“奥运攻略”落地全诊断案例：奥康17年前买门票

当万众期盼的北京2008年奥运吉祥物精彩出炉后，中国企业家们的体育营销战略就开始提上了日程。中国制鞋行业的领军企业奥康集团也不例外。     

"奥运攻略"落地全诊断案例奥康17年前买门票

当万众期盼的北京2008年奥运吉祥物精彩出炉后,中国企业家们的体育营销战略就开始提上了日程.中国制鞋行业的领军企业奥康集团也不例外. 　　据了解,17年前,王振滔或有意或无意购买到一张“奥运门票“,这在其企业发展的过程中起着举足轻重的作用.……     

“奥运攻略”落地全诊断

北京2008年奥运会不仅带来了运动的广阔舞台,同时也成为了那些渴望通过奥运会这个大舞台实现更大的品牌影响力的中国企业的舞台,在这个舞台上,少数企业已经通过努力被授予了奥运会的“合作伙伴”,“赞助商”、“供应商”的称号,随着奥运会的日益临近,新一轮的奥运营销正在全面展开。     

“奥运攻略”落地全诊断

北京2008年奥运会不仅带来了运动的广阔舞台，同时也成为了那些渴望通过奥运会这个大舞台实现更大的品牌影响力的中国企业舞台，在这个舞台上，少数企业已经通过努力被授予了奥运会的“合作伙伴”、“赞助商”、“供应商”　的称号，随着奥运会的日益临近，新一轮奥运营销正在全面展开。[编者按]     

"奥运攻略"落地全诊断

事实上,获得称号只是赢得了奥运营销的入场券,赞助商获得赞助权之后,需要思考的是如何投入资源去挖掘赞助权所包含的潜力,将自己所能获得的价值最大化,美国某体育咨询公司负责人杰姆·安德鲁斯曾表示,赞助奥运会可以算得上这个世界上最昂贵的赞助,如果无视自身现实情况,很可能使企业的商业行为成为一场得不偿失的"烧钱运动".     

“独词”全命题作文写作攻略

题目一：梦要求： ①写成记叙文或议论文;②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、地名、校名。     

“买文具”教学案例与反思

《小学数学新课程标准》明确指出:"数学教学要充分考虑学生的身心发展特点,结合他们的生活经验和已有的知识,创设富有生活情趣的情境,使他们有更多的机会从周围     

“买门票”de学问(初一、初二、初三)

华东师范大学版的义务教育课程标准实验教科书《数学》(七年级·下)第36页有一个“买门票”习题:长风乐园的门票价格规定如下表所列.某校初一(1)、(2)两个班共104人去游长风乐园,其     

“门票”的考验

星期五上午,幼儿园里发给每个班40张“金牛动物园”的门票,孩子们异常地兴奋。这时我突发一个想法,想考验一下我班孩子是否具有互相谦让的品质。于是我用很遗憾的口气说:“今天我们班来了38名小朋友,可只有26张门票,那怎么办呢?”这时孩子们就七嘴八舌地议论起来,有的说:“我们到别的班再要几张。”有的说:“我们到动物园让叔叔阿姨再给几张。”……我一一摇头否定。我问道:“咱们班有哪些小朋友去过动物园?”这时一些幼儿举起了手,我用商量的语气说:“去过动物园的小朋友这次就不去了,把票让给没去过的小朋友,好不好?”话音刚落,就看见他们…     

备课请带“奥康剃刀”

每逢和青年教师们备课,我都让他们做到有备而来,先介绍自己的设想,然后大家讨论改进。但我越来越明显感觉青年教师受时下盛行的“演课”模式影响很大,备课时普遍“多虑”,不能把力气花在刀刃上。     

买“东西”不买“南北”

朱熹是宋代著名的理学家,他与盛温如是好朋友。有一天,朱熹到外面去散步,半途中正好碰上了好友盛温如。朱熹便搭讪道:"温如兄,你提着竹篮急急忙忙地干什么去呀?""我去买东西。"朱熹一听便乐了,答着说:"你怎么买‘东西’不买‘南北’呀?"盛温如笑笑说:"你这大学问家可就孤陋寡闻了吧?难道你不知道中国的阴阳五行?五行分别为‘金木水火土’,东边属木,西边属金,南边属火,北边属水,中间为土。我拿着竹篮自然不能买‘南’‘北’,只能买‘东’‘西’啊。"朱熹听后,心里十分佩服,对他说:"真是‘听君一席话,胜读十年书’。"朱熹接着又问道:"你买这么多的‘东’‘西’干嘛用啊?"盛温如答道:"今天岳父大人过八十大寿,要好好庆祝一番!""老岳父今年多大岁数了?""八十一个春夏秋冬。"朱熹想起刚才"东南西北"的事来,戏谑地说:"应为八十一个春秋。"他刚一说完,两个人都不由得哈哈大笑起来。盛温如,用"东""西"两个方位来指要去买的物品;朱熹则用"春""秋"两个季节,代指年岁,两人都运用了借代手法。     

