融媒体时代受众变化与播音员主持人培养模式研究

融媒体时代下,我国受众群体不断分化,"全民明星"时代终结,受众对播音员主持人也提出了更高的要求,在这种背景下,基于播音员主持人发展的问题及面临的挑战,在培养播音员主持人的过程中,必须健全专业教师队伍,同时完善培养体系以及探索新的培养方式。     

广告形象代言人对受众消费决策与行为的影响

在消费社会中受众不仅消费物品的使用价值,还消费物品的符号价值。大众传媒和广告为了促进受众的消费欲求,采用形象代言人来传播产品信息、树立品牌形象、实现与受众的交流沟通。广告形象代言人通过不同的方式影响受众,成为受众在进行信息选择时的＂参照群体＂,不断引起和推动受众消费行为的完成、消费体验的实现。     

论播音员对播读作品的二度创作

播音,主持不仅是一项新闻工作,同时它也是艺术语言表达的再创作过程。作为一名优秀的播音员、主持人,在播音主持过程中,努力提高对播读作品进行创作的能力,才能更好地实现与受众的交流。做好这一点,必须把握好声音创造出来的形象感,让受众群体通过播音员、主持人的二度创作切身体会到播读作品的形象、视像感。     

充实·积累·提高——浅谈播音员“感受能力”的自我培养

感受,是播音员在备稿时不容忽视的一个环节。播音员只有深刻具体地感受到了稿件中的事、物、情、理,才能相应地产生与稿件一致的态度、感情;有感而发,才能声情并茂,感染和打动受众,完成特定的宣传任务。然而,在实际工作中,常见有的同志,尤其是新步入播音岗位的同志,在播音中感情单一、内容苍白,不能打动和感染受众,     

播音员主持人

洞察能力和思辨能力。播音员主持人尤其是访谈类节目播音员主持人,面对嘉宾或受众提出的问题,不可能有太多时间思考,这就对主持人的洞察能力和思辨能力提出了很高的要求。嘉宾或受众各自经历不同、情感不同、水平不同,提出的问题或倾诉的内容自然是千差万别,这就要求     

广播电视播音如何贴近受众

一、眼里有受众．播音员被密封在演播室里播音，身边没有听众、观众，没有直接的对象，面对的是一些监听、监录的工作人员和不会说话的设备．这就使播音在贴近观众上存在着一定的障碍，很容易出现为播而播，表现自我的现象；或者怕播错受到批评而分散精力，从而忽略观众的存在．有的播音员播完后连自己播的是什么都忘了，没留下太多的印象，由此让受众感到你的播音离他们很远．这就需要播音员在播音的时候眼里有受众，让自己感到听众、观众就在我们的面前、身边，默默地听我们的播音。这样，我们的播音才能牵动受众，深入人心。 眼里有受众…     

用有温度的声音播报电视新闻

电视新闻播音员是电视新闻与受众之间的媒介。一名优秀的电视新闻播音员,会通过自己的播音,把新闻信息准确、生动、有效地传递给受众,增强电视新闻的可视性,从而提升观众的收看兴趣。电视新闻播音员是沟通媒介与受众的桥梁和纽带,播音员依据稿件内涵,把控情感温度,掌握电视新闻播音的技巧,用有温度的声音播报电视新闻,才能赢得更多的受众,把电视新闻节目办得更好。     

音视频广告中人声的符号学和传播效果探究

每个人说话的音色不同,可以说是我们的第二张面孔,它是人际沟通中重要的表现形式之一。在广告视频中嵌入人声,就形成了广告播音。广告播音并不是简单的"见字发声",它是将传统的播音个性化、艺术化。艺术化的文字或者影像可以陶冶人的情操和性情,所以,广告播音对播音员的声音、情感表达有着较高的要求。不同声音特色的人声和情感表达形式都会影响广告的品牌形象传播效果,这种传播效果体现在受众的心理反应和品牌的价值与营销上。本文将广告中的播音看做广告传播过程中的一项重要符号,结合业界实践,从播音学、符号学、传播学的视角研究广告播音中人声符号的形成、样态及其传播效果。     

思想感情是播音员主持人的灵魂——浅谈广播电视播音员主持人在话筒前的状态

广大受众在听广播看电视常发现这种情况,有的播音员主持人在话筒前,由于缺乏真情实感或感情分寸掌握不好,严重影响了广播电视节目的传播效果。在广播电视日常的播出节目中,有很多稿件和节目内容都含有丰富的思想感情,可是,有的播音员主持人不管稿件和节目的具体内容,总是用一个     

广告播音中的“声音形象”

广告播音区别于其他题材的播音,需要充分发挥语言的感染力和播音员的播音技巧,而对于广播媒体来说,由于其只有声音,没有影像,所有要传达的信息都要通过受众的耳朵来接收,再传递给其他感官,从而产生一系列的感官效应和情感反应,所以传递信息要用什么样的"声音"尤为重要。与一般的播音稿件相比,广告的文字内容往往简洁精炼,少则一句话,多则几十字,播音员在播音时不仅要准确表达出广告文字所要表达的内容,还要准确找到与听众的共鸣点,这就需要播音员要找准"形象",这个"形     

