叙事疗法在中学生青春恋个案中的运用

<正>一、案例回顾快进入期末阶段了,辅导室里显得比平时更为忙碌一些。这一天傍晚,学生们都去餐厅吃饭了,一个女生走了进来。几句话一聊,我就知道这是一个比较外向、直率的女孩子。她快言快语地向我讲了自己最近的烦恼(下文中括号里仿宋体文字是辅导教师的表述)——上初二不久,大概是去年十月份吧,我喜欢上了初三的一个男生。(这是一个怎样的男孩子?)帅!头发很有个性。(冲天炮?)不是,卷卷的,自然卷。个子高。(哦,高、帅!还有什么?)还喜欢     

小伙伴

我有一个小伙伴叫皮皮鲁,他很任性,很调皮,他喜欢女孩子的方式和喜欢男孩子的方式不一样。他要是喜欢某个男孩子,就跟他直接热乎,又是抱肩膀,又是轮流当马骑。要是喜欢某个女孩子,就欺负那个最喜欢的女孩子。他有一双大大的眼睛,爱穿黄色的外套,蓝色的牛仔裤,红色运动     

《山东教育》引我走上读书路

从小学到中学又到师范毕业,我一直都不喜欢读书,与其说不喜欢,不如说是见书就烦,一看书心里就发急,坐不住,没读两行就不想往下看了。正因为这样,我的朗读水平一直很差。初三时,语文老师在听我读课文时说过这样一句话：你是怎么混到初三的？你这也叫读课文……我不仅仅是不喜欢读有关文学方面的书,只要文字多的,我就不愿看,也不想看,历史书、地理书、生物书都在其中。     

其实你不必这样

<正>1距离中考还有二十多天了,初三复习进入了白热化的状态。这天,一个叫程海的初三男生来找我,嗫嚅地说:"老师,我写了一篇作文,想麻烦您给我看看。"我欣喜地接过作文。我不教他,但我一直在留意他。他长得又瘦又小,但成绩十分优异;他是"特困生",三年的学费全免。那是一篇写得挺不错的作文,我很喜欢,就边改边将它敲进了电脑。当我将一篇打印     

给困惑男生的一封信

汪老师:您好!我是一个初三的男生,最近我敢(感)觉自己遇到了大麻烦,真地敢(感)觉自己很无助。在刚上初三的时候我喜欢上了一个女生,我将这件事告诉了我的同桌,同是(桌)他也是我很信认(任)的朋友,可他对那个女孩子的评价非常坏,所以我后来也很少提她了。后来有一天,我突然发现他     

主编的话

不久前，我们编辑部“青春正传”栏目的责任编辑告诉我，杭州一所著名初中的一位初三女孩，按她的条件，考上杭州高级中学这样的一流高中根本没有问题。但她没有选择上重点高中，甚至不选择任何普高，她选择读职高!而且选择的专业既不是适合女孩子的文秘，也不是女孩子喜欢的幼师，而是烹饪。     

说你说我

初冬的中午,绍兴县实验初中校园里,6个初三女孩围坐在圆桌边,共读一位陌生女孩的并不陌生的心情故事——What究竟发生了什么陈舒:这个故事讲的是学生对老师态度的转变啊——从讨厌到喜欢,渐渐地有点爱慕了。这个年龄的女孩,接触的人面不太广吧,突然冒出一个这么帅的、又能让你发生情感转变的人,很好奇,也容易产生好感吧。方姝茜:对老师产生爱幕之情了。它描述的是比较普遍的现象。缪诗卉:女孩自己觉得是喜欢,但好像仅仅是一种仰慕之情。徐莹之:女孩子到了一定年龄会产生的一种情愫,会对一个特定的人产生一种感情,不一定是喜欢。老师对她很…     

玲珑莹似雪,珠玑自飞扬

正胡雪扬是个喜欢以诗意的方式栖息于这忙碌世界的女孩子。她用她灵性的双眸去摄取这寸寸都是欢喜、刻刻均有悲伤的世间镜头,把生活小心地揉进文字,织就一片斑斓锦绣。她喜欢阅读,向往魏晋风流、盛唐气象,痴迷于宋朝不得志的文人的豁达情怀。在她的文字里,我们能看到李白醉看墨花月白的洒脱;能触到王维"行到     

感受阳光

记得读初二时,我的语文老师姓沈,是一位30多岁的男教师,他博学多才,热情正直。但当时年仅十四五岁的我却不怎么喜欢他。原因很简单,因为他不英俊,也不潇洒。 沈老师对我却偏偏格外关注。原因也很简单,因为我是个喜欢文学的女孩子,语文成绩总是在全年级遥遥领先。其实这种喜爱和关注对我而言是正常的,从小学一年级开始,来自语文老师的喜爱就一直伴随着我。谁会不     

