浅析留学生教育中的班主任工作

随着国际交流与合作的日益频繁,留学生教育已成为我国高等教育的重要组成部分,留学生教育事业的发展给班主任工作提出了许多新的要求。班主任是大学生健康成长的指导者和引路人,面对个体差异极大的留学生群体,留学生班主任需要充分了解留学生,采取适当的工作策略和管理方法,帮助留学生尽快适应新的环境,顺利完成学业。本文分析了留学生的特点,探讨了留学生班主任在管理工作中的对策和技巧,提出了建立留学生突发事件的预防机制,以期不断提高留学生班主任的工作有效性。     

谈来华留学生班主任工作的原则与方法

近年来,来华留学生的数量快速增长.做好来华留学生班主任工作是留学生教育管理工作中的当务之急.本文作者探讨了留学生班级的特点,并根据多年的留学生班主任管理工作的实践,提出了做好留学生班主任工作的原则和方法,以进一步搞好学校留学生管理工作.     

留学生教育中的班主任管理模式刍议

随着留学生人数的迅猛增长,留学生的教学管理被提到议事日程,如何加强留学生的管理已经成为留学生教育中的一个重要问题.本文以义乌工商职业技术学院的留学生为背景,探索班主任管理模式的特点、优越性,分析班主任管理模式存在的问题,并提出相应的对策,希望能对我院留学生教育管理工作的不断发展与完善有所裨益.     

浅谈如何做好留学生班主任工作

随着来华留学生的增多,留学生管理的问题日益突出.班主任工作是留学生管理中重要的一环,本人根据工作实践,总结了留学生班级的特点,提出了做好留学生班主任工作的几个原则.     

高等院校来华留学生班主任工作的实践与思考

来华留学生班主任工作是高校学生管理工作的重要组成部分。高等教育的国际化要求对来华留学生班主任工作给予高度重视和研究。来华留学生的特殊性及复杂性对来华留学生班主任工作提出了一些新的要求。文章对来华留学生班主任工作的特点、原则及经验进行了论述,并对来华留学生班主任工作提出了一些思考。     

怎样做好汉语国际教育留学生的班主任

作为汉语国际教育留学生的班主任,我们的工作重点是尽量减少挫折阶段,使留学生能尽快适应中国的生活环境和文化环境。     

谈高校来华留学生的思想教育工作

高校的思想教育水品的高低是影响高校办学质量的主要因素之一,伴随着经济、科技和教育事业的快速发展,来华留学生数量与日俱增,高校来华留学生思想教育的开展也是提高办学质量的重要因素之一.由于来华留学生教育的特殊性,使来华留学生思想教育工作的内容、工作方式与方法、各时期的侧重点都有着不同于国内大学生思想教育工作的特点.高校思想教育应把来华留学生的思想教育作为重要内容纳入到实际管理工作之中,从来华留学生的实际情况出发.     

留学生教育管理问题研究

留学生管理工作是留学生教育的重要内容之一.如何保证留学生管理工作良好运行,既是从事教育管理工作者普遍关心的问题,也是招收留学生的高校尝试研究的课题.本文结合实际从留学生教育的课前准备、课堂教学、课后安排等方面对留学生教育管理工作进行探讨.     

科学处理班主任工作中的几个辩证关系

班主任工作艺术是班主任教育思想、教育能力、教育素养、教育风格和教育机智等方面素质的综合反映和体现.班主任工作艺术通常是班主任在教育实践中所表现出来的精湛、娴熟、巧妙、显效并带有鲜明个性化特点的教育教学技艺.通过多年的班主任工作经验,我认为要带好一个班,应妥善处理好以下几个方面的辩证关系.     

健全学历留学生教育管理体制促进普通高校留学生工作科学发展

近年来,我国来华留学生教育发展迅猛,学历留学生所占比例逐渐加大,留学生教育已成为我国教育对外开放的重要组成部分.与此同时.来华留学生培养也成为我国高校办学国际化的重要环节.目前,我国各高校留学生工作尚不平衡,主要体现在普通工科院校学历留学生规模较小,学历留学生教育管理机制不够完善,这成为制约留学生教育科学发展的因素.本文以普通工科院校的留学生工作为重点,探讨如何改革和完善留学生教育管理体制,健全相关管理制度和管理方法,从而促进普通工科院校留学生工作科学发展.     

