遨游太空

昨天我画了一幅画,我很喜欢,就把它讲给爸爸妈妈听,他们都夸我画得好、说得好。     

白兔画蛋

小铅笔，削削尖，白兔拿来学画蛋。先画鸭蛋十五个，满满装了一大盘;又画三个蓝边碗，每碗六个大鸡蛋：再画四只小花猫，各捧两个大鹅蛋。     

喜欢的颜色

丁丁喜欢画画,可他画的画都是黑乎乎的:黑色的小汽车,黑色的房子,黑色的土地。王老师说:“如果能多用几种色彩就更漂亮了。”可丁丁说,他就喜欢黑色。王老师给每个小朋友发了三张画纸,请大家画一件衣服送给妈妈,画一个气球送给旁边的小朋友,画一把雨伞送给自己最喜欢的人。大家都画得很认真,丁丁也是。他画了一条有飘带的裙子,画了一个兔子形的气球。但丁丁的画全是黑色的。丁丁把画好的裙子送给妈妈,可是妈妈好像并不喜欢。丁丁把画好的气球送给佳佳,佳佳好像也不喜欢。丁丁把画好的伞送给王老师,王老师说:“黑色的太阳伞会很热的,我喜欢彩…     

与文本对话 用心灵感受——人教版课标语文二年级(下)《画家和牧童》课堂教学实录片断及评析

师:戴嵩在短时间内就画好了《斗牛图》(教师边讲边在黑板上贴图),围观的人看了,纷纷夸赞。同学们,课文中写了哪些人夸赞戴嵩,请你找到以后,学着他的样儿夸一夸。(学生很快找到答案,各自读了起来。不一会儿,一个个举起了小手)生1:一位商人看了,是这样称赞的:“画得太像了,画得太     

贫女

<正>敢将十指夸针巧(我敢夸自己的双手灵巧,针线活做得很好),不把双眉斗画长(但我不想同别人去比画眉、打扮)。苦恨年年压金线(痛苦悲愤的是年年缝制华丽的衣服),为他人作嫁衣裳(却只是为别人做出嫁的衣裳)。     

做客时的教育

妈妈带着小龙去参加外婆的生日会。"外婆生日快乐!舅舅好,舅妈好,大姐好。"一进门,平时怕生的小龙就把在座的都叫了个遍,还把自己画的一幅"百寿图"送给了外婆,外婆高兴得把小龙抱在怀里,一个劲儿夸他乖。这一天里,小龙虽然也有调皮的时候,但与以前做客相比,礼貌了许多,开朗了许多。离开的时候,他还主动对大家说:"欢迎大家到我家来玩!"     

新课标每月一练

第一则(可配合苏教版小学语文教材第8册第5单元学习小结用)一、画出每组中不同类的一个词语。1.内科外科五官科皮肤科财务科2.俯视仰视凝视近视注视3.衬衫罩衫汗衫衣衫背心二、美文阅读。委屈的小花猫主人家鼠多为患。主人从亲戚家把小花猫请到自己家中。主人拿出鱼招待了小花猫后,怕它逃回去,就用一根细铁链绑住小花猫的脚,拴在桌腿上,上班去了。主人走后,老鼠妈妈出来侦察。它一眼看见了小花猫,吓得连滚带爬地向洞里逃去。小花猫也正好看见了老鼠,便猛地一扑,(可惜可怜)铁链绑住了小花猫的脚。老鼠妈妈逃到洞口时回头望了一眼,发现花猫原…     

学画画(外一则)

友友和妞妞学画牛和猴。友友画好了牛,妞妞画好了猴。友友教妞妞画牛,妞妞教友友画猴。     

考场佳作

我姐姐的儿子叫露儿,见过他的人都说他像一颗晶莹剔透、洁白无瑕的露珠。姐夫和姐姐对露儿的期望特别高,露儿还未满5岁,他们就为露儿请了一个当地颇有名望的画家,教他学画。他可真聪明,学画不到一年,画的画竟然比我画的还棒。邻居们都夸露儿长大了一定能成为一名画家。每当露儿听到人们这么说的时候,他都会笑着做个鬼脸跑开。     

艺术天地

儿歌小鸡和小鸭□雷无声小鸡和小鸭,都把自己夸。小鸡上山逮蚂蚱,小鸭下河啄鱼虾。吵着闹着不服气,要比谁的本领大。一只喜雀飞过来,叽叽喳喳来劝架。取长补短想一想,小鸡小鸭顶呱呱。我是爱劳动的好娃娃□熊健荪时钟爷爷“嗒嗒嗒”,口口声声将我夸:夸我从小爱劳动,抹布扫帚手中拿;小小手帕自己洗,自己梳头又刷牙。时钟日夜观察我,夸我是个好娃娃。我爱劳动为了啥?从小锻炼本领高。妈妈笑脸望着我,美得就像一朵花!谜语四则一张白纸不算大,朵朵春花上面画,送给亲戚和朋友,上写真情祝福话。(打一文化小礼品。谜底:贺年卡。)后长叶,先开花,嘀嘀…     

