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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(5)
小熊和妈妈住在森林里。他没有朋友,所以他很不高兴。一天,他高兴地回到家。小熊:我有朋友啦。他很有礼貌也很聪明。熊妈妈:他是谁?小熊:噢,我忘记他的名字了。熊妈妈:他是老鼠吗? 相似文献
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教材 做好事 星期天的早上,小熊、小兔、小狗上街做好事。第二天,熊猫老师问大家:“小朋友你们做了什么好事?”小兔说:“我捡了钱包交给了失主。”小狗说:“我捡了衣服交给了失主。”小熊说;“我……我捡了几片碎玻璃。”“碎玻璃呢?”熊猫老师问,“我丢进了垃圾箱。”小熊低着头很不好意思。熊猫老师拿出小红花,一朵奖给小兔,一朵奖给小狗,一朵给小熊戴上。小兔和小狗不服气,说:“为什么奖小熊?”熊猫老师说:“把路上的碎玻璃捡起来,行人就不会被戳伤了。” 相似文献
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张邦友 《课堂内外(小学版)》2005,(2):43
小熊病了,熊妈妈到长颈鹿医生那里抓药。长颈鹿医生仔细询问了小熊的病情,给小熊配了一包药粉,并告诉熊妈妈:“这是70克药粉,每隔8小时服一次。记住,每次5克,不能多也不能少。服完这包药,小熊的病就该好了。”熊妈妈抓完药匆匆赶回家,找出天平秤,准备把药粉分成每5克一包,可怎么也找不着装砝码的盒子,只找出了一个20克的砝码。20克的砝码怎么能称出5克的药粉呢?小熊看着妈妈着急的样子,想了想说:“妈妈,有这只20克的砝码也可以将药粉分成每5克1份,称出5克的东西来。”熊妈妈将信将疑:“你来试试看。”小熊几经来回,果然把药粉分成了每5克1份… 相似文献
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朱翠莲 《教学月刊(小学版)》2004,(6):51-52
教学《分苹果》,我通过“猜一猜”导入:小熊的果园经过精心管理,获得了大丰收。今天,他准备了12个苹果,想请好朋友4只小兔子来家做客。请你们用圆片代替苹果,帮小熊分一分好吗?学生的积极性一下子高涨起来,“每只小兔子平均分到3个苹果。”“对,每只3个,很公平。”同学们纷纷点头称是。正当我准备进入下一环节时,有位学生站了起来:“老师,如果小兔子吃不完3个苹果怎么办?扔了,不是太可惜了吗?”我一愣,这个问题完全在我的预料之外,似乎这也不是数学课该讨论的问题?我想置之不理,或者转移话题,但直觉告诉我还是先将这个问题踢还给学生,让我有… 相似文献
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蒋若莘 《新语文学习(小学作文)》2004,(Z3)
今天是小熊6岁的生日,熊妈妈给小熊买了红、橙、黄、绿、蓝五种颜色的氢气球。小熊高兴地找小伙伴们玩去了。不一会儿,熊妈妈听到小熊急切地喊道:“妈妈,救救我!救救我!”熊妈妈急忙跑出屋子,只见五只氢气球带着小熊飘起来了。长颈鹿闻讯赶来,它伸长脖子,想把小熊拽下来,可是,小熊已经飘到了树梢上,根本够不着。正当大家焦急万分的时候,机敏过人的小猴眨了眨眼睛说:“我会爬树,我爬到树梢上把小熊拉下来就是了。”说着,就快速地蹿上树梢。这时,小熊已经飞上云层了。小猴也没能救下小熊。大家一筹莫展。一只停在树上的小黄鹂把这一切看得清清… 相似文献
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亢明阳 《启蒙(3-7岁)》2004,(4)
小熊爱学鸟儿叫。树上有鸟儿“啁啾”一声,小熊便在树下“啁啾”一声,树上有鸟儿“叽叽喳喳”,小熊也在树下“叽叽喳喳”。鸟儿生气了:“你怎么学我呢?”小熊也说:“你怎么学我呢?”鸟儿们都气得拍拍翅膀飞走了。一天,小熊从树林里经过,树上传来“啁啾啁啾”的鸟叫声,小熊急忙“啁啾啁啾”地学起来。小鸟声声不断,小熊学得一句不少。只不过小鸟飞过一棵树又一棵树,小熊也不停地往家走。快到家时,小熊向小鸟打招呼:“你该回家了,明天再见!”小鸟忽然吃惊起来:“你是谁呀?”“我是小熊。”“哎,你怎么也这样叫呀?”小鸟急得快哭了,“我把你当… 相似文献
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有一只波斯猫,从来不知道快乐是什么,它决定去问问别人。它问鱼妈妈:“你天天游来游去,知道快乐是什么吗?”鱼妈妈说:“吃水里的虫子,保护鱼宝宝,就是我的快乐。”“哼,吃虫子有什么快乐?主人家的炸鱼还不好吃么?可我吃着,却一点儿也不觉得快乐!”波斯猫轻蔑地说。它问公鸡:“公鸡你天天这么早起来,叫大家起床。你知道快乐是什么吗?”公鸡说:“早睡早起叫大家起床是我最大的快乐!”“早睡早起有什么好?我在主人家睡懒觉不好吗?可我也没觉得有什么快乐呀!”波斯猫轻描淡写地说。它问主人:“你天天坐在店里卖衣服,知道快乐是什么吗?”主人说:… 相似文献
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谢一凡 《作文成功之路(小学版)》2007,(5)
我的小熊屋里有许多“熊”。床单中间有两头长得一模一样的双胞胎熊,它们亲热地拥抱在一起。旁边有一排正在看书的小熊宝宝。床头坐着一头橘黄色的毛毛熊,抱着 相似文献