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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
当懵懂无知的孩子降临人世的时候,他们对这个新鲜又陌生的世界充满了好奇。小小的他们开始很实际地接触这个世界:这是什么?为什么会这样?他们需要知道,什么样的事情会出现什么样的后果。答疑课作为家长,我们往往不愿回答孩子们的提问。一来我们觉得没有必要,觉得这问题实在太天真;二来我们马上拿不出正确的答案。我们对这个世界也几乎所知甚少。有个很小的女孩子,她看到秋天来了,树叶开始凋落,就想:树叶和花儿是不是从天冷的国家,飞到  相似文献   

2.
很多家长喜欢和孩子开这样的玩笑:你是我们捡回来的。说这样的话有时是逗孩子玩,有时是为了回避孩子问的有关性方面的问题。如,“我是从哪里来的?”其实,家长必须正视这一问题,给孩子正确的答案。有些家长总是担心孩子得到正确的答案后会引发他们不必要的兴趣。其实与青春期的孩子不同,对于幼儿期的孩子而言,“为什么婴儿会生出来”跟“为什么鸟会飞”“为什么天空是蓝色的”等问题同样单纯。所以在回答幼儿所提出的关于性的问题时,家长只要坦率地用美丽的言辞来回答即可。没有必要给予孩子很多他这个年龄阶段无法接受的性意识,也不能用“你…  相似文献   

3.
郑蓓 《幼儿教育》2012,(11):6-7
生命教育这么丰富的内容,对幼儿来说可行吗?我们又该如何在家庭中对幼儿进行生命教育呢?在幼儿的成长过程中,他们对生命有着许多问题:我是从哪里来的?为什么会生病?树叶为什么会掉下来?为什么人会死掉?死是什么?回想一下小时候,当我们提出类似问题时,家长和老师是如何回答的呢?过去,针对上述问题,大部分家长和老师的回答是:"等你长大后就知道了。"或是以一些带有教育目的的善  相似文献   

4.
“太阳公公为什么起得这样早?”“太阳公公要睡觉吗?”“地球每天在转动,人怎么不会摔下去?”……幼儿在观察自然,观察生活时,会经常不断地向爸爸妈妈提出各种各样的问题。这不仅是孩子对父母的亲昵和信任,更重要的是表达了孩子希望探求人生和世界的奥秘、希望得到父母的指导和帮助的愿望。对于孩子喋喋不休的提问,家长的态度是不同的。有的家长总是一门心思干自己的事,听到孩子的提问就干脆回绝:“你话不要多。”“去去去,烦死了。”或者打发他去问别人,说:“我没有时间和你罗嗦。”有的家长因回答不了孩子的问题,就厌烦地说:“你问这么多干什么?”也有些家长对孩子提出的问题只是敷衍了  相似文献   

5.
父母都希望孩子学习成绩好,然而许多孩子这次考试考好了,下次却考得不理想,成绩很不稳定,这是为什么呢?究其根源,是由孩子学习能力的高低决定的。有些家长会问:"是不是让孩子多做题,对各种题型练习熟练了学习能力就自然形成了呢?"答案是否定的。  相似文献   

6.
孩子是祖国的未来 ,是家长的希望。他们的成长需要我们家长的教导和呵护。为使他们从小智力得到较好的发展 ,养成良好的品质 ,孩子的正当行为 ,我们家长不该拒绝。一、不能拒绝孩子的质疑对于小孩来说 ,这个世界新鲜而又陌生。他们懵懂无知 ,却又什么都充满好奇 ,就连一片小小的落叶、一只小小的蚂蚁 ,他们都会提出一些啼笑皆非的问题 :妈妈 ,叶子为什么会落 ?蚂蚁为什么这么小 ?星星有几颗 ?电灯为什么会亮 ?小鸡为什么不吃奶 ?在生活中 ,我们许多家长往往拒绝孩子的提问。其原因 :一是觉得孩子们提出的问题太天真 ,太无聊 ,没有回答解释的…  相似文献   