若英缤纷

喜欢刘若英是一种情结,所谓奶茶情结。奶茶,不像红酒高雅浓郁,不像咖啡炽热奔放,却温暖芬芳,口味醇香,喝得很随意,喝得很舒心。如果李嘉欣会是红酒,张惠妹会是咖啡,徐静蕾会是清茶,那么刘若英就是奶茶,奶茶女子,一个亲切温润的奶茶女子。像很多女孩子一样,我也是一个喜欢喝奶茶的女孩。     

运用数学教育心理原理 让广大学生都能学好数学

数学课是中学阶段的一门主课,但从目前实际情况看,不少学生讨厌数学课,笔者于1993年6月曾对北京市5所普通中学初三年级10个教学班452名学生进行问卷调查,结果表明,对数学课很喜欢和较喜欢的125人,占调查总数的28％;不喜欢和很不喜欢的245人,占54％;很讨厌的82人,占18％,如此状况,要高质量地完成我国九年义务教育,不是一件轻而易举的事。     

我为什么不喜欢男生盯着我看?

木木老师: 我是一名初三女生,14岁,班上的女生都喜欢跟我玩,这令我很开心。可男生也喜欢有意无意地找我玩,我就觉得很不舒服。还有些男生喜欢盯着我看,这让我非常不好意思。久而久之,我变得不喜欢与人交     

我并不担心因略带诗意而被人嘲弄——教育随笔的写作如何进行

正写教育随笔需要一种真性情吴:连老师,你最近经常在微信上发"语文教师的文字训练",我看了很有感触。一个从教二十多年的语文教师,还能够这样随时随地地做文字训练,很不容易。其中有一篇《美好的世界依赖于自然的赐予》,我很喜欢。连:我自己也很喜欢这一则。反正也不长,不如我读给你听:     

儿子的野蛮女友

儿子喜欢跟女孩子玩,因为大多数女孩子乖巧不打人。同样,很多女孩子喜欢和儿子玩,因为儿子从不打女人(噢,是女孩),而且还懂得谦让、乐于助人、勇敢。和儿子经常在一起玩的好伙伴是几个     

沐浴阳光

喜欢沐浴在阳光之下,闭上眼,感觉阳光在脸上跳跃,很温暖。喜欢微笑,喜欢奔跑,喜欢大自然的美好。喜欢随手写阳光文字,哪怕只是自娱自乐。连内心也照不进阳光。还有郭敬明的书,看过之后,不禁要问:"为什看过安妮宝贝的书,一本看下来,感觉是看不懂。她的文字很阴暗,就像一个常年生活在小黑屋子里的人,浑身散发着霉味,似乎     

惟有温暖记忆

情窦初开的15岁,我开始喜欢燕子。那年我上初三,是个懵懂而默然的孩子。喜欢上课看课外书,在文字中寻求短暂的逃避,成绩自然差得一塌糊涂。     

伤,初三……

16岁,我很不情愿地将它和初三联系在了一起。当我还在初二的时候,在课间总是可以看到比自己高一级的初三学生,一个个面容憔悴书呆子的样子,真是不敢想,初三到底要把人折磨成什么样子。难道说,只有折磨过一批又一批的学生,才算得上是初三吗?无奈。我一向是很心疼自己的,现在也不例外。我不愿自己像所有的初三学生一样,被一叠一叠的考卷折磨得精神恍惚。其实所有人部像我一样,没有谁会主动地给自己找折磨受,大家都不是傻子啊!我有时候宁愿自己永远停留在幕一处,然后时间从此不再转动,那么我就可以永远不需要去面对些什么,安安静静的,做我自己喜欢做的事。     

小浪花报

小编辑亮相台我叫王梦蒂,是个喜欢写作文的女孩子。也许因为喝多了山里甜甜的泉水,我的歌声很动听,同学们都叫我“小百灵”。     

播种爱最幸福

记得在一篇文章里读到这样一段文字：一个很内向的女孩子,她每次看到老师在教室里走到别的同学身边,俯下身去轻柔地说话的时候,都特别羡慕,期盼着老师也能走到她的身边停下来。然而,这个温和、安静、不调皮也不出彩的女孩子,没能够给老师留下深刻的印象。     

初三的我们

初三的我们 不慌不忙 还是那样 孩子气 爱做梦 喜欢幻想 课后投入题海中 一-一如鱼儿在水中轻松游荡 钻入书堆里 好像拓荒者那般渴求、贪婪 初三的我们 很平常 我们年轻 却不张扬 我们任性 却不荒唐卜 我们叛逆 却不疯狂 初三的我们 还是那样 把握自已 知道应该怎样拼搏 我们不需要压力 要的是 健康第一 笑容至上初三的我们@李慧芳$固镇县何集中学初三(1)班!学生 邮编:233707~~