共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
以综合职业能力为导向构建高职院校体育教学新体系 总被引:1,自引:0,他引:1
针对高职院校以就业为导向的办学定位和高技能人才的培养要求,高职体育教学必须从传统的、沿袭本科体育教学的模式中转变到与职业教育相适应的轨道上来.构建以岗位能力需求为核心,以综合职业能力培养为主线,多种组织形式并存的体育教学新体系,是高职院校体育教学改革的方向. 相似文献
2.
素质教育是体育教学改革的方向,提出以教学观念更新为先导,探讨体育教学中实施素质教育的途径,进一步深化教学改革,以适应现代社会对体育教学的新要求。 相似文献
3.
本文首先对我国高校体育教学中存在的问题进行了分析,包括体育教学内容"多而不精"、教学定位不明确、体育教学改革的方向不明确以及体育教学考核的不科学等问题;并分析了需要进行改革的原因,提出了高效体育教学改革的政策建议。 相似文献
4.
5.
本文采取文献资料法对中职院校体育教学改革进行了研究。结果表明:中职院校体育教学困境表现在领导对体育教学重视;教学方法落后,教学手段单一;体育教师综合素质不高等方面。中职院校体育教学改革方向:领导应加强对体育教学的重视;改进教学方法,丰富教学手段;全面提高体育教师综合素质。 相似文献
6.
高校素质教育中体育教学改革研究 总被引:3,自引:0,他引:3
孙清武 《武汉体育学院学报》2003,37(3):120-121
素质教育是学校体育改革的方向。通过对与素质教育相适应的高校体育教学改革与发展方向的论述,提出以教学观念更新为先导,以考核评价的改革为切入口,进一步深化体育教学改革,以适应现代社会对体育教学的新要求。 相似文献
7.
目的:基于新课标视角,转变传统体育教学模式,探讨体育教学改革的新思路。方法:运用逻辑分析法、专家访谈法、文献资料法分析当前我国体育教学改革现状及存在的问题,提出新课标下我国体育教学改革的方向以及创新策略。结果:目前我国体育教学仍然存在教学观念转变不力,教学内容竞技化,教学方式单一化,教学评价过于单板等诸多问题,我国体育教学改革应坚持以“终身体育,健康第一”为教学切入点,转变体育教学观念,丰富体育教学内容,改革体育教学方式,建立多元化的教学评价体系。结论:传统的体育教学显然已经无法满足时代发展的需求,不利于学生的全面发展,新课标下实现我国体育教学改革创新势在必行。 相似文献
8.
9.
10.
对辽宁省高校体育教学组织形式的历史回顾以及对建国50年来辽宁省高校体育教学改革历程的展望,并探索符合辽宁实际、具有辽宁特色的高校体育教学组织形式的发展方向,为进一步深化高校体育教学改革提供参考。 相似文献
11.
12.
全民健身运动的深入开展 ,对高校体育提出了更高的要求 ,同时也为高校体育教学改革指明了方向。本文就南京建筑工程学院近几年大学 1年级学生体育达标情况与体育课教学考核成绩的关系 ,分析教学过程中存在的问题。探索教学改革的思路与方法 ,为提高体育教学质量和有效增进大学生的身体健康提供理论上的参考。 相似文献
13.
在我国教育体制改革的大背景下,许多不同类别的教育已经有了新的方向,因此,体育教学改革也应该进行一定的创新和实践。首先,应该进一步完善体育教学体系,突出体育教学改革的关键性;其次,要全面加强学生的身体综合素养,让学生能有更棒的身体投入到紧张的学习中去。因此,本文主要以中职体育教学为例,以中职体育教学的现阶段情况为出发点,深入分析了制约中职体育教学改革的因素,并提出了几点可行性的有效方法。 相似文献
14.
对素质教育与中学体育教学改革的思考 总被引:13,自引:0,他引:13
“素质教育”是学校体育改革的方向。本文通过对“素质教育”的內涵以及与“素质教育”相适应的现代体育教学改革与发展方向的论述,提出以教学观念更新为先导,以考核评价改革为切入口,进一步深化体育教学改革,摆脱“应试教育”的束缚,创造一个良好的“素质教育”环境,以适应现代社会对体育教学的新要求。 相似文献
15.
终身体育是人类体育发展的方向,也是高校体育教育、教学的主要目标和核心内容。体育教学改革必须围绕着终身体育这一中心目标,提高学生体育能力,培养体育锻炼习惯,奠定终身体育基础,成为终身体育锻炼者。文章将高校体育教学改革中改变教学主导思想,调整教学内容和改革教学过程三个主要方面提出相应的观点和建议。 相似文献
16.
17.
体育学习评价作为体育教学评价的重要组成部分,是普通高校体育教学改革的重点课题。通过对体育学习评价的国内外研究述评,指出今后体育教学评价改革的趋势,以及学生体育课成绩评价体系及内容和方法的发展方向,为高校体育教学改革的进步和进一步完善评价体系提供可借鉴之处。 相似文献
18.
大学生身体素质现状与高校体育教学改革 总被引:4,自引:0,他引:4
全民健身运动的深入开展。对高校体育提出了更高的要求,同时也为高校体育教学改革指明了方向。本就南京建筑工程学院近几年大学1年级学生体育达标情况与体育课教学考核成绩的关系,分析教学过程中存在的问题。探索教学改革的思路与方法,为提高体育教学质量和有效增进大学生的身体健康提供理论上的参考。 相似文献
19.
对普通高校体育教学改革的思考 总被引:4,自引:3,他引:1
王艳云 《体育成人教育学刊》2003,19(4):84-85
高校体育教学改革势在必行,而转变思想观念、树立现代体育教学观念是体育教学改革的前提。应以终身体育为指导思想,以健康第一为根本方向,以素质教育为基本内容来构建普通高校体育框架体系。 相似文献
20.
在21世纪即将到来之际,在我国“科教兴国”的战略方针指导下,高教体育教学如何与中国高等教育同步,使“全民健身”、“终身体育”在高校体育教学中得到落实;如何使高校体育教学改革不停留在理论上,而付诸实践;尤其是把高等学校体育教学与“全民健身衔接”,这是当今高校体育教学改革的方向。 相似文献