心平志直，追求学生的健康成长

江苏省苏州市平直实验小学这样诠释“心平志直”的校训——心平．就是要在快速发展的社会中不功利．不浮躁．始终保持平静的心态,追求每个学生的健康成长;志直,就是在确定办学目标以后,一步一步地、锲而不舍地稳步前进。多年来,平直实验小学自觉以“心平志直”这个校训来引领学校工作,不追逐功利。不好高骛远．坚持潜心育人。     

江苏省苏州市平直实验小学

江苏省苏州市平直实验小学,地处古城文化中心,是一所历史悠久而又充满蓬勃朝气的名校,现有教学班37个,学生1561人,教职工95人。学校以"心平志直"的校训为引领,让师生在求知的过程中追求朴素的情怀,保持平和的心境,     

志节教育 成就未来

<正>谢叠山（1226—1289）,名枋得,号叠山,字君直,江西弋阳人,是与文天祥同时期的爱国诗人,以其“志节耿耿”而著称。2014年,江西省弋阳县谢叠山小学正式成立。学校深入落实立德树人根本任务,以“做一个有民族志节的人”为办学目标,以“清明正大之心不可以利回,英华果锐之气不可以威夺”为校训,充分利用当地历史和文化资源,将志节教育引入德育工作,以谢叠山的爱国事迹为载体,促使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,取得了较好的育人效果。     

春色满园 先辈笑慰——记溆浦县警予学校

在湘西山区、溆水河畔,坐落着一所具有悠久历史和光荣传统的老牌学校,它就是溆浦县警予学校。　　警予学校前身是革命先烈向警予于1916年创办的溆浦女校。近年来,该校把弘扬警予精神作为办学的使命和特色,把向警予创校时提出的校训"自治心、公共心"作为学校教育的突破口,全面提高学生素质,引起了人们的普遍关注。　　“自治心"就是要求学生自重、自强、自立、自理、自律、自护;"公共心"就是要培养学生的公德、公益、爱国、爱集体思想。校训是警予精神的浓缩。为了把"两心"教育落到实处,学校成立了专门的德育领导班子,构建了以党…     

揉直使曲

前人有“作人贵直,作文贵曲”的说法。现代作家苏金伞也曾说过,写记叙文“切忌直平。”因为一“直平”(就是平铺直叙),就寡淡薄味,读起来如同嚼蜡。这种毛病在记叙文写作上带有普遍性。克服这种毛病的方法很多,清代文学家袁枚提出的“揉直使曲”法,就是一种很有效的方法。     

务本,做最富足的自己

<正>朱永新教授说,用文化为学校立魂。百年汶河的精魂,包蕴在校训之中。原校训"实",意在培养"德性笃实""知识富实""身体健实"的学生。新校训"正谊明道",鼓励师生追求精神道义,不讲物质功利。这一转换体现了汶河千年文脉的延续——汉大儒董仲舒有"正其谊不谋其利,明其道不计其功"这一训言。我们认为,还应该用文化为学校导航。实现文化转型,必须确立文化新标志。"务本",就这样进入汶河人的视野。"君子务本,     

基于“成长教育”的“大课堂”课程体系建设的实践与探索

功利教育思想仍然盛行,学校需要从立德树人的高度重构学校教育。从校训出发,江苏省邗江中学提出了成长教育就是道德教育、核心素养教育和创新教育的办学主张,并构建了由教室课堂、校园课堂和社区课堂构成的"大课堂"课程体系。     

立场

心育是一个紧迫的教育课题商庆平2012年4月2日在《中国青年报》撰文指出:不久前,在内蒙古包头市昆都仑区团结大街第四小学参观,让笔者领悟了心育的深意。走进学校的教学大楼,大厅正中悬挂着两个大字"慎独",一侧是学校的校训:让自律成为品质,让自     

谨记“最牛校长”的理想

2011年6月27日,四川绵阳桑枣中学校长叶志平因脑溢血辞世,终年57岁。报道称,在四川华西医院病房守候他到最后一刻的20多位同事和亲属,每个人的心都碎了。他们说:叶校长什么都防到了,就是没有防到自己的身体。     

台州学院校训文化建设的探索和实践

校训是校园文化的灵魂。台州学院是一所具有深厚办学底蕴的百年老校,通过几年的酝酿徵集,确定了＂澡身浴德修业及时＂的新校训,并以＂五个一＂（一志、一片、一展、一线、一课）文化工程为载体,打造校训文化体系,以丰富多彩的活动为依托,弘扬校训文化精神,取得了很好的实践效果。今后,校训文化应从深化学术、丰富内容、扩大交流等方面加强建设。     

