理想与现实的距离有多远

理想带来美好的憧。曝、温暖的希望。然而,在实现理想的道路上,与现实的矛盾在所难免。如何教育孩子平衡理想与现实的关系,帮助孩子树立远大的理想,是每一位家长值得深思的问题。     

距离有多远

洛洛11月11日11时11分发来短信，说祝你丫节日快乐，希望这节日和你不分不离，比翼双飞！白头偕老！     

我与天才们的距离

平庸与天才到底相隔多远?我与诸葛亮话说诸葛亮六出祁山之时,因山路难走又路途遥远,制造了木牛流马。一开始提出做木牛流马的,不是诸葛亮,正是在下——诸葛孔明帐下一无名小卒。当时,粮草运输不便导致我们吃     

和天才的距离

德国有一种儿童大学,这种大学并不是为那些天才儿童办的。天才其实是个很复杂的概念,差不多每个父母都私下里认为自己的孩子是天才。果同学中学期间,被招去参加一个天才学生培训班。果同学的妈妈当然为自己创造出了一个天才暗自得意。天才班结束时,她收到一封给家长的信,上面说,作为结业礼物,每个学生可以免费进行一次智商测试,当然,前提是如果父母同意的话。     

圆和心的距离有多远

13岁,一面墙的距离你知不知道,我其实一直有点讨厌你。其实,你没什么错,相反,你聪明,漂亮,会画画,写一手漂亮的粉笔字。对,我就是讨厌你的这些优点。因为,我都没有。     

我们距离幸福有多远

暑假,听陶继新作的《读书与教师生命成长》《打点幸福人生》两场报告．令我经受了一次精神洗礼,有一种重生再造的感觉。     

我们距离优秀班主任还有多远

“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样,我们很多老师做梦都想成为名师。为了能早日实现这一梦想,笔者也在内心不止一次与名师进行了对比,在对比中也不止一次地这样问自己：与名师相比,我的班主任工作到底差在哪里呢？我应该怎样做才能成为一名优秀班主任呢？     

平凡距离伟大有多远

我的初中生活是在史无前例的“文革”中度过的。 那时学习不被重视。学校经常半工半读：夏天割青草，冬天搓草绳，还时不时地到附近生产队里支农劳动；听报告做宣传、排练节目搞演出也占去了不少的时间，学习反倒成了“副业”。     

自有『妙招』,助我『灭火』

忙完早读, 我飞奔到食堂,坐在一旁的新班主任" 龙颜大怒",往牛肉粉里加了许多辣椒.我随口问:"不辣吗?""辣,学生都说我像个火药桶." 年轻时, 我也曾经冲动过,回想起那一幕幕怒火交锋的场景,其中辛酸,一言难尽.作为班主任, 是什么原因导致我们"喜欢"发火呢?我们总能找出很多千奇百怪的理由,学习、作业、纪律、两操、卫生、学生矛盾、恨铁不成钢、更年期、独生子女和单亲家庭的孩子多......但是,实践证明,发火不仅不能解决问题,而且还可能带来后续麻烦.说发火是教育的死敌、人生的陷阱,一点不为过.     

母爱·师爱距离有多远

回顾20年的班主任工作,我接触过的学生各具特色,大多数学生的名字已经淡忘了,然而有些学生的身影却在我心中挥之不去。     

我们距离幸福有多远

暑假,听陶继新作的《读书与教师生命成长》《打点幸福人生》两场报告,令我经受了一次精神洗礼,有一种重生再造的感觉。陶继新讲演的核心内容是做一个幸福的教师。感动之余,不禁反     

梦想和现实的距离有多远

从高中到大学,对绝大多数人来说,都是一次重要的选择,它将直接决定我们以后的人生走向,那些流传着的各种“大学传说”,是我们高中生活里不可缺少的一份温暖和寄托。因为,在那些“传说”里,深藏着我们的梦想。然而,真实的大学生活,总是以强烈的反差,让我们手足无措。     

我就是天才

<正>有天我突然想起"樱木花道",这个从前令我大跌眼镜的动画人物,此时想来,亲切得就像一位来自故乡童年的好友。要说樱木这家伙,本是接近一米九的高帅学生中的一位,明明跳得高跑得快,却总在哇哇乱叫,小一半时间都呈现出一副花痴团子脸的状态。他轻易就志得意满,动不动把"我是天才"挂在嘴边;可这"天才"呢,上课睡得流口水,数学考七八分,初中被     

爱也要有距离

朋友经常向我抱怨孩子的任性并述说自己的无奈。朋友说：“孩子的爷爷奶奶把孩子宠得像小公主似的,恨不得为孩子摘星捞月。久而久之,孩子根本不听她的话,还经常对全家人发号施令,说不让谁在房间里,谁就得马上走出去,否则孩子就在地上打滚儿;而自己的‘阴谋’一旦得逞,孩子则高兴得手舞足蹈。”     

中国距离汽车文明有多远

<正>从牛车文明到汽车文明是一段可怕的距离,无数人为此命丧车轮,成为了炮灰。"我总有一天会死在这些司机的手上!"每当我开车被吓得毛发直立,这种不祥之兆都会冒出来。在中国开车,真有点"脑袋别在裤腰带上"的感觉。不少在国外开了多年车的老司机,一到中国就给跪了,看着满街的惊险穿插,各种在高速公路上思考人生的神经车,他们吓得不敢上路。这还真不是夸张,美国给本国公民的一条海外旅行提醒是这样写的":中国各地法规、规章和环境大不相同,     

班主任工作需要『三心』『二意』

苏霍姆林斯基曾感叹道：“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们：对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体,教师要正确认识他们,研究他们,将师爱给予他们,让这些迟开的“花朵”能够沐浴阳光雨露,健康成长。     

我的『歌谣』

编辑同志： 这几天心里颇不宁静，总觉得有些话想说，自己耕耘在三尺讲台，已有十个春秋并一直从事班主任工作，很想谈一下自己利用歌谣与学生沟通和教育他们的勃勃与大家共勉。[第一段]     

北京·梦想的距离有多远

梦想究竟有多远?这原本是个抽象的距离,但现在,却变得可以丈量。海量的都市剧里,北京是许多故事的背景。机遇、时尚、未来、圈子、品位等等,构成了看着这些泡沫青春剧长大的孩子们心里的北京最基本的构架。在他们心里,梦想宏大而无涯,北京便是坐标原点。     

『三心』与『三勤』

“家有儿女,爹娘受苦.”班级事务无大小.班主任不仅要有一颗爱心,十分的耐心,二十分的责任心,还得有一张爱说的嘴,一双爱做的手,两条爱跑的腿.只有这样,才能因材施教,引导孩子们健康成长,建立和谐共赢的班集体.