诉你。第二天,学生就围住教师汇报作业的情况。到后来,孩子们说:“老师您再给我们布置新的作业吧!” 相似文献
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《英语课程标准》(实验稿)指出:“活动不应该仅限于课堂.而是延伸到课堂之外的学习和生活中。教师要把凡是学生能够自己独立做的事情都给学生留出空间,让学生有时间、有机会去选择、决定,去思考,去体验、感悟.去创造、实践、应用。”作业作为英语教学一个不可或缺的部分.要求教师对作业的总体创意和设计要符合课程标准要求.符合学生发展要求。笔者认为要多设计一些开放性的、需学生主动去体验、实践、参与、合作与交流的家庭作业。 相似文献
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开放性作业能激活学生的研究意识,点燃创新的火花。通过开放式作业为学生提供广阔的创新舞台,让学生在各类作业内容、方式,在自己喜爱做的作业中释放自我潜能,体验到努力后的愉悦和自信,获得个性的和谐发展。 相似文献
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开放性的语文作业具有社会性强、动手能力强、不必拘束于学生学习基础差异的特点,所以,大家公认这种作业形式是新课改后涌现出来的一种更能提升学生的学习兴趣和学习能力的作业形式,它受到了老师和同学们的普遍欢迎。本文针对开放性语文作业实施过程中的一些不利因素,积极寻找了一些应对办法,以期让这项作业形式更加完美适用。 相似文献
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一、注重学生心理,设计趣味型作业
在小学英语教学中,教师一定要让学生体会学习英语的乐趣,培养其敢于开口、积极参与的学习态度。为此,教师要让生动和有趣的作业形式取代重复和呆板的作业形式。例如,学习颜色单词,学生在抄写时,可把各种不同的颜色用水彩笔标出或用水彩笔画出自己喜欢的物体,标出颜色。[第一段] 相似文献