初中历史与社会课堂教学改革浅议

<正>随着经济社会的不断发展,国家对教育的改革力度不断加大,当前的新课程改革正是体现了时代的要求,顺应了时代的潮流。课程改革是一项复杂而细致的系统工程,课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,课堂教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环。随着我国新课程改革的推进,如何在新课程理念的指导下改革初中历史与社会课堂教学,把先进的教学理念融入到日常的教学行为之中,已日益成为广大初中历史与社会教师关注和探讨的热点问题。笔者以新课程的先进教学理念为依据,结合几年来新课改课堂教学的实际体验,谈谈体会与思考,以求教     

浅谈高中英语的有效教学

新课程标准要求英语教师以学生为本．引导学生积极主动地参与到教学中,提高教学实效。英语教师为适应新课改的要求,必须以新课程理念为指导,运用先进的、科学的教学方法精心组织课堂教学．本文将针对高中英语的有效教学与大家共同作一下探讨．     

搞好初中化学教学的几点措施

新课程改革的推行为初中化学课堂教学注入了生机与活力,以全新的教育理念与先进的教学方式受到广大师生的一致好评。它倡导教师为主导、学生为主体的新型教学模式,提倡既要提高课堂教学效率又要关注学生自主学习能力与创新能力的培养。这是转变教学观念,改革教学模式,提高教学效率的重要机会,广大教师应抓住这一机遇,以新课改理念为指导思想,构建新型的师生观、教学观和学习现,优化课堂教学,全面推进化学新课程教学改革,提高课堂教学效率。     

新课改下如何搞好初中化学教学

新课程改革的推行为初中化学课堂教学注入了生机与活力,以全新的教育理念与先进的教学方式受到广大师生的一致好评。它倡导教师为主导、学生为主体的新型教学模式,提倡既要提高课堂教学效率又要关注学生自主学习能力与创新能力的培养。这是转变教学观念,改革教学模式,提高教学效率的重要机会,广大教师应抓住这一机遇,以新课改理念为指导思     

关于新课改下小学语文教学的几点思考

新课程改革提出了一系列先进的教育教学思想与观念,这对于广大教师来说是一次挑战,但更是重要的机遇。在新课改下,我们勇于迎接挑战,认真学习,要将课堂教学与教育形势结合起来,将实践探索与理论学习结合起来,学习新课改,践行新课标,彻底改变传统的以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心,只重知识传授的灌输式教学,要为学生构建开放、活跃而轻松的教学氛围,构建生本课堂教学,激起学生浓厚的学习兴趣与强     

新课标下如何进行高中生物教学

新课程改革从一个全新的角度向我们阐释了现代化的有效教学,对于我们来说这是一个提高与升华的重要机会。我们要认真学习新课改,深入理解新课标理念,将其全新的教育理念与教学观念运用于具体的教学实践中,将教学实践与新课标理念相结合,在实践中检验,在实践中提升,以达到对新课标的本质掌握,并打造出有效的课堂教学模式。新课标提出:高中生物教学要以提高学生的生物科学素养为核心任务。新课标为我们的高中生物教学指明了方向,那么在新课改下教师     

新课程改革背景下如何开展高中数学教学

新课程改革犹如一股清泉．为我们的课堂教学带来了生机与活力。它提出了一系列全新的教育教学理念与先进的教学手段,更加注重学生获取知识的过程。更加关注学生能力的形成,这符合现代社会发展对人才素质的要求．符合现代教学理论。借助新课程改革的东风．我们要对课堂教学进行全面的改革与创新。使我们的课堂教学成为提高学生全面素质的主要场所．这是当前我们所研究的重要课题。那么．在新课程改革下如何有效地开展高中数学教学呢？     

浅谈新课程改革下的语文教学--学习方式转变

新课程标准的正式颁布实施,为我国教育发展增添了浓重的一笔。新课程标准代表着先进的教育理念,其全新的内涵显示出勃勃生机。因此,随着课程改革的不断推进,我们自然而然地走进了新课程的改革与实施中。新课程在实施过程中改变着我们传统的语文教学,新课改下的语文教学更融入生活,我们的学生也更富有个性。     

体现新课程理念的中学数学课堂教学评价表

评课是我们经常要做的工作之一，要想充分发挥评课在课程改革中的导向、管理、调控、鉴定，激励等作用，评就要评到点子上，真正做到有效地沟通新课程理念与教学实践的联系，发掘内隐的新课程理念的设计思想和外显的教学艺术，从而促使教师将以学生发展为本的先进理念转化为能在课堂教学中具体操作和把握的目标。     

如何让小学生快乐地学习语文

正新课改非常关注学生在学习过程中的情感体验与主体地位,明确提出了以学生为中心与快乐教学的理念,构建以学生为中心的快乐课堂教学。这既是重要的教学指导思想,同时也是教学的重要目标。在小学语文教学中,我们要将学生特点与学科特征结合起来,将新课改思想与理念融入于语文教学实践中,为学生构建愉悦、开放而富有活力的课堂,激起学生内心积极的学习情感,在快乐中进行语文学习。同时,我们要使语文学科成为小学生所喜     