从受众角度分析档案馆信息传播行为

本文尝试着首先分析档案馆信息传播模式中的受众群体,然后根据受众群体对档案信息的选择,将受众群体划分为政府、研究人员、学生和普通受众群体四个层面,并分析出各层面受众群体的信息需求及特点,最后重点探讨针对不同层面受众群体的特性档案馆开展信息传播所实现的策略。     

谈播音中的对象感

广播电视的语言传播是一种由己达人的创作活动。播音员是语言传播者,广大受众是播音员的传播对象。播音员的传播不同于真正的人际传播,一个人或两个人（轮播时）坐在播音室,面前的机器、话筒就是一切,交流方式比较单一,不能感受到受众的反应,也收不到受众直接反馈的信息,更不知道用怎样的播报方式来适合受众。     

互联网时代广告与受众的关系

新兴媒介转变了广告传播生态环境中的信息流通模式,与此同时,"瞬连"的网络环境使得主动消费群体日益崛起,网络广告与受众之间的关系顺势而变,重新洗牌。本文通过对新广告形态与新受众形态进行研究,分析互联网大背景下广告与受众的"新关系"及其影响,主要表现为"品牌效应"已转变为"用户品牌",品牌的价值更多的体现为"互动"的价值等,只有洞悉广告与受众这种"新关系"才不会被时代所淘汰。     

报纸广告的艺术设计

随着社会主义市场经济的发展,报纸行业的经济运营也取得了长足的进步。报纸广告既要依托舆论导向,准确传递广告信息,也要符合广大受众群体的生活习惯及文化品味。既要在众多同类报纸广告中脱颖而出,吸引更多的受众群体,激发更大的经济效益,也要在受众群体回位广告的同时能感受到其中独特的艺术魅力。     

适当重复一下,如何?

一位老同志谈到现时看电视、听广播的事情,发过一番感叹:编播节目为受众考虑不够,缺少应有的重复,人名、地名、事件等等常常使人不知所云。不知是编辑、记者的疏漏,还是播音员的懒怠。过去广播中,对于所播放的人物或单位或地方的主体,总要在播出中反复重播,一篇播出稿的最后,往往还要再重复一次:“刚才播送的是……”。这种遗憾恐怕是大多广播、电视的受众都会有的吧。现在,绝大多数的广播、电视的受众,恐怕还     

广电节目随意使用方言该歇歇了

正这些年,人们不难发现有的城市广电媒体,尤其是市地州一级的某些广播电视台,播音员主持人和嘉宾,在节目中随意使用方言的现象越来越多,不仅在综艺娱乐节目中存在,而且在新闻性节目甚至广告节目中也较普遍。究其原因,愚以为片面理解"三贴近"有之,为了一味迎合部分受众也不乏其例,还有就是想另辟蹊径,搞点新花样,自以为这亦属于开拓创新……凡此种种,不一而足,总觉得有其合理存在的诸多理由。殊不知,这种做法违背了《国家通用语言文字法》的基本要求,更越过了一条起码的底线,即广播电视作为大众媒体和主流媒体,播音员主持人和嘉宾作为公众     

心中有人:播音主持的对象感

播音是把稿件播出去给人听的,播音员必须在"目中无人"的条件下,心中有人,从感觉上把握听众、观众的存在,时时与传播对象有思想感情的交流呼应。面对话筒或摄像机镜头,播音员除了要正确掌握和运用备稿方法,还要根据不同题材、不同内容的稿件,找到对象感,与受众进行交流。有对象感的播音员主持人,通常自主意识较强,善于与观众沟通,能够把握好自己的情绪,较好地体现节目的宗旨和意图。而没有对象感或话筒、镜头意识较差的播音员主持人,顾不上跟观众交流,久而久之,会逐渐失去部分受众对节目的信任度和忠诚度。     

如何准确把握广告受众的关心点

广告是传播的艺术,又是说服的艺术。作为传播,广告必须能够到达广告受众,并为他们所注意,所感知。作为说服,广告必须能够进入广告受众的心里,获得他们的信任和理解。     

面向低龄受众的电视商业广告设计

0-17岁低龄受众是电视商业广告重要的目标受众，也是极易受广告影响的群体，在电视商业广告设计中要从广告的内涵定位、具象表现设计、道德伦理约束三个方面进行健康、积极、美的设计。以达到商业效应和公益效应的双赢。     

受众分割与期刊建设

有一本名为《传播理论——起源、方法与应用》(华夏出版社2000年版)的书中写道: “借助于将市场分割,也就是将受众分成许多小的群体,广告者可以针对不同的群体规划不同的传播策略。”这里说的就是近年来流传于我国媒体市场上的“受众分割”理论,或称“受众细分”理论。这一理论的最初动议者是广告商,如今已被广大媒体界人士认可和应用。那么它对期刊建设和发展的作用自然也是不能忽视的。