红色体育运动在陇东学院开展的可行性研究

研究目的:红色体育运动对促进陇东学院体育项目的多样性、弘扬红色体育文化具有积极的作用。研究方法:文献综述法、综合分析法、问卷调查法、访问法。研究结果和结论:通过对红色体育运动项目的概念、特点进行了阐述,分析了红色体育运动项目在陇东学院开展的可行性和开展途径,如将红色体育项目与学校教育工作结合,既可以体现陇东学院学校体育的特色,激发了学生学习的热情,吸引更多的学生参与体育活动中,使学生在参与运动中学习红色革命的价值,也传承和发展了红色体育文化。     

浅析学校体育运动伤害与社会保险机制

该论文用文献资料法、定性分析法等研究方法对我国当前学校体育运动伤害保险机制的现状进行分析研究,揭示了当前学校体育运动伤害保险机制存在的诸多问题,并对此提出了相应的建议,旨在建立学校体育保险机制对解决学生在运动过程中出现伤害事故后所带来的诸多问题,解除社会、学校、学生及家长在体育运动过程中的后顾之忧具。目的在于保护体育教师、学生在体育运动中的切身利益。希望对我国学校体育运动伤害保险机制的改革有启示和借鉴意义。     

陕西省市级体育运动学校文化课教师队伍现状研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对陕西省市级体育运动学校文化课教师的学历结构、年龄结构等基本情况和培训、兼职等工作现状进行调查分析.研究结果显示：陕西省市级体育运动学校文化课教师的学历结构、职称结构年龄结构分布较为科学合理;学校师生比例基本合理,但兼职和聘请的教师占一定的比例,显得教师的人员相对短缺;教师对工作的满意感较低,工作主动性不高,教师业务培训情况不容乐观.通过研究为陕西省体育管理和教育管理部门提供对策,以加强陕西省体育运动学校文化课教师队伍建设促进陕西省体育运动学校全面、协调、可持续发展.     

福州市中小学阳光体育运动开展现状与发展策略研究

<正>福州市在开展阳光体育运动以来,取得了一定成效。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,分别从学校层面和学生层面对福州市部分中小学在阳光体育运动的开展方面进行调查和分析,找出了制约福州市阳光体育运动发展的原因,并为福州市今后继续推进阳光体育运动的开展提供理论参考。1研究对象与方法1.1研究对象福州市中小学阳光体育运动开     

“阳光体育”视角下的农村学校体育改革研究——以广西灵山县农村中学为例

本文采用文献资料法、问卷调查法、实地调查法等研究方法,对广西灵山县农村中学阳光体育运动开展进行调查,提出农村学校应紧抓阳光体育运动的机遇,并针对该地区开展阳光体育中的经验和不足提出具体改革措施,旨在为家乡农村学校更好的实现阳光体育目标,促进学校体育和谐发展提供帮助,为其他农村地区开展学校体育工作提供借鉴。     

对辽宁省市级体育运动学校“体教结合”现状的调查与分析

运用文献资料法、实地调查法、问卷调查法、个案法和数理统计法等,对辽宁省市级体育运动学校＂体教结合＂现状进行了调查研究,旨在为辽宁省市级体育运动学校＂体教结合＂的最优化献计献策。     

小学阳光体育运动开展的瓶颈

<正>本研究通过文献资料法、调查问卷法、专家访谈法和实地调查法,对40所小学阳光体育运动开展状况进行调查分析。通过调查教育主管部门、学校、学生及家长对阳光体育运动的认识,学生每天锻炼的时间,教育主管部门以及学校阳光体育运动经费的投入,阳光体育运动开展的形式、规模,学校场地及器材设施的配备情况等,找出小学     

浅谈培养小学生对体育运动的兴趣——以衢州市开化县实验小学高年段学生为例

本文采用文献综述法,访谈法,逻辑分析法,对衢州市开化县小学生体育运动兴趣情况进行研究。在前人的理论研究上,结合本人自身的实践,根据学生学习体育和对体育运动的兴趣特点,为如何培养小学生体育运动兴趣这一问题,提出建议:第一,学校必须重视学生参与体育运动的情况和提高地区的运动氛围;第二,地区及学校要有合理和足够的运动器材和体育设施;第三,提高家长对子女参与体育运动的重视程度;第四,利用体育课培养学生的运动兴趣。     