给学生一个机会,还你一个教育的奇迹与成功——细节教育案例之一

细节教育顾名思义就是要抓住学生出现的细节问题,不失时机地、有针对性地进行教育.在班主任工作中.细节教育是班主任对学生进行思想教育的重要组成部分.班主任工作任重而道远.学校思想教育工作不分大小,教育无小事,事事见教育.笔者曾担任班主任工作多年,现以教育教学中的一细节教育案例谈谈自己的感受和看法.     

中专院校班主任工作管理漫谈

班主任工作在学校教育中十分关键,班主任不仅是班集体的组织者和管理者,也是教育工作的协调者和学习目标管理的实施者.如何做好班集体的管理工作,笔者根据多年班主任工作管理经验从以下几个方面谈谈班主任工作管理:1.班主任工作管理的理论基础;2.班主任工作管理的方法.     

论“文化冲突”与高校留学生管理之关系

来华留学生教育是我国教育的一个重要组成部分,是传播中国文化和促进国际友好交往的主要途径.对外国留学生的教育管理工作是我国实现高等教育国际化进程中不可缺少的一部分.随着目前高校留学生规模的不断扩大和留学生层次的提高,对留学生的教育管理者也提出了越来越高的要求,尤其是如何从跨文化交际的角度,来应对留学生管理中出现的文化冲突问题.     

来华留学生教育的战略定位:基于多因素的分析

近年来来华留学生教育获得了蓬勃的发展.来华留学生教育要实现健康、持续的发展,必须进行科学的战略定位.这种战略定位需要综合考虑国际学生流动的发展趋势、来华留学生教育的现状、来华留学生教育的意义等因素.来华留学生教育应当发挥更加重要和多样的作用,成为我国教育国际合作与交流的一个核心成分和外交工作的有机组成部分.     

班主任工作的艺术

班主任,是学校领导委派到一个教学班,全面负责教育学生的专职教师.班主任是学校行政领导对学生进行教育工作和管理工作的骨干和重要助手,是全班学生的组织者、教育者和指导者,是学生健康成长的导师和领路人,是联系班级任课教师、学生各种组织的纽带,是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁.班主任工作不仅关系到学校教育、教学工作的质量,而且还关系到学生整体发展的方向和水平.班主任工作艰巨而又复杂,必须讲究工作艺术,提高班主任工作的效果.要搞好班主任工作,必须明确班主任工作的主要职责:一是管理职责,指的是班主任对班级发展的总体设计和常规管理.班级总体设计包括,班级总体发展的目标、指导思想、内容及方法、途径     

班主任要有"五心"

班主任不仅是一个班集体的建设者、组织者,更是全班学生健康成长的教育者、领路人,是学校学生管理的重要执行者.在学生眼中,班主任的权威是至高无上的.毫不夸张地说,班主任在整个教育教学工作中的作用是举足轻重的.因此,班主任一定忠诚党的教育事业,加强工作责任心,努力探求班主任工作的规律,投入大量的精力和时间,做好学生的思想工作.     

谈谈中师班主任工作

班级是学校的基层组织,班主任是其组织者、领导者和教育者;是学校领导进行教导工作的得力助手;是联系班级中各任课教师共同教育学生的纽带;是沟通学校、家庭和社会共同教育学生的桥梁;是学校对学生进行思想品德教育的骨干力量.我认为,中等师范学校的班主任工作与普通中小学班主任工作的意义是一样的.但由于中等师范学校的培养目标与普通中小学不同,也就决定了中师班主任工作的具体任务、内容、方法与普通中小学不同,有其独特性.对中师班主任的素质要求和培养也应有其独特性.笔者拟从“中师班主任工作的任务”、“中师班主任工作的内容和方法”、“中师班主任的素质要求及培养”这三方面谈一下自已的看法.     

班主任工作之我见

班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导实施教育及各种教育活动的得力助手,在学校教育工作中具有重要的作用.在实施素质教育的今天,班主任的管理技能及教育方法就显得更加重要.如何当好一个班主任呢?下面是我在多年班主任工作中的体会.     

加强班主任工作 提高管理工作水平

对学生进行思想政治教育和道德品质教育是班主任工作的根本任务,对学生进行学习目的和态度的教育,指导学生完成学业是班主任工作的主要任务.要提高班主任的工作效果,必须贯彻几项工作原则,即师爱性原则、师表性原则、全面性原则等.     

如何做好班主任工作

班主任是班级的组织者、管理者和领导者,是班集体的核心.在新时期班主任工作要适应形势的变化和发展要求,掌握时代脉搏,形成现代化教育思想、管理思想和现代化人才观、教育质量观.用心于学员,用心于工作,这样才能做好班主任工作.