7.
孩子发“人来疯”是指家里来了客人时孩子故意在客人面前闹来闹去,或给父母提出各种要求,为什么有的孩子会发“人来疯”呢?一是为了在客人面前表现自己,吸引大家的注意有些孩子发“人来疯”是因为客人来了,父母只顾与客人谈话,把他放在一边,孩子当然会不高兴,为了吸引家长和客人对自己的注意,他就有可能故意做出许多行为,以显示自己的本领和存在。二是因为客人在时提出一些要求,父母不好拒绝有的家长平时对孩子管教过严,当家里来了客人,家长对孩子的态度会比平常温和些,也不轻易当着客人的面训斥孩子。这样,孩子就觉得特别“自由”了,得意志…  相似文献   

8.
大概所有的父母都希望孩子能与爸爸妈妈合作,听家长的话,做个乖孩子。然而,事情却不总是遂人愿,孩子的成长也常常会给家长带来一些烦恼,因为他们可能会发现,随着年龄的增长,孩子变得越来越有主见,也越来越难管了。孩子为什么会变成这样?怎样才能使孩子愿意与家长合作呢?听完执教美国的吴放老师下面这番话,相信您一定会获益匪浅。  相似文献   

9.
许多家长热衷于教自己的孩子记忆生词,做算术,却忽视了最关键的一条:要教会孩子善于思考。培养孩子的思考技巧应当在学前期就开始。家长要尽可能多地为孩子提供观察、实验、创造的机会,让孩子学会动脑。幼儿天生好奇,随着年龄的增长,好奇心会逐渐减弱。家长应多鼓励幼儿观察周围的事物。“今天幼儿班阿姨讲了什么故事?小朋友为什么哭了?”当幼儿兴致勃勃向你讲述见闻时,千万不要露出不耐烦的情绪。有些家长觉得幼儿太小,没什么可以和他们谈的,其实在培养幼儿思考技巧中,没有什么比启发性谈话更为重要的了。这种谈话内容可以包括与幼儿共同参加的一切活动,而且随时可以进行。吃饭前可以问;“我们今天吃的鱼从哪儿来的?鱼吃什么呀?”睡觉前可以问:“你今天觉得干什么最高  相似文献   

10.
我从哪里来的?为什么我和男(女)孩不一样,我为什么不能像男孩子那样站着小便呢?我是否可以做一个男(女)孩子?……面对这样的问题,家长和老师常会感到尴尬和为难,不知道该如何去回答、处理。回避?斥责?打骂?恐吓?这些方法都不行,那又应如何面对与处理呢?一孩子之所以提出这样的问题,其原因就在于:好奇是孩子的天性。他们对有关性方面的问题,就像是对诸如“天为什么要下雨”“鱼为什么会游泳”之类的问题一样,仅仅是满足于得到一个明确的回答而已,并不一定要“打破砂锅问到底”,非要明白这个问题的来龙去脉不可。从发展心理学的角度…  相似文献   

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正宝宝长大后,好奇心爆发,从早到晚追着问"为什么",有些问题不是随口就能答上来的;还有些问题,你甚至不知道用何种恰当的方式来回答。当孩子问出无穷的为什么,你想好该如何应对了吗?为什么孩子会有那么多的问题?你有没有被孩子问烦过?这熊孩子哪里找来这么多问题呀!是的,孩子就是有很多、很多、很多问题,我们称之为"行走的十万个为什么"。世事洞明皆学问,能提出问题,说明孩子在观察,在思考,在联想。太多问题他还想不明白,于是就去问父母。  相似文献   

12.
幼儿对周围的各种事物和现象都感到新奇,头脑中充满了各种疑问,有着强烈的求知欲望。他们会提出一连串的“这是什么?”“那是什么?”做父母的对此应该抱什么态度呢?有的父母十分热情地、耐心地给幼儿解答,并热情鼓励他们多思多想,大胆提问。相反,有的父母常常对孩子这些数不尽的问题感到困窘、厌烦,甚至斥责孩子,拒绝回答孩子提出的问题,这样就会挫伤孩子好问求知的积极性。久而久之,孩子也就不再主动地想问题、提问题了。这样做,正如高尔基所说的:“如果在回答儿童问题的时候,向他们说,等着吧,等你长大了就会知道的。这是扑灭了他们对知识的渴望。”  相似文献   