论体校体育教学中讲解与示范的运用

体育运动学校教学目标是以全面发展学生身体素质,进行思想品德教育,传授运动专项的基本理论知识,提高运动技术水平为主。而传统的教学评价只注重对教师课堂教学评价和对学生学习评价,这些都直接影响到体育运动学校教学目标的实现。本研究以我国体育运动学校教学评价指标为依据,采用文献资料、专家访谈、层次分析等方法,着眼于教师不断提高和促进学生进步的教育理念,从构成体育运动学校教学的各个要素及其联系入手,构建出较科学合理的我国体育运动学校教学综合评价体系。     

山西省本科院校开展阳光体育运动的瓶颈及发展策略研究

本研究采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,对山西省本科院校阳光体育运动开展过程中存在的瓶颈进行研究,并在此基础上提出发展策略,为学校阳光体育运动的健康可持续发展提供建议。     

太仓市第一中学阳光体育运动开展的现状与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析等研究方法,对当前太仓市第一中学开展阳光体育运动的开展现状进行研究,发现学生对阳光体育运动认识不足,缺乏体育锻炼意识,参与体育的运动时间短,运动频率低,体育资源不足,阳光体育运动缺乏创新。并提出健全领导机制,加大宣传力度,增大体育场馆设施的开放和建设力度,加强学校体育教师师资队伍建设,重视评价工作等对策和建议,以确保该校阳光体育运动的顺利进行。     

陕西省体育运动学校(地、市级)体育后备人才培养现状调查与发展对策研究

为切实推动和促进陕西体育后备人才培养的可持续发展,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,以10所陕西省市级体育运动学校作为研究对象,对其发展的现状、发展中存在的主要问题进行了初步探讨,提出加强“体教结合”,加强教练员队伍建设,全面提高教练员素质,加大对体育运动学校的投入,提高后备人才培养的科学化水平等发展对策。     

广东竞技篮球后备人才训练场地和经费调查

运用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以广东省市级体育运动学校、县级业余体校、省级篮球传统项目学校、广东省篮球单项后备人才训练基地的篮球教练员和运动员为研究对象,对广东省竞技篮球后备人才的训练场地和经费现状与其中存在的问题进行了分析和研究。     

关于青少年运动员文化学习问题的研究

1研究对象与方法 本课题以覆盖全国9个省（市）的34所体育运动学校和业余体校为研究对象．采用问卷法、实地凋查和座谈法、专家防谈法进行了研究。     

大学生体育运动伤害事故调查分析与预防

研究对象:四川省成都市5所大学500名大学生。研究方法:文献资料法、调查访问法、数理统计法。结果与分析1.大学生体育运动伤害事故的概念笔者对体育运动伤害事故的界定是:在学校组织实施的校内外体育活动(包括体育课、课外体育活动、体育竞赛和课余体育训练)以及在学校负有管理     

体育运动学校如何落实体教结合办学模式

采用文献资料法、调查法和逻辑分析法,对我国体育运动学校体教结合模式开展情况进行调查分析。结果发现,体育运动学校体教结合办学模式大多流于形式,尚未形成一套行之有效的方法。对此,从文化教育、招生选材、就业、办学思路等方面提出建议。     

促进阳光体育运动长效开展的“生态环境”研究

文章运用文献资料法．问卷调查法．对比分析法,对西部5省市部分学校开展阳光体育运动现状进行调查,重点分析制约阳光体育运动的“人文环境”因素,对促进阳光体育运动长效开展的“生态环境”进行研究。     

提高体育运动学校学员的文化素质是体育运动发展的必然趋势

对沈阳市体育运动学校不同项目学员的文化学习情况进行分析 ,认为体育运动技术水平的高低与运动员文化素质的高低有较密切关系。影响运动员文化学习的因素包括训练学习的双重任务、运动训练的特点和传统的训练观念。并在此基础上提出提高体育运动学校学员文化水平的对策     

小组合作学习对体育运动技能掌握的影响研究

本文运用文献资料法、教学实验法、观察法、数理统计等多种方法,对小组合作学习对体育运动技能的影响进行实验研究,实验结果表明实验班比普通班的身体素质和技术水平均有显著提高。因此,小组合作学习的教学模式在体育运动技术教学中能够加快了技术掌握的速度,也为体育教学采用最优化的教学方法提供帮助指导。     

广东省竞技篮球后备人才现状调查与分析

本文运用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以广东省市级体育运动学校、县级业余体校、省级篮球传统项目学校、广东省篮球单项后备人才训练基地的篮球教练员和运动员为研究对象,对广东省竞技篮球后备人才培养的培养单位、教练员、运动员的现状与其中存在的问题进行了分析和研究。