观念要更新 服务须育人

教育改革势在必行。学校各种层次、各个方面均需改革。后勤工作如何改革?成为后勤人员的一大课题。我认为后勤工作的改革,首要的问题是要树立“服务育人”的思想观念。服务是个思想问题,也是一种工作手段,它解决我们的工作态度和工作方法问题。育人是目的,解决方向和目标问题。着眼服务、落脚育人应成为学校后勤工作的一条原则。服务育人有两个含义,一是通过服务即工作,改善办学条件和物品供应,保证学校工作的正常进行。二是通过辛勤的工作、周     

搞好成人院校后勤管理的措施

<正> 1.纳入日程,加强领导。成人院校领导要认清办好后勤保证教学、抓好饭堂保证课堂这个道理,把后勤工作摆上位置,无论在人事安排上还是工作安排上都要认真研究。在当前经费紧缺的情况下,更要认真研究,做好后勤的周密计划,分清轻重缓急,有步骤地改善办学条件,安排好师生员工的生活。同时要教育教学和后勤人员互相体谅对方工作的难处,帮助他们认识到:教学和后勤都是学校不可分的有机组成部分,无论教师还是后勤人员都是光荣的教育工作者,只是分工不同而已。学校领导要作好后勤人员的思想工作,树立服务育人思想和奉献精神。2.千方百计提高后勤人员素质。第一、加强思想教育,提高后勤人员的思想素质。帮助他们克服“自卑”、“低人一等”的不良思想,树立勤勤恳恳、任劳任怨的服务观念。第二、实行岗位培训。后勤工作项目多,工种复杂、编制少,因此要着重进行岗位培训。提倡干     

“托管”模式下后勤服务育人工作简介

正后勤工作是学校工作的重要组成部分,在做好为教学、科研、师生员工服务的同时,更承担着重要的育人职责。多年来,吉林建筑大学党委和行政始终重视后勤工作,在长期的办学过程中,学校秉持"立德树人、整体育人"理念,不断增强后勤服务育人意识,充分发挥后勤服务育人功能,深化了对服务育人工作的理解与践行。一、后勤工作是高校整体育人工作的重要环节后勤服务育人功能是通过对环境的净化与美化、基本生活需求的满足与保障等方式间接影响     

加强思想政治工作 促三服务两育人

加强后勤职工的思想政治工作,是提高后勤职工素质的重要环节,是保证后勤工作顺利进行开展优质服务、服务育人的基本条件。因此在后勤工作过程中,必须始终如一的加强思想政治工作。一、加强思想教育,提高后勤队伍的素质 后勤工作能否搞好,很大程度上取决于是否有一支素质好,结构合理的队伍。我校后勤人员临时工比重大,从理论素质、心理素质,文化程度、思想境界、道德水准等方面来看,都比较差,对后勤工     

浅谈新时期高职院校后勤的“管理育人,服务育人”

"管理育人,服务育人"是高职院校后勤工作的宗旨,也是学校新时期后勤工作的重要任务。高职院校后勤工作中如何进行管理育人、服务育人,已成为高职院校后勤工作中的关注热点与研究的难点,因此,应切实做到把"管理育人,服务育人"的宗旨目标化、制度化、程序化,为全面实现高职院校的目标做出应有的贡献。     

突出育人主线 完善后勤管理

学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分,探明它的内在客观规律,明确其基本要素,可以提高工作效能,使后勤工作更好地为开创学校工作新局面作出贡献。笔者认为,后勤工作看似繁杂,但只要突出育人主线,就能删繁就简,理顺头绪,有条不紊地分步推进。一、突出育人主线㈠服务育人“育人先育己,育己要重德”,要做到服务育人,必须坚持“以人为本”的原则,培养一支“团结、协调、务实、高效”的后勤队伍。一是加强后勤人员的政治思想学习,提高认识,改变服务观念,积极做好办公用品、师生用水的供应;二是在学校领导的支持下,积极争取协调资金,保证教…     

正常、及时──评价学校总务工作的基本标准

学校的总务工作是服务性工作，是学校整体工作的重要组成部分。搞好总务工作，对于整个学校工作的正常开展有着极其重要的意义。学校总务工作面广事杂摊子大。人们对后勤工作往往又是责备的多，满意的少；否定的多，肯定的少。因此，后勤人员不同程度地存在着做后勤工作“吃力不讨好”的心理。无疑，这种心理影响了后勤人员的工作积极性。为什么会产生这种情况呢？其主要原因有三个方面：第一，为教学服务、为师生生活服务，既是后勤工作的出发点，也是其归宿。但由于学校总务工作服务面广，对象众多，很难满足被服务对象的要求。第二，后勤…     

提高后勤人员素质促进学校发展

加强后勤管理,充分调动后勤人员的工作积极性,通过他们的辛勤劳动,创造学校运转的物质基础和必要的环境条件是学校顺利开展工作的基本保障。当前,学校后勤管理应注意以下几个方面。 一、对后勤人员强化“服务育人”教育     

