机器动物大盘点

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初中英语教学之体会——趣味教学

学习需要兴趣。就某种意义上讲,学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。     

趣味钓鱼

用磁铁钓鱼是一件很有趣的事。先做一个钓鱼竿和一些鱼．然后用它来演示磁铁是怎样吸引一些物体的。如果你做两根钓鱼竿．就可以和朋友进行比赛．看看谁钓的鱼多。     

趣味数字

蛇可以吃掉比自己大好几倍的猎物。它的绝招就是“大嘴巴”,上下张开可以达130度角,而人和其他生物的腭骨只有一个连接点,张开最多不会超过60度。     

趣味数字

目前世界上约有2000座死火山,500余座活火山。中国已发现火山600多座,大部分属于死火山。 火山喷发时如同爆炸一般会形成蘑菇云,一般高度为20千米,最高可以达到50千米。     

趣味故事——有效教学的因子

在高中语文教学中,趣味故事发挥了学科的优势,调动了学生的积极性,改变了低效甚至无效的教学,使沉闷的课堂充满了活力,它是知识与趣味的融合,是灵感的生发,是为实现教学目标而设计的有效环节。针对趣味故事如何激活语文课堂进行了论述。     

趣味防盗锁——给小偷一点颜色

自行车丢失的问题一直是困扰广大自行车爱好者的一大难题。有没有什么办法给这些小偷一点颜色看看呢？不妨试试这款趣味防盗锁。     

趣味数字

老虎拥有猫科动物中最长的犬齿、最大号的爪子,集速度、力量、敏捷于一身,前肢一次挥击力量达1000千克,爪刺入物体深度可达11厘米,一次跳跃最长可达6米,是最为完美的捕食者。     

趣味数字

苍蝇的视力极差,只能看到40毫米～70毫米以内的物体,然而它的复眼包含4000多个可独立成像的单眼,视野接近360度,并内嵌集光装置。所以只要移动的物体在它的视野内引起光线变化,它便可以不到1秒的速度做出反应。     

浅谈高中历史趣味教学法

如何培养学生学习历史的兴趣是高中历史教学的重要任务,笔者认为在历史课堂中贯穿趣味教学是其中的途径之一。本文试通过教学方法上增强历史的趣味性,如通过趣味导入、运用多媒体激发学生的兴趣、营造良好氛围,让学生发挥作用,发展个性、注重教学语言的幽默感等来激发学生对历史课的兴趣,以达到历史教学的实效性。     

趣味数字

英国科学家研究认为,地球的年龄比人们认为的45．37亿年要少7000万年,地球的孕育期为1亿年,而非之前设想的3000万年。     

趣味乒乓三策略

4~5岁是幼儿坚持性发展的关键年龄,中班幼儿正处于此年龄特点的关键期,乒乓活动能有效培养中班幼儿集中注意力、坚持性、完成任务的能力。本文从趣味乒乓活动巧入主题、趣味乒乓游戏贯穿区域、趣味乒乓竞赛定期开展这三个方面入手,阐述了指导中班幼儿乒乓活动的策略。     

识字趣味多

现代汉语教学强化汉语的符号语言,忽略了汉语中象形趣味这一特点。在识字教学中,教师如果能遵循汉字的造字特点,根据汉字的造字特点善加利用,那么不管是教师的教抑或是学生的学都将变得轻松且富有趣味。     

趣味教学杂谈——谈谈我的妇产科教学

＂教＂意为传授,＂学＂为学生学习,也可理解为老师学,老师不仅要及时接受新知识,还要学会适应一届届的新学生。教与学乃是双向的过程,教学的方式当然也不拘一格。本文主要是根据本人多年教学经验,结合学生现状,得出的教学体会。     

初中英语趣味教学初探

兴趣是推动学生学习的强大动力.只要老师精心谋划,科学指导,正确地引导和发挥他们的主动性和课堂教学的参与意识,学生就会在趣味教学环境中轻松学习,愉快进步.     

趣味拆字联赏析

对联的用字技巧很多,拆字就是其中的一种。拆字,也称析字、离合,是将汉字的字形各部分拆离开,使之成为另几个字（或形）,并赋予各字（或形）以新的意义。     

初中英语趣味教学谈

语言这东西,不是随便可以学好的”,学本族语如此,学习英语更是如此。但是如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法。中学生这个年龄的特点是：爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强,如果教学中忽视这些特点,单纯沿用传统教学模式,使用传统教学方法进行机械地讲解,把他们纯粹当成知识的容纳器,填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味,冷冰冰的语法、词汇,他们便不感兴趣,因而也就谈不上学习的积极性和主动性。目前,中学英语教学质量不佳,恐怕这是一个主要原因。学习需要兴趣。就某种意义上讲,学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣,并保持它,使之成为他们学习的动力,正是趣味教学考虑的出发点。     

初中英语趣味教学初探

英语教学中创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率.     

英语趣味教学浅谈

新课标倡导英语教学的趣味性,教师教学中要创造和谐的师生关系,创设轻松愉快的教学情境,采用灵活多样的教学方式,让学生在做中学、学中用,激发兴趣,提高效率。     

初中英语趣味教学初探

兴趣是推动学生学习的强大动力。只要老师精心谋划,科学指导,正确地引导和发挥他们的主动性和课堂教学的参与意识,学生就会在趣味教学环境中轻松学习,愉快进步。