优化课堂教学 引导自主探究

在数学课堂教学中实施素质教育,首要的任务是在新课程理念的指导下,改革小学数学课堂教学,把先进的教学理念融入到日常的教学行为之中。《课程标准》倡导在数学课堂中,要让学生具有自主探究、合作交流、积极思考和操作实验的机会,要     

浅谈新课改下小学语文教学对教师的要求

新课程改革为我们的课堂教学注入了生机与活力,为课堂教学改革指明了前进的方向。我们要关注新课改,学习新课改,践行新课改,对课堂教学进行一系列的改革与创新,构建和谐开放的课堂教学,促进学生素质的全面提高。那么在小学语文教学中要如何来践行新课改,扭转应试教学的种种弊端,构建高效的课堂教学呢?经过不断的实践与探索,我认为新课改下的小学语文教师要从以下几个方面来进行改变。     

以《抗日战争》为例谈高中历史教学生活化的具体实践

随着新课程改革的不断深入,生活化的教学理念逐渐融入到日常教学中。对于高中历史科目来说,其教学的生活化不仅激发了学生学习历史的兴趣,而且提高了历史课堂教学效率。从生活化教学理念出发,以《抗日战争》一课的知识点为例,初步探讨高中历史教学生活化的具体实践。     

对新课改背景下高中历史教学的几点认识

随着高中新课程改革的不断深入,其也对高中教师提出了更高的要求。在新课改背景下,如何改进高中历史教学方式,提高历史课堂教学质量则成为广大一线高中历史教师面临的重要课题。下面,笔者结合教学实践谈几点个人的认识。一、正确领会新课程理念高中新课程改革提出了学科教学的三维目标,其集中体现出"育人为本"的理念,这也要求教师要树立"以人为本"及"以培养学生创新精神与实践能力为核心"的课程理念。在历史教学过程中,教师应变"教教     

创新思想拓展思维 优化初中历史教学

随着新课程改革的推进,学生学习的主体地位得到了充分重视,这符合现代教学理念,是一种先进的教学思想。就历史教学而言,在新课程改革的背景下,如何优化课堂教学,培养学生创新思维能力是一个重要课题,本文对此作一简要论述。     

新课改下历史教学中存在的问题及对策

新课程改革是一次从教育理念到教学实践的全面改革、突破与创新,那么,新课程背景下高中历史课堂教学究竞存在哪些问题?教师应如何面对新课改的挑战和洗礼,走进新课程呢?在课堂教学中为了应对新课改应采取哪些对策,是每个高中历史教师面临的重要问题.高中新课程改革我们已开始五年多了,在历史教学中取得了较大的成绩,但是还存在着一些问题.下面,笔者就高中新课改背景下历史教学存在的问题及解决方法谈一下自己的看法.     

实施高中化学新课程后的体会与思考

实施新课程改革首先要更新教育理念,加强集体备课,改变教学设计的思路,将新课改的思想落实到课堂教学中。     

中学数学课堂教学评价表

评课是我们经常要做的工作之一,要想充分发挥评课在课程改革中的导向、管理、调控、鉴定、激励等作用,评课就要评到点子上.真正做到要有效地沟通新课程理念与教学实践,深化内隐的体现新课程理念的设计思想和外显的教学艺术,从而促使教师将以学生发展为本的先进理念转化为能在课堂教学中具体操作和把握的目标.体现新课程理念的评课要改变过去“以教论学”的方法,打破以教师为主要评价对象的框框,而应始终贯穿教师教的思想及行为和学生学的活动这2条主线,尤其是学生在学习活动中的表现反映了教师的教学境界及教学技能、能力、业务水平等综合素…     

浅谈开放式教学在初中音乐课堂教学中的实践与研究

在新课程改革的进程中,初中音乐教学在新课程改革先进理念的指引下焕发出了勃勃生机。教师要不断更新自己的教育理念和方法策略,用全新的教育形式、教学内容和灵活多样的教学方法,培养学生的实践能力、审美情趣和创新意识。在初中音乐课堂教学中,教师要充分发挥学生在学习活动中的主体性,将音乐学习由课内延伸到课外,用开放性的音乐课堂教学实现学生的全面发展,促进新课程改革的成功。     

关于课堂教学的几点思考

新课改背景下的课堂教学就是要注重学生的主体性发展。我们在对课堂教学的研究中,从改革课堂教学方式出发,积极探索以学生为主体的教学策略,把先进的课堂教学理念转化为教师教学的自觉行为。一、结合教学现状,实事求是看清课堂教学差距多年来尽管我们为提高课堂教学水平做了大量的工作,但是在实际教学中效果并不明显。我校大多数教师在