爱在西藏

正这是一个真实的爱情故事,是一点也不戏剧性的平凡爱情,却打动了很多看过他们故事的人。"我不认为我们的文笔有多么美妙或者新颖,让每一个人感同身受。但是我觉得,那些仍然能够被这种熟悉的感受所打动的人;那些写信告诉我,他们看着书里的情节流下眼泪的人;还有一些看完以后觉得那些故事挺普通,可是又感觉留下一点什么在心里,在回味的人……他们可能都是仍然相信爱情本身的简单、纯粹,或者相信爱人比被爱幸福。"傅真说。     

让孩子们成为传递快乐的火炬手

"我们需要快乐,不再陷入作业堆,搞坏了眼睛和身体;我们应该快乐,让快乐与童年的梦想一起飞翔……"孩子们已经用自己的声音声声呼唤,告诉我们他们是多么需要快乐,告诉我们他们是多么想做自己的主人!21世纪的孩子们,生活在一个科技迅猛发展的时代。他们看似幸福,无忧无虑,不愁吃,也不愁穿,甚至有的衣来伸手,饭来张口。事实上,他们却被另一种无形     

这世界给过我一瞬拥抱

一个人上学、放学;一个人学习、听歌;一个人吃饭、睡觉……看到这些文字,你有没有一种熟悉感?是不是觉得似曾相识?我相信,每个人都有过这种痛并成长着的经历。那段日子多么灰暗啊,那个时候多么孤独啊,可是,最后我们还是在某一刻突然长大了,或许就是因为这世界给过我们一瞬拥抱。     

卷首语

我们这些长大的人都应该走近儿童、和儿童交朋友。了解了儿童我们才能更好地为儿童的健康成长创造最佳条件。当我们走近了儿童才能理解什么是童趣：手心里的西瓜虫，口袋里的小石子、小树叶……是多么珍贵，成人不但不应该没收其“财产”，而应该和他们一起捉虫、一同收集……成为他们的好伙伴。当我们走近了儿童才能了解什么是童真：孩子会百思不得其解———“爸爸心里的树（心里有数———幼儿把‘数’听成‘树’）长在哪儿呢？”“我要把大象抱回家（儿童以为大象就是书中、电视中看到的一点点大）”……成人要了解幼儿的真实，必须努力…     

这世界给过我一瞬拥抱

一个人上学、放学;一个人学习、听歌;一个人吃饭、睡觉……看到这些文字,你有没有一种熟悉感?是不是觉得似曾相识?我相信,每个人都有过这种痛并成长着的经历。那段日子多么灰暗啊,那个时候多么孤独啊,可是,最后我们还是在某一刻突然长大了,或许就是因为这世界给过我们一瞬拥抱。     

被埋没的天才

大名鼎鼎的科学家你能说出几个?爱因斯坦、牛顿、霍金、居里夫人……是的,他们都为人类作出了伟大的贡献。但还有一些科学家也绝对无愧于"伟大"两个字,甚至被称为奇才,但我们却对他们知之甚少。科学界普遍认为,人类有史以来有两个旷世奇才,一个是列奥纳多·达·芬奇,另一个就是今天要介绍的尼古拉·特斯拉。最有意思的是,这两个人的长相居然惊人的相似!     

数学世界幻想冒险——洞窟里的谜题

一个人也没有吗?好像是这样……洞里面要是有人的话怎么办?尽量不要让他们发现,我们悄悄地穿过去。我有点儿害怕……走别的路不行吗?没有别的选择了。现在再退回去走别的路已经来不及了。我们只能穿这个山洞。唉。我太紧张了……你给我安静点儿!再嚷嚷就被人发现了。知道了。没错,就是这两个孩子。该怎么办,队长?把他们抓起来!克莱夫大人不是下了命令吗?可是,比起生活在阳光下的人,我们的力气太弱了。别担心,我们没有必要亲自去抓那两个孩子。难……难道要用工程机器人对付他们?你的脑子里都在想些什么啊?洞窟人可是有自尊心的。怎么能对手…     

《皇帝的新装》主题辨析

关于《皇帝的新装》的主题,“教参”归纳为一句话:通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄,穿上一件看不见的实际上根本不存在的新装,赤条条地举行游行大典的丑剧,深刻地揭露了皇帝及大小官吏的虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。但通过深层解读,笔者认为,此种说法有失偏颇。首先,当故事发展到皇帝准备“派一个人去看看工作的进展情形”时,有这样一段插叙:“……全城的人都听说这纺织品有一种多么神奇的力量,所以大家也都渴望借这个机会测验一下:他们的邻人究竟有多么笨,或者有多么傻。”而当故事发展到高潮——赤身裸体的皇帝在“那个富丽的华盖下游…     

树

一棵树,被人砍断了剩下半截生命荒凉孤独一半痛苦,一半愤怒啊,它已被人遗忘……春天,滴血的心上又艰难地捧出一片新绿绿的枝条,绿的叶子都在笑:笑那斧头的锋利……这首诗描述了一棵树顽强的生命力。一棵树,一个世界,一个与我们同呼吸共命运的世界。半截生命依然艰难地捧出一片新绿,这新绿是生命的延续,是坚强的旗帜,多么令人佩服,它是在与这个世界抗争啊!它用绿的枝条,绿的叶子,装扮着世界,给我们人类带来绿阴,带来新鲜的空气,带来惬意的享受。人类啊,莫用锋利的斧头砍掉它,砍掉我们的生命。树@王尔碑     

