共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
章提出开放教育中指导教师的设置不但必要,而且应当丰富内涵、强化功能。分析了指导教师的导学作用和一个好的指导教师必须具备的条件和能力,认为可以从创造和谐融洽的气氛、熟悉每位学生的特点、科学合理地协调和平衡班级管理等方面发挥指导教师的导学作用。 相似文献
3.
4.
我国包括国家开放大学在内的68所高校从事现代远程教育。国家开放大学的前身广播电视大学在35年的发展历程中建立了庞大的系统结构,其教师构成异常复杂。英国开放大学是迄今为止世界上最成功的远程教育机构。两所学校都致力于利用信息技术手段,为成人学生提供高质量的教学资源和教学支持服务。由于历史渊源、文化背景等的不同,二者在教师构成上有不同的体现,本文对此从多方面、多角度进行了比较。 相似文献
6.
7.
英国开放大学开放教育的教材、教师和考核 总被引:3,自引:0,他引:3
面对日新月异的知识更新和技术革命 ,面临学习化社会即将到来的挑战 ,“活到老 ,学到老”将成为人们惟一的选择。开放教育在教育思想、教育制度、教育模式和方式上都具有革命性的特色 ,是教育超越专业化的封闭式形态 ,在更高的水平上回归社会 ,推进社会向学习化状态飞跃发展的崭新历史状态。 相似文献
8.
9.
本文认为开放教育指导教师的设置不但必要,而且应当丰富内涵、强化功能,着重分析了指导教师的导学作用和一个好的指导教师必须的条件和能力,认为可以从创造和谐融洽的气氛、熟悉每位学生的特点、科学合理地协调和平衡班级管理等方面发挥指导教师的导学作用。 相似文献
10.
英国开放大学印象 总被引:2,自引:0,他引:2
《中国远程教育(综合版)》1998,(5)
英国开放大学印象1997年秋,国家教委电教办远距离开放教育考察团一行访问了英国,重点考察了英国开放大学。参观了英国开放大学总部的教学及管理部门、教材制作中心和剑桥学习中心,并同学校及有关部门负责人、教师和工作人员进行座谈和讨论,在许多方面给我们留下了... 相似文献
11.
12.
13.
14.
15.
英国开放大学观感 总被引:3,自引:0,他引:3
刘超球 《广东广播电视大学学报》2002,11(3):27-31
英国开放大学以它出色的远程开放教育体系及英国举足轻重的人才资源宝库而享誉全球。其远程教育理念、课程体系及办学质量、教学资源建设、人才培养模式、科研能力和水平等方面值得我们借鉴。作者在考察英国开放大学基础上,提出加强和改进广播电视大学现代远程教育工作的五点建议。 相似文献
16.
20世纪90年代以来,英国开放大学取得显著进展,主要表现在入学方式日趋灵活,办学规模日益扩大;科研地位日渐突出,科研实力不断增强;政府支持力度加大,远程职教长足发展;学习服务日受重视,支持体系日益完善;课程改革力度增强,改革效果相当显著。目前,英国开放大学是英国规模最大的大学,其办学质量已经达到国际先进水平。 相似文献
17.
为了更好地对在职教师进行培训,变学历补偿培训为提高教师专业化水平,远程教师教育已经成为发达国家进行教师培训的新型教育模式。文章在介绍英国开放大学教师继续教育的课程设置基础上,分析其内容和结构的特点,以期学习和借鉴其中的有益经验,为我国远程教师教育的发展提供有价值的参考。 相似文献
18.
19.
20.
英国开放大学在办学过程中,确立了坚定的质量信念,组建起一支数量充足的高水平师资队伍,形成了以课程开发为核心的办学运行体制,并充分运行现代科技手段,完成课件制作和系统管理工作,对我国交通远程教育事业的启示是深刻的。 相似文献