做好农村中小学后勤工作的思考

后勤管理是学校管理的重要组成部分,是关乎到学校日常运转的职能部门。后勤工作的好与坏,将直接影响学校的生存和发展,关系到党的教育方针在学校的全面贯彻落实。同时,后勤工作也具有育人功能,是服务育人、管理育人、环境育人的一条不可忽视的途径。学校后勤工作不仅为学校日常工作提供保障,而且还对学校的德育工作有着重要的促进和表帅作用,这种作用对德育工作的开展有着积极的意义。     

转变观念,完善自我,适应新时期的高校后勤服务工作

一、转变观念,树立服务育人的思想后勤服务工作主要是通过广大后勤人员的辛勤劳动,为大家提供维修、餐饮、水电等保障,为广大师生创造一个良好的学习、工作、生活的校园环境。在新时期,高校教育的需要又给后勤服务工作提了"服务育人"的更高     

学校后勤工作重在服务育人

后勤工作是学校管理工作的重要组成部分,因此,新时期的后勤管理,应适应素质教育的要求,突出“育人”主线,努力做到服务育人。1.服务育人。“育人先育己,育己要重德”,要做到服务育人,必须坚持“以人为本”的原则,培养一支“团结、协调、务实、高效”的后勤队伍。加强后勤人员的政治思想学习,提高认识,改变服务观念,树立为教育教学服务的思想,辛勤工作、无私奉献、勇当绿叶。在工作中做到主动、热情、周到,针对不同的群体,实施个性化服务。要为学生创造一个优美的学习环境,使他们在温馨的校园里养成良好的行为习惯,身心得到健康发展。要帮助…     

关于高校后勤可持续发展的思考

正高校后勤工作对学校实现教育发展目标,具有十分重要意义。后勤管理、保障和服务是高校全方位育人的重要环节,其核心是把环境育人、服务育人、管理育人和科学发展作为后勤工作的出发点和落脚点。一,"以人为本"是后勤可持续发展的根基"以人为本"就是把"一切为了师生和后勤员工"作为后勤工作的出发点和归宿。在服务的     

中小学后勤管理的创新思考

中小学后勤管理是学校管理的重要组成部分,是学校日常工作的保障,搞好后勤工作是后勤人员的职责。从后勤工作的特点出发,探讨了建立后勤管理工作的区域统筹新模式及学校后勤管理的信息化和制度化措施。     

加强高校后勤工作的服务育人功能

高校后勤工作是高校开展教育教学工作的基础,是大学生学习和生活的保障。高校后勤工作在服务育人方面具有物质保障优势、环境影响优势和人力资源优势。但是,高校后勤工作的服务育人功能也存在一些影响制约因素。加强高校后勤工作的服务育人功能,要求后勤工作人员提高服务育人意识和服务育人能力,完善规章制度,推动合作共建,丰富服务育人的形式。     

浅谈学校后勤工作

后勤工作是学校培育人才必不可少的部分,后勤工作人员是服务育人的主力军,关系到学校存亡的大事,学校后勤管理工作人员应认清自身的地位和作用,明确工作目标,端正理念做到与时俱进。扎实做好各项工作,实现后勤工作制度化、科学化、规范化、人性化,快速高效圆满完成本职工作,为提高教育质量,树立良好的校园氛围而努力。     

以育人为本 发挥学校后勤工作的德育功能

后勤工作是学校工作的重要组成部分，担负着基本建设、财物管理、学生吃住等繁重的工作任务，与学生密切相关。如何发挥后勤工作的育人功能，使后勤成为学校德育工作的重要组成部分，是学校德育途径方法体系深化研究的重要内容之一。几年来，我校非常重视后勤工作的德育作用，开展了环境育人、管理育人、服务育人的研究与实验，取得了显著的教育效果。现总结报告如下。     

后勤工作是学校特色建设的后盾

为教学服务、为师生生活服务,是学校后勤工作的基本原则。后勤工作有事务性、服务性的一面,同时又有思想性、教育性的一面。洪湖一小后勤人员以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为工作重点,坚持以服务为宗旨,提高后勤工作人员素质,强化办事实效性,使后勤工作成为学校诗意教育的坚强后盾。     

转变工作理念 促进后勤育人

近年来,北京化工大学后勤工作坚持"三服务二育人"宗旨,在服务学生中促进育人工作,实现了后勤工作服务育人、管理育人、环境育人、实践育人等质量的提升。     

湖北襄樊市第一技校推出后勤工作新举措

学校的后勤工作,肩负着管理育人、服务育人、环境育人,为教学、为师生服务的艰巨任务,后勤工作的好坏,直接关系着师生员工对学校的感情,直接关系着社会对学校的印象。为了做好后勤保障工作,树立学校崭新形象,今年来,学校加大后勤工作改革力度,把量化目标引进后勤管理工作中,明确提出:后勤工作要实现一流的管理、一流的服务、一流的质量,要上档次,上水平,上台阶;明确要求师生员工对后勤工作的满意率达到90％,食堂就餐率达到90％。为了确保目标的实现,校长与分管后勤工作的领导、分管后勤工作的领导与后勤部门负责     

城镇中小学后勤管理常见问题探究

后勤工作是办好学校的重要条件,搞好后勤工作是我们后勤人员的职责,但是由于各种原因,目前学校后勤工作还存在一些问题需要认真研究解决。本文从研究城镇中小学后勤管理中存在的问题入手,结合自身工作中的一些体会,阐述了自己对学校后勤管理的几点看法。