“买汽车“教学案例与评析

案例:在学生学过10的认识和相应的加减法后,我创设了“买汽车”的购物情境:玩具汽车大减价,汽车价分别为2元、3元、4元、5元、6元、7元、8元。(投影出示小汽车图)小林花了10元钱买了几辆汽车?他买的是哪几辆?用算式表示。学生通过观察、思考、讨论,有的说:可以买2辆(即2元的1辆、8元的1辆或3元的1辆、7元的1辆……);有的说:可以     

只能买“东西” 不能买“南北”

宋朝大文学家、理学家朱熹,有一次去会见他的朋友盛温如。走到半路,恰好盛温如提个篮子迎面走来,两个好朋友见面之后,分外高兴。朱熹问:“你准备上哪儿去?”盛温如说:“上街买东西去。”朱熹笑着问:“只买东西,不买南北吗?”朱熹以     

买“东西”,不买“南北”

朱熹(xī)是宋朝有名的学者。一次,这位大学者去见一位朋友盛温如。到盛温如家时,盛温如正提着一只小篮子要出去。盛温如一见老朋友来了,连忙放下篮子,招待朱熹。朱熹看他忙碌(lù)的样子,问道:“你刚才提着篮子,要去干什么呀?”盛温如回答说:“我正要去买东西哩!”朱熹一听,不觉笑了起来,问道:“买东西?难道就不买南北?”不料,盛温如点了点头,很认真地说:“只能买东西,确实不能买南北!”接着,他解释了一番:“东方属木,西方属金;南方属火,北方属水,水火不相容。再说凡水类、火类的物品,我这篮子也不能装呀,所以确实不能买南北。”经盛温如这…     

“韩潮”攻略

韩国个性搭配有,点新奇有,点不同有,点特别的青春自信。Kirean xool matches have something new,something different and some thing special self-cofidence of youth.“韩潮”攻略     

“苹果落地”

大家都听过牛顿的故事,说牛顿坐在一棵苹果树下,看到苹果从树上掉下来。于是,牛顿产生了为什么所有的苹果都往地下掉而不是往天上飞的疑问,从而产生了对万有引力理论的一些最初的构思。     

全包围“国”字教学案例

<正>汉字是中华文化的根与魂。中国书法独特的精神气韵彰显着中华文化的基因。《中小学书法教育指导纲要》中提出书法教育的总体目标与内容:“学习和掌握硬笔、毛笔书写汉字的基本技能,提高书写能力,养成良好的书写习惯;感受汉字和书法的魅力,陶冶性情,提高审美能力和文化品位;激发热爱汉字、学习书法的热情,珍视中华优秀传统文化,增强文化自信和爱国情感。”这一目标阐述了书法教育的育人功能,也是书法课程设置的初衷。笔者以全包围“国”字的教学为题,从弘扬文化自信和爱国情怀出发,让书法教学回归立德树人的初心。     

买“东西”为何不叫买“南北”

买“东西”已经成了人们购买物品的代名词,那么,为什么只说买“东西”而不说买“南北”呢? 据说有一次,南宋著名哲学家朱熹在街上见到他的好友盛温如提着一个竹篮子,便问道:“你上哪去?”“去买东西。”盛温如答道。“难道就不能说买南北吗?”朱熹又问了一句。 因为当时能常把东西南北中与金木水火土相配,称为“五行”。于是,盛温如就回答朱熹:“东方属木,西方属金,凡属金类、木类的我这个篮子就装得,南方属火,北方属水,水类火类,这个篮子就装不得。所以只能买东西不能买南北。”     

买“鹦鹉”

晚上,我跟着爸爸来到超市。超市里面的东西可真多呀,我看看这个,摸摸那个,真想全部买下来。一到玩具区,我就被眼前一个可爱的玩具吸引住了。它看起来像个花坛,花坛上有一棵大竹子,"鹦鹉"就停留在这棵竹子上。我轻轻一按按钮,"鹦鹉"就唱起了欢乐的歌曲,     

“买”青蛙

今天上午我出去玩,路过桂林巷,看见一个背着麻袋的人,我还以为是捡破烂的呢,忽然听到“呱呱”的青蛙的叫声。啊,原来这家伙在小巷里偷偷地卖青蛙。这家伙太可恶了,竟敢卖人类的好朋友——青蛙。我真想跑上去和他评理,一想这办法不行。突然,我想到了我的存钱罐里还有不少钱,用这些钱买青