化学实验教学中学生创新精神的培养

化学是一门以实验为基础的自然科学。实验教学能为学生正确认识事物及其变化规律提供实验事实，又能培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力和方法，更以其较大的魅力和丰富的内涵在培养学生创新精神方面发挥其独特的功能和作用。1.注重实验的探索性，培养学生对科学知识的创新为了让学生理解科学知识是在不断更新和向前发展的，在学习新知识时，教师可从与之相关的旧知识入手,设计一个与旧知识截然相反的实验，使学生在惊讶中反复对比思考，发现旧知识的局限性和片面性。从而在探索中一步步地更新自己的知识。例如在初中的学习中，学…     

在中职化学实验教学中培养学生的创新精神

联合国教科文组织预测,21世纪将是创造教育的世纪,社会对于人才培养和选拔工作提出了新的更高要求。要求从基础教育抓起,全面推进素质教育,重视学生创新精神和创新能力的培养。由此可见创新精神已被摆到十分重要的位置。现阶段中职学校化学教材中的绝大多数化学知识与化学实验教学都是预设的,是绝对正确而且永恒的,都需要强制性记忆,否则难以激发学生的学习兴趣。因此应尽可能地增加与改进化学实验,在化学实验教学中培养学生的创新精神,启发学生的思维能力,开发学生智力,发展学生个性,培养学生优良品德及学风,以适应目前经济发展对职业人才的要求。     

化学教学中如何培养学生创新精神

创新教育是教育发展的一种必然要求.化学创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力.     

在化学实验教学中培养学生的创新精神

化学是一门以实验为基础的科学,在化学教学中以实验为手段培养学生的创造性是化学教学特点的充分体现.化学实验以其合理的设计方案,验证性和探索性     

化学实验教学中学生创新精神培养之我见

一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林．当今社会，知识更新日新月异，教育改革势在必行，实施创新教育，可以说是时代赋予我们教师的历史使命．但教师如何实施创新教育，培养学生的创新精神？我通过多年的化学实验教学实践认识到：让问题走进课堂，强化问题意识，是培养创新精神的重要手段和方法．     

加强化学实验教学 培养学生创新精神

创新教育是当前我国正在推行实施素质教育的一个重要内容。所谓创新教育，是指依据社会主义现代化发展对人的要求，以培养学生创新精神为首要目标，培养学生再次发现知识的探索精神，重新组合知识的综合创造能力和准备“首创前所未有”事物的创造意识，以及进行创新人格的教育。化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学是培养学生创新素质的基本途径。化学实验以其丰富的内涵及独特的优势是培养学生的创新精神，提高学科素质的重要阵地。作为化学教师，在教学过程中如何实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，已是迫在眉捷的大事…     

高职实验教学中如何培养学生创新精神

培养学生的创新精神和实践能力是我国各级各类教育推进素质教育的重点。高职实验教学要把创新精神的培养纳入教学目标体系，通过深化实验教学内容、方法、手段、管理等改革，落实创新精神培养。要加大投入力度，加强实验教师队伍和实验室建设，为落实创新精神培养提供有效的保障条件。     

中等职业实验教学中如何培养学生创新精神

培养学生的创新精神和实践能力是推进素质教育的重点。中等职业实验教学要把创新精神的培养纳入教学目标体系 ,通过深化实验教学内容、方法、手段、管理等改革 ,落实创新精神培养。要加大投入力度 ,加强实验教师队伍和实验建设 ,为落实创新精神培养提供有效的保障条件。     

化学教学中如何培养学生的创新精神

培养学生的创新精神和创新能力,是摆在广大教育工作者面前的紧迫任务。而作为第一线的化学教师,如何在化学教学中培养学生的创新精神,是一个亟待解决的问题。     

化学教学中学生创新精神的培养

化学是一门以实验为基础的自然科学,教师应该注重学生创新精神的培养,让他们学会观察、学会实验、学会思维、学会创新。     

在化学实验教学中培养学生的创新精神

1 培养创新精神的前提 创造意识是创造力发展的灵魂和动力,要创造首先要树立创新意识.实验教师在教学中要教育学生树立"第一流意识",应使用促进向上的语言,鼓励学生以锐意进取、拼搏竞争的精神去对待学习中的问题.     

如何在化学教学中培养学生的创新精神

在化学教学中如何培养学生的创新精神？笔者就自己在多年工作实践中的一些做法．谈几点体会。     

化学实验教学中培养学生的创新精神

化学实验是化学学科的基础,是学生获得化学知识的必要途径·新的课程标准的核心是培养学生的探究精神和创新能力,提高学生的科学素养·新世纪的化学教师应根据教学需要和学校具体情况,大胆尝试化学实验改革,做好演示实验,引导学生做好学生实验,鼓励并指导学生做一些课     

如何在语文教学中培养学生的创新精神

努力培养学生的创新意识和创造能力,这是素质教育的需要,更是时代赋予的责任。教师必须把培养学生创新精神和能力提到关系学科教学质量的高度认识。语文是各门学科的基础,坚持在素质教育的实践中搞好创新能力的培养是十分重要的。     

浅谈化学实验教学中对学生创新精神的培养

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学教学的基础。中学化学实验教学要注重激发学生的学习兴趣,要做到不拘泥于教材,鼓励学生多做与生产、生活紧密联系且又与教材内容相关的这一类实验,并开展家庭实验和社会调查,只有这样才能培养学生的创新精神,这也是中学化学实验教学的出发点和切入点。     

在物理实验教学中培养学生的创新精神

物理学是一门以实验为基础的学科。物理实验对于物理概念和理论的建立和理解起着不可替代的作用。但是在传统的实验教学中,从教学内容到教学方式都没有给学生留出足够的发展空间。就学生分组实验来说,教师预先准备好实验仪器,设计好实验步骤,学生按教师和书本所说的进行实验,最后得到统一的实验结果。这样的教学把学生置于被动的地位,学生自主活动少,极大地挫伤了学生学习、探究的积极性,更谈不上培养学生的创新精神和创新能力。     

如何培养学生的创新精神

随着英语教学改革浪潮向前推进,如何培养学生的创新思维已成为教学中的一个重要课题。因为创新思维能使学生运用自己已有的知识和经验开拓新的领域．并在新的领域里不断地追求更佳、更新的独创思维．更利于他们的知识增长。这种思维是学生在长期的学习和实践中逐步培养和发展起来的,这要求教师在英语教学中更加注重对学生创新思维能力的培养,让学生成为学习的主体,使学生真正学会学习、学会运用和学会探求知识。     

在实验教学中培养学生创新精神

创新精神可以理解为一种“不断地开拓、进取、力争超越、突破”的精神。怎样培养小学生的创新精神呢 ?我在学习和工作实践中 ,谈谈自己以下三点认识。1　在实验教学中 ,推进教育民主化素质教育的核心就在教育的民主化和科学化 ,破除“师道尊严”旧观念 ,树立以学生发展为主的教育观念。在自然实验教学中 ,教师不仅做好演示实验 ,更要让学生自己亲自做实验。让学生充分地动脑、动手 ,大胆地提出疑问。2　把提高学生的科学素质作为实验教学的重点　　科学素质主要指掌握相关的科学知识 ,了解科学知识获取的过程和方法 ,了解科学知识对社会发展…