心灵勾画 情思勃发——由同一篇课文的不同案例想到的

《学画》讲述了元朝著名画家王冕小时候学画荷花的故事,赞美了王冕刻苦学习的顽强意志。其中课文第二自然段文辞优美,把雨后湖面的美景描写得淋漓尽致,让人读后浮想联翩。如何引导二年级的孩子走进文本,走进画一般的情境中,笔者有目的地进行了教学尝试。在初次试教不理想的基础     

成功的门槛

有一个小孩在家中学国画,还未开始画,就把墨汁滴到了洁白的宣纸上,慢慢洇开来,变成了一个丑陋的黑渍。小孩很懊恼,准备换一张宣纸。可是,他的妈妈说：＂这点墨渍不是很好吗？＂孩子的妈妈取过笔,用那点墨渍画了一只小花猫,竟然栩栩如生。孩子拍手高兴地喊：＂原来墨渍可以变成小花猫。＂墨渍当然不能变成小花猫,而是因为心里首先没有了那点墨渍,它可以是一只小花猫,也可以是一,     

心灵勾画 情思勃发——由同一篇课文的不同案例想到的

浙教版第三册《学画》讲述了元朝著名画家王冕小时候学画荷花的故事,赞美了王冕刻苦学习的顽强意志。其中课文第二自然段文辞优美,把雨后湖面的美景描写得淋漓尽致,让人读后浮想联翩。如何引导二年级的孩子走近文本,走进画般的情境中,笔者有目的地进行了教学尝试。在初次试教不     

卖画与送画

<正>国画大师张大千有一天对我说:"卖的画固然要画好,送人的更要画得好。"我问:"为什么呢?""买画的人只要有钱,你就可能将画卖给他,但是要画的人若跟你没有浓厚的交情,你会送给他吗?"张大师说,"所以卖画换来的是钱,送画换得的却是情,你说情感与金钱,哪一样珍贵呢?"     

《续讲故事》课堂实录及点评

教材内容:口语交际——续讲故事把下面的故事讲完,再把自己讲的故事画一画。看谁讲得好,画得好。(图略)小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向它走来……一、训练听力,明确目标1.注意力、听力训练。(出示课件封面:口语交际——续讲故事)师:同学们,今天我们要上一节口语交际课,老     

写实的生命力——从写生说起

写生对画家来说是再朴素不过的方式我们第一次拿起画笔把眼前的所见描画在纸上的时候．就意味着学画入门仪式的举行。如果有谁章来他幼稚的临摹品让我看．无论画得好与坏在我心目中似乎都会产生一种莫名的冒犯感，进而会认为来者是道外之人。     

金铃铛和红缎带

今天,是小白兔的生日。一大早,她的好朋友小花狗和小花猫跑来了,都说:“小白兔,送你一样生日礼物!”小花狗送给她一只金亮的铃铛;小花猫送给她一条艳红的缎带。小白兔高兴地说:“谢谢你们!”     

“失控的课堂”——“认识图形”教学片断实录及反思

(教学内容:北师大版小数第二册“认识图形”)师:谁愿意把自己认识的平面图形介绍给大家?(生纷纷举手)生:(到黑板上随手画了一个)这是长方形。生:她画得不好看,有点歪,要用尺画。生:老师,我比她画得好,我来画。……师:用尺画,肯定会画得好一些。(给讲台上的学生一把尺)大家都用尺画一画吧。(下面的学生纷纷拿出本子、尺、笔,自己画起来。画长方形、正方形时,为了不画歪,有的学生压着格子线描,有的围着田字格的边描,有的照着直尺上已镂成形的长方形、正方形描,还有的居然已会借用直尺上的直角去画了。过了一会,都画好了。)生:(画的是□△,边用…     

童年的傻事

我的童年是五彩斑斓的,而年幼无知却又使我做了许多傻事。一想起那件烫书皮的事,我就忍俊不禁。那是六年前的事了,我上一年级,爸爸送给我两个天蓝色书皮,上面印着两只可爱的小花猫.我喜欢极了。不久.塑料书皮渐渐皱了,我想把它压平,可怎么也弄不好。一天,看着妈妈烫衣服,我一直想着两只小花猫书皮,心不在焉地瞧着。突然心中一亮,猛然想到:妈妈用熨斗把皱皱的衣服烫得平平的,小花猫书皮不也可以烫平吗?我高兴地跳了起来。过了一会,妈妈烫好了衣服,断了电源,把电熨斗放在椅子上晾。我悄悄取来书皮,学着妈妈的样子。把书皮轻轻地放在椅子上,嘴…     

散文《画房子》及教法提示

教材画房子贝贝拿来五支彩笔,坐在窗前画房子。绿色的笔,画一个装满水的池塘。她说,这是送给青蛙的房子。蓝色的笔,画一块好大好大的天空。她说,这是送给星星的房子。红色的笔,画一间漂亮的瓦房。她说,这是送给布娃娃的房子。黄色的笔,画一个小竹笼。她说,这是送给小鸡的