西北师大校训与黎锦熙先生的题词

西北师范大学校训"知术欲圆,行旨须直"是20世纪40年代黎锦熙先生为毕业生题词的两句,来源于先秦诸子《文子·徵明》中"智欲圆,行欲方"。《文子》中解释说:"智圆者,终始无端,方(旁)流四远,[如]渊泉而不竭也;行方者,直立而不挠,素白而不污,穷不易操,达不肆志也。""智圆者,无不知也;行方者,有不为也。"《淮南子·主术》中也有上面所引文字,个别字句稍异。由此,我们可以对西北师大校训有一个明确的、确切的解说。黎先生题词在这两句之后还有"大漠孤烟,长河落日",是引了王维的两句诗而分别省去末尾的"直"、"圆"二字,让人们在思考中加深对"知术欲圆,行旨须直"二句中"圆"、"直"两字含义的记忆与理解。黎先生之所以引录了王维这两句诗,也应反映了他在当时西北师院建校初期对周围环境的感受。     

谨记“最牛校长”的理想

2011年6月27日,四川绵阳桑枣中学校长叶志平因脑溢血辞世,终年57岁。报道称,在四川华西医院病房守候他到最后一刻的20多位同事和亲属,每个人的心都碎了。他们说：“叶校长什么都防到了,就是没有防到自己的身体。”     

江苏省淮安市淮海小学

<正>江苏省淮安市淮海小学创建于1947年。学校主张“每一个都美好”的办学理念,构建“和美”文化,实施“和美”教育,秉承“和衷共济,志在臻美”的精神、“和立于心,美润于行”的校训,致力于办一所人人都不同、个个都美好的高品质学校。     

第五届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果展示活动获奖集体巡礼——为每个学生的终身发展奠基

重庆市字水中学是重庆市重点中学。学校以“为每一个学生的终身发展奠定良好的基础”为办学理念,以“博学、博爱、自立、自强”为校训,以“树君子德、兴学者风、立强国志”为人才培养模式,历来重视心理健康教育。多年来,学校的心育工作不断进步,形成了综合的心育体系。     

校训与校园文化建设——以西南交通大学为例

大学校训反映着大学的文化特质,是大学精神文化的集中体现.通过对西南交通大学校训产生过程之历史回溯,我们不难发现该校校训实际上是其办学实践的总结、提炼和升华.在新时期继承和弘扬西南交大校训,必须求真才实学、立报国之志、行创新之路、谋和谐之事.     

灵魂、灯塔、追求——湖南师范大学附属中学校训解读

<正>一、校训的由来我校校训"公勤仁勇"大约是在20世纪二三十年代由学校的前身——广益中学校训提炼而成的。在学校百余年的办学历程中,在不同时期虽也产生过修改的冲动,让其打上时代的特征,但师生们觉得"公勤仁勇"简洁明快,内涵丰富,便于铭记,所以传颂、沿用至今,依然熠熠生辉。二、校训的内涵公——公心至上。爱祖国、爱人民、爱学校,志存     

转化：让你的构思更精巧

“文似看山不喜平。”写文章最忌平直浅显,记叙文不能平铺直叙,记流水账;散文不能语浅意露,一望到底。而避免平直浅显的最好办法,莫过于转化,使文章委婉些,含蓄些,产生阅读上的美感。具体来说,转化有以下几种形式：     

人生是一条曲线

拿一把直尺,用一支笔,手一动,一根平直的线便诞生了。那么直,那么平,看上去多好。有人也梦想着生活中的直线:平步青云,一帆风顺……可现实呢?去望高山,连绵曲折,气势磅礴,大都是由曲线构成的;去看看大海,起伏的波浪,是曲线;举头望明     

为一生奠基

什么是"校训"?在网上查得:校训乃一校之魂,原本是校长讲话中的关键词语,因为既有底蕴又有实效,所以被一代代的教师和学子们传递下去,时间一长,就成了约定俗成的话语,这就是校训。校训,是一种标尺,是一种     

培养孩子是一项系统工程——悟《3～6岁儿童学习与发展指南》

期盼我国的学前教育工作者和家庭共育者都能保持一颗平常的心共育,摒弃功利的心理,摒除浮躁的心理,愉快地合作。培养孩子是一项系统的工程,只有你拥有了一颗平常的心,才能不伤害到孩子的心灵,不要拔苗助长,不要功利,不要浮躁,那么,我们才能稳住脚步地去尊重孩子、去"跟踪"孩子。