浅谈市场经济条件下的高校德育教育

在市场经济条件下,高校德育工作非但不能削弱,反而应该加强。应采取多种形式,取得实效。     

市场经济条件下的中专生德育教育

一、当前中专生思想现状改革开放后成长起来的当代中专生 ,从小生活水平和受教育程度高于前辈 ,对新生事物的接受程度和速度非常快 ,但是有些学生道德水准不高 ,辨别是非能力不强 ,缺乏理想信念教育 ,协作能力较差等不足 ,主要表现有 :第一 ,社会变革导致价值取向多元化。在价值观念取向上 ,多元化是当前中专生思想和行为最明显的特点。第二 ,家庭结构的变化导致学生性格缺陷。独生子女的普遍化使中国的家庭结构 ,从以父亲或家族中的长者为核心的形态 ,转向了一种以孩子为核心的形态。这种变化使独生子女处于全家人溺爱的地位 ,很容易形成自…     

市场经济条件下提高高校德育教育质量的思考

本文根据市场经济的特点以及由此带来的当代大学生思想观念,行为方式的深刻变化,提出了在市场经济条件下提高高校德育教育质量的五个方面的思考。     

市场经济条件下高校学风建设探析

高等学校的主要任务是为社会主义建设培养大批德、智、体全面发展的合格专业人才,社会主义市场经济体制的建立,必然对高校学风建设提出新的课题。良好的育人环境除了必要的学习、生活设施条件外,更重要的是学校要有良好的学风。     

结合市场经济进行职高生德育教育

职业高中的培养目标,是直接向社会输送合格的劳动者。职高学生正处在就业前的准备阶段。此阶段职高德育的主要任务是提高学生职业道德素质,使他们走上工作岗位后,就能自觉遵守行业所需要的职业道德。     

浅议市场经济条件下学生德育教育

社会主义市场经济的建立对学生思想品德影响既有有利的一面,又有不利的因素。新形势下思想品德教育的策略方法应进行相应的调整和定位,以适应发展变化了的形势需要,提高思想品德教育效果。     

网络条件下高校德育教育途径探讨

随着信息技术的迅速发展,互联网作为信息传播领域中的媒介,越来越成为高校教师获取知识和各种信息的重要渠道.在这种新形势下,教育部要求高校德育教育要进网络.本文就网络条件下如何开展高校德育教育工作进行了探讨.     

基于素质教育的高校体育教学

体育教学是素质教育的重要组成部分,高校体育必须以素质教育为指导思想,更新体育教学观,调整教学内容体系,讲究体育教学方法与手段,改进体育教学评价方法,突出人文精神培养,为学生良好的素质结构的构建做出贡献     

浅析当代大学生的道德教育

大学生作为国家的栋梁，其道德品质和修养直接影响将来对社会的贡献。加强大学生的道德教育是我国教育目的得以实现的要求，是学生自身发展的要求，是社会稳定和发展的要求。从教学实际出发，寻求切实提高大学生道德教育的途径，是推进我国高校全面素质教育的关键。     

浅议大学生心理素质教育

面对当今社会，许多大学生产生心理上的不适应。针对这一现实，提出高校如何开展和加强大学生心理素质的教育。     

我国人格心理学的发展与人格教育实践

当代中国人格心理学正朝着两个方面努力。一是提升人格心理学研究的理论水平,在借鉴西方人格心理学成果的基础上,反思理论研究的方法论问题,开展对中国人人格的研究,努力建构中国化的人格心理学体系;二是拓宽人格心理学的应用领域,其中包括学校人格教育实践。人格教育着眼于每个受教育者的人格塑造与提升,人格健全是人协调发展的重要指标,人格教育是全面发展教育的重要组成部分。用人格心理学理论指导人格教育实践,应该把工作重心放在以下几方面:对学生的人格作出客观的测量与评价,确立科学合理的人格教育目标,提高人格教育的针对性,协调教育与其他影响因素之间的关系。     

素质教育的历史必然性

“素质教育”从孕育萌发、理论研究、试验探索,到初步实施,全面推进的历程表明,素质教育是在我国教育改革和发展的实践过程中逐步形成、逐步完善、逐步深化、逐步推进的。这一过程一方面反映了素质教育在我国产生的必然性,另一方面也说明我们对它的认识是一个渐进的过程。至今,我们仍不能说这些认识就完全清楚了。因而我们对它的认识和研究没有结束,我们对它的质疑和反思也没有结束。     

论品德不良大学生的矫正教育

品德不良对大学生个体的成长,以及教育目标的实现都会造成巨大的影响。文章对大学生品德不良的成因进行深入剖析,认为高校教育者应从道德认知、道德情感、道德意志、道德行为等方面给予帮助,从而矫正其品德不良行为,促进大学生良好品德的形成。     

大学生素质教育中教师思想引导的重要性

加强大学生素质教育是当前我国高等教育领域的一个热门话题,同时也是教育改革的一个重点内容。论述了素质及素质教育的基本内涵,并论述了当前我国大学生素质教育的现状,指出大学生思想对其各方面素质的影响及加强思想引导的重要性。     

学校体育与思想品德教育

学校体育以其丰富的教学内容、多样的教学手段、生动的教学形式 ,对学生养成良好的道德行为习惯 ,提高学生的综合素质 ,具有重要的作用 .对学生进行思想品德教育是学校体育工作的重要内容之一 .     

谈历史教学中的健全人格教育

人格教育是历史教学的传统。在新形势下,更应以培养学生健全人格为核心,深入挖掘历史学科中的人格教育因素,进一步转变理念,改革教学方法,提升教师高尚道德人格魅力,促进学生全面、和谐、健康发展。     

美国的品格教育运动及其对我国德育的启示

当前美国道德教育的突出特点是品格教育运动的兴起，这一运动得到了社会各界的广泛支持与参与。并成立了众多的品格教育组织。基于对当前美国品格教育运动各项主张的分析，把握其强调正面的教育方式和学校、家庭及社会共同参与的实践特征，有利于我们认识当前我国道德教育发展的规律，增强对道德教育内容和方法的合法性的认识，整合和优化社会的德育资源。