我的信仰

壹 　　我们这些总有一死的人的命运是多么奇特呀!我们每个人在这个世界上都只作一个短暂的逗留;目的何在,却无所知,尽管有时自以为对此若有所感.但是,不必深思,只要从日常生活就可以明白:人是为别人而是生存的--首先是为那样一些人,他们的喜悦和健康关系着我们的全部幸福;然后是为许多我们所不认识的人,他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起.……     

抉择

走在世纪边缘,我们面临的是抉择:是让和平鸽在天空自由地飞翔,是让橄榄树在大地上自在地生长,还是任由和平之舟搁浅在荒滩上? 战争,和平……人们多么希望,在他们这个世世代代生生不息的古老星球上,战争,会被一个句号界定为结束,而和平则能永远继续;人们多么希望,当他们跨进新世纪门槛的时候,迎接他们的是:和平! 回眸20世纪,这是个充满屠杀战乱的百年,梦魇般残酷的世界大战,     

作家与战争

如果去的是12个人,回来的只是2个人,但是,这两个人带回来的真实,却将是实实在在的真实,而不是被我们当作历史的走了样的传闻。     

成功就是战胜你自己

波恩和嘉琳是对孪生兄弟。在一次火灾事故中,消防员从废墟里找出了兄弟俩,他们是火灾中惟一生存下来的两个人。兄弟俩被送往当地的一家医院,虽然两人死里逃生,但大火已把他俩烧得面目全非。“多么帅的两个小伙子!”医生为兄弟俩惋惜。波恩整天对着医生唉声叹气:自己成了这个样子以后还怎么出去见人,还怎么养活自己?波恩对生活失去了信心,再没有了活下去的念头,总是自暴自弃地说:“与其赖活还不如死了算了。”嘉琳努力地劝波恩:“这次大火只有我们得救了,我们的生命显得尤为珍贵,我们的生活最有意义。”兄弟俩出院后,波恩还是忍受不住别人的…     

瞧这一群人!

犹如一出小品,人物一个个出场：“我”是呐喊的发起者,随后不断有人加入我的行列,他们中有好心帮忙的,也有纯粹凑热闹的……简短直白的语言勾勒出一幅真实的众生相：生活中,有的人盲目,有的人清醒,有的人浮躁,有的人固执……与其说这是作者的一个有意的“玩笑”,不如说作者给了我们一面镜子,让我们看清自己!——Maisie     

谁动了中国孩子的想象力？

西方的轻松教育给了孩子一个发散的思考模式．让他们在天马行空里翱翔。 回想一下我们小学写作文时,谁没写过这样的句子．“下课了,有的……有的……还有的……我们的课余生活是多么的丰富啊!”“天空飞过一群大雁,一会儿排成人字形,一会排成一字形”……     

爸爸的礼物

在我十四岁那一年,在感恩节到来之前两个星期,我的爸爸突然肝炎发作,去世了。这令我们所有的人都感到震惊。他过去一直是那么健康,他以前只生过一次病,而且很快就康复了。由于我只是他的八个孩子中的一个,因此,人们总是不大会注意到我。但是现在,即使我在人群当中,大人们也会找出我,并且安慰我。他们告诉我我多么像我的父亲,以及他是一个多么好的人。亲戚朋友们到我们家里来,流露出他们对我们的爱,并且送给我们食物。说实话,从某个奇怪的角度来说,爸爸去世后的那几个月是非常美丽的。我还从来没有感觉过这么多的爱。可是在学校,情形就不同了…     

西西信箱

○息烽县养龙司中学　飞儿不知为什么 ,我总是无法与同学们相处 ,他们似乎根本就不愿与我交朋友 ,我该怎么办 ?飞儿 ,生活在这个世界上 ,没有朋友可是一件太悲哀的事了。有这样一句话大致是这样说的 :一份快乐 ,分给两个人 ,就成了两个快乐 ;一份悲哀 ,分给两个人 ,就成了半个悲哀。可见朋友对我们是多么重要。飞儿 ,就我的经验来讲要想交朋友 ,首先要肯吃亏。常言道 :吃得亏 ,打得堆。和别人相处不能事事斤斤计较 ,大气一点 ;再有就是为人要热心 ,主动和别人打打招呼 ,吹吹牛 ,在别人遇到困难时真心实意地为别人考虑 ,能帮的就帮一把……做…     

网上真情对对碰

你相信吗?两个人是伴,三个人是杈。我本来不信,可现在……唉!我和班里的另外两个女孩特别说得来,我好像总有一肚子的话想和她们说。每到课间,我们三个人总是聚在一起,又说又笑。我常常暗自庆幸,我是多么幸运,一下子拥有两个谈得来的好朋友。陶醉在幸福之中的我没发现有什么不对劲的地方,     

五四精神

不知不觉间,五四运动已经过去83年了,当年的那些勇敢的先行者大都已经离开了这个世界。但每当我在书中读到这一段历史时,脑海中却总会浮现出一张张刚毅而又决然的面庞。正是这些勇敢的斗士,让我们理解了“人”的真实意义,让我们懂得了个性对于一个人来说是多么的可贵。他们就如同是长着薄薄羽翅的天使,引导着我们进入了一个灿烂的新世界……由于篇幅有限,本栏目只介绍鲁迅先生和陈独秀先生。收录文章分别来自安徽省安庆市第一中学和浙江省绍兴市鲁迅中学。安庆市是陈独秀先生的故乡,而绍兴市是鲁迅先生的故乡。(下期“非常制造”栏目预告:《活力世界──走近“世界杯”》)     

“李四光中队”活动真快乐

我们多么自豪作为中队的一员,自从我们中队2004年4月被命名为“李四光中队”,我是多么的自豪、多么的高兴,两年来我们开展了不少活动。举办了多次有