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为了加强家园沟通的实效性,我们充分利用各种资源,各展其才,使家长园地会“说话”,确实成为家园沟通交流的窗口。一些家长只重视智育,孩子在幼儿园一天的生活结束时,往往只会问“今天你学到了什么”,小一班开设了“考考你”专栏,设置一系列有趣的问题让家长做答,以此来潜移默化地影响家长的育儿观念。例如“:你知道孩子的好朋友都有谁?”有的家长能脱口而出,有的却支支吾吾。“您的孩子今天高兴吗,为什么?”“您的孩子今天提问了什么问题?”此类问题的设置,不知不觉中引导着家长观察、关注孩子,转变育儿观念。同时,教师在和家长“说话”的过…  相似文献   

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有了孩子后,父母会尽可能在自己的能力范围内为他提供最好的食物、衣服、玩具等,也会尽可能为他创造最佳的教育环境。但是,父母的一厢情愿能否得到孩子的配合呢?许多父母的答案是否定的,他们甚至觉得:为什么我付出这么多后孩子并不满意?为什么孩子动不动就哭闹不止?为什么孩子如此娇气、任性?关键就在于父母并不了解孩子的气质类型,也没有选择适合孩子的教育方法。  相似文献   

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奶奶的日记     
1983年4月15日我的小孙孙刚刚爱听故事,爱学解放军“打仗”,爱观察小动物……他对周围环境极感兴趣,经常提出许多问题来:“奶奶,蚂蚁是好的还是坏的?”“什么叫做地球?”“树叶为什么落下来?”“船为什么不会沉下去?”“天为什么会下雨?”等等。今天他一边吃棒冰,一边抬头问我:“奶奶,棒冰为什么是冰凉的?”我又被他的问题问住了。我感到自己的知识太贫乏了。由此我联想到:随着孩子的成长,他们的活动范围扩大了,他们所感知的周围一切事物都会引起他们的好奇好问。我们要正确回答孩子提的问题,这不仅能丰富孩子的知识,发展他们的思维,还能培养他们对科学的兴趣。肩负着教育孩子重任的老师和家长都应该多学习,丰富自己的知识。给孩子一杯水,自己不仅要有一桶水,还应该是长流水。只有这样,才能教好下一代。  相似文献   

16.
我曾经在课堂上问了初一学生一个问题:你觉得自己幸福吗?令我意外的是回答“不幸福”的声音绝对压倒了寥寥的“幸福”声。我知道初一的学生还是孩子,他们的回答是遵从内心的。他们活在条件优越的当下。为什么会没有幸福感呢?  相似文献   

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<正>除了人,世界上还有其他会脸红的生物吗?你还知道哪些人体的“小秘密”呢?我们的身体就像一个百宝箱,藏满了令人好奇的“小秘密”,比如,人为什么怕被挠(náo)痒痒?害羞的时候为什么会脸红?为什么有的人睡觉很安静,有的人会打呼噜呢?想知道更多的“小秘密”吗?一起来寻找答案吧!  相似文献   

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每一位父母,都可以帮助孩子养成良好的创造力。 在日常生活中,父母要尽量找机会帮助孩子了解事物、观察事物,让他们知道诸如:为什么人在树木多的地方觉得空气新鲜、煤气为什么会燃烧、酒为什么会醉人、小鸟为什么会飞而人就不能飞起来、为什么雨天天空有雷电而雪天却没有、蝉为什么不在夏天的早晚和阴雨天鸣叫等等。 让孩子自由快乐地成长也很重  相似文献   

19.
(1)泥潭里的小蛤蟆有个男孩,他和别的男孩不一样,只要往他耳朵眼里灌水,他就会变成一只蛤蟆。怎么会发生这样的事情?正确答案只有一个,因为他本来就是一只蛤蟆。那为什么一只蛤蟆会成为一个男孩?谁知道呢?连他自己都觉得莫名其妙。世界上有些事情就是这样不可思议。  相似文献   

20.
每临学校考试,家长很关注孩子的分数。有的家长一听孩子的分数是50或60分,不问青红皂白,噼噼啪啪就是几巴掌,骂骂咧咧,追问孩子近日干了些什么,为什么成绩下降,结果弄得孩子莫名其妙,满心的委屈。为什么会出现这种情况呢?主要原因是家长没有对孩子  相似文献   

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