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“十年树木,百年树人”。植物的生长有其自然规律,需耐心等待生根、发芽、开花、结果的漫长过程。更何况是育人这长期、系统、复杂的过程,更需要我们每一个教师怀有一颗爱心,耐心等待。 相似文献
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每一个教育工作者似乎都有一个根深蒂固的观念,那就是认为教育的目的之一是让学生在日后的学习、生活和工作中少犯错误或者不犯错误。“错误”成了我们教育中最大的“敌人”,对这一点,我们都深信不疑。可是,通过这样一个案例,让我坚信多年的观点发生了改变。 相似文献
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当前,教师工作中最缺少的是什么?最近读了徐吉志老师的文章《校长要努力成为"你自己"》,对此问题有了新思考。在如今教育创新的年代,教育新理念、教学新模式等不断涌现,一些校长在借鉴学习忙忙碌碌中,逐渐没有了自己的思想,泯灭了自己的个性,丧失了工作的真情。为此,校长要努力成为"你 相似文献
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学生的恶作剧,教师多是屡见不鲜。但笔者发现,对于学生的恶作剧,不应该单单责备了事,教师应该用理解和宽容,来善待搞恶作剧的学生。[第一段] 相似文献
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做一个有责任感的教师 总被引:1,自引:0,他引:1
所谓“责任感”就是指自觉地把份内的事做好的愿望。教师是教育者,对人的成长起着主导作用,因此,具有责任感的教师应该以提高国民素质和民族创新能力为己任,树立正确的人生观和价值观,并把自己丰富的知识和对生活的理解毫不保留地传授给学生,使学生成为品德高尚、身心健康的人才。为此,教师必须摒弃陈旧的教育观念,更新落后的教学方法,在教育教学工作中不断提高个人能力水平,不断完善人格素质。那么,怎样做一个具有责任感的教师呢? 首先必须对学生具有爱心。爱是一个人的价值观、人生观的体现。一个具有爱心的人,对自己、… 相似文献
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陈世林 《山西教育学院学报》2000,3(4):72-74
高师院校开展教师基本功训练,这主要是由高师院校的培养目标和时代精神所赋预支的,教师基本功训练的基本内容有语言字表达技能、基本教学技能、指导班级工作技能和专业自身的特殊技能要求等方面,开展这些技能训练要遵循五“结合”的基本原则方法;教师指导与学生自我管理相结合、理论与实际相结合、课内与课外相结合、学校统筹与部门规划实施相结合、各种指导力量相结合。 相似文献
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这是一位老师事后告诉我的故事。看得出,她在反思也在求助。我于是成了耐心的听众,倾听也是一种帮助。
她正在组织孩子们摆一些盆花,花是学生自己养的,校园生活里每一个学生都有一盆自己的花。不小心,两个学生碰到了一起,一位学生的花盆摔在地上,破了,便哭起来。老师出于责任,让另一个孩子当场道歉,可是固执的孩子不肯,原因在于他不是故意的,而且老师有点过于严厉,孩子仍然没有道歉。 相似文献
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【教学目标】
1.让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱,建议父母改进教育方法。
2.交流时做到内容充实,能尊重、理解对方;听他人说话时,认真耐心。
3.乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。 相似文献
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转眼我从事教育工作已二十年多了,在这二十多年中我深深体会到学生也非常需要理解、宽容。有人说:“人有两颗心,一颗心用来流血,一颗心用来宽容。”宽容是一种非凡的气度,一种宽广的胸怀,更是一种高贵的品质,一种崇高的境界。懂得理解、宽容学生的教师懂得教育。 相似文献
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教师这个职业,有其特殊性,在教育自己的孩子方面,虽然与其他家长有共同规律,但也有它独有的优势和劣势。我从以下几个方面来谈谈教师如何教育自己的孩子。 相似文献
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教师要充分认识自己对学生心理健康的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来.学生的心理健康问题已引起极大的社会关注,教育系统对学生的心理健康教育做出了持续的努力和切实的加强。但值得指出的是,在加强制度和设备没施等“硬件”建设的同时.“软件”的建设更为重要.而时时与学生密切接触并相互作用的教师的态度和行为则是作用最经常、最全面.影响最深刻、最长远的,具有决定性的“软件要素”。 相似文献
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人只有在不断反思中才能取得进步。教育教学中发现,有时碰到很多问题或许是学生的因素,但也不能不排除教师的因素。孔子说:“每日三省吾身。”教师成长和发展的第一步就在于教师自身的反思,即教师的自我反省、改进、提高。 相似文献