统筹城乡教育发展 建设更高水平小康社会

今年是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和“十二五”规划的开局之年，是我们如皋市深化改革开放、加快转变经济发展方式、全面建设更高水平小康社会的关键之年。站在新的历史起点，如何更好地统筹城乡教育发展，为更高水平小康社会建设做出新的更大贡献，是当前我市教育改革与发展必须面对的重要课题。     

全面建设小康社会与军队思想政治教育

党的“十六大”提出了要在本世纪全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标。我国已经进入了全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化建设的新的历史发展阶段。军队思想政治教育如何跟上时代的发展 ,从新的历史环境和小康社会的特点出发 ,着眼于全面建设小康社会过程中人们对享受与发展这些更高的需求的快速增长 ,适时把注意力转移到关注满足官兵的更高层次的需求上来 ,这是时代向军队思想政治教育提出的一个全新的历史性课题。一、关注人的更高层次的需求是全面建设小康社会向军队思想政治教育提出的客观要求马克思主义经典…     

加快基础教育改革发展为全面建设小康社会服务

党的十六大确定的全面建设小康社会的奋斗目标，对教育的改革发展提出了新的更高的要求。教育的发展水平是全面建设小康社会目标的重要组成部分。十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”较高教育水平是全面建设小康社会的重要标志和基础。把教育发展水平作为全面…     

发展高职教育是全面建设小康社会的重要基石

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，为我国教育发展规划了新的蓝图，给高取教育带来了空前的发展机遇。同时高职教育发展也面临着新的挑战，有诸多问题亟待研究和解决。     

统筹城乡发展,全面建设小康社会

解决好农业、农村、农民问题,事关全面建设小康社会大局,必须始终是全党工作的重中之重。我们要加强农业基础地位,走中国特色农业现代化道路。统筹城乡发展,有利于促进社会的和谐发展,实现全面建设小康社会的宏伟目标。     

为实现“十二五”规划开好局起好步

一元复始,万象更新,历史掀开了新的一页。从2011年开始,我国迈入了“十二五”规划时期。“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。作为“十二五”规划的开局之年,做好2011年的各项教育工作。意义十分重大,各级党委、政府、教育行政部门、各级各类学校,要站在战略和全局高度,进一步解放思想、更新观念,理清思路、抢抓机遇,创造性地开展工作,推动河北教育事业在新的历史起点上科学发展,为“十二五”规划的实施开好局、起好步。     

论教育的奋斗目标与小康社会建设

教育与人才是实现现代化建设目标的关键所在。是增强我国综合国力和国际竞争力的决定因素，是实现人的全面发展的重要途径，也是实施“三个代表”重要思想的根本体现。而全面建设小康社会的宏伟目标对教育提出了更高要求，赋予了教育新的使命。因此，只有发展教育，实现教育创新。促进科技刨新和经济社会的发展，小康社会的全面建设才能得以实现。     

努力办好人民满意的教育

党的十七大报告在重申十六大报告有关教育发展目标任务的基础上,把优先发展教育同"建设人力资源强国"这一新的更高要求紧密地联系起来,集中反映了党中央以科学发展观统领全面建设小康社会和现代化建设全局、加快教育发展     

正确认识全面建设小康社会的涵义促进社会协同发展

全面建设小康社会是更高水平的小康社会,是一个更全面的、发展比较均衡的小康社会,是一个着眼于现在和未来协同发展的总体模式.     

在学校发展策划中提升办学品位

随着全面建设小康社会的推进，人们极其重视子女的教育与发展，对优质教育的需要越来越强烈，对学校教育提出了新的更高的要求，学校发展成了社会关注的热点。     

做好规划布局 实现宁夏教育事业又好又快发展

宁夏的教育事业,已经站在了新的起点。如何在实现跨越式发展的过程中,从与全国同步实现全面建设小康社会目标的战略高度,进一步审视宁夏教育事业的发展,提出更新更高的要求和目标,充分发挥教育对经济社会发展的人才保障和智力支持作用,是我们必须思考的重大课题。结合发展改革部门的工作职责,今后必须在项目规划、建设管理和资金投入三个关键环节上做好工作。     

全面建设小康社会与妇女发展

全面建设小康社会是在十六大上提出的一个新的奋斗目标。这种奋斗目标的提出为新时期的妇女发展提供了新的机遇。而妇女教育的发展是妇女发展中最重要的问题．这对小康社会的实现必然起到一个举足轻重的作用；同时，全面建设和实现小康社会的过程也足妇女发展取得蘑大进步的过程：这对我们在新时期认识妇女发展的重要性，进一步促进男女平等，早日全面实现小康社会具有重要意义。     

宏伟的教育蓝图,重大的理论创新

十六大报告有两处论述教育。一处是第三节“全面建设小康社会的奋斗目标”。报告首先对全面建设小康社会的目标加以精确概括 :“我们要在本世纪头二十年内 ,集中力量 ,全面建设惠及十几亿人口 ,更高水平的小康社会 ,使经济更加发展 ,民主更加健全 ,科技更加进步 ,文化更加繁荣 ,社会更加和谐 ,人民生活更加殷实”。六个“更加”涵盖社会各个重要方面 ,教育就在其中。报告从经济、政治、教科文卫、可持续发展能力四个方面阐述目标内涵 ,在论及教育时 ,报告作了周全而又明确的定性乃至定量的规定 :“全民族思想道德素质、科学文化素质和健康素…     

发展农村教育与全面建设小康社会的若干思考

党的16大报告提出：我们要在本世纪的头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。这一宏伟目标，振奋人心，任务艰巨，中国是一个农业大国，13亿人口9亿农民。全面建设小康社会的重点难点在农村，而实现农村小康的关键在于发展农村的教育，农村教育的发展对于推进农业现代化的进程与全面建设小康社会具有决定性的作用和重要影响。     

在全面建设小康社会进程中发展民族教育的基本对策

党的十六大提出了我国本世纪头二十年的奋斗目标是集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。全面建设小康社会的根本要求之一就是以人为本、实现人的全面发展。民族教育作为提高各族人民自身素质的根本途径,目前其发展受到种种因素的制约。要实现民族地区的全面小康社会,必须要结合实际,对民族地区的教育事业进行改革与创新,使教育切实为实现民族地区的全面小康社会建设服务。     

做规划抓开局保落实进一步聚焦教育部2021年工作要点

2021年是中国共产党成立100周年,是“十四五”规划开局之年,也是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年.教育系统将为建设高质量教育体系立柱架梁,推进教育治理体系和治理能力现代化,为建设教育强国开好局、起好步,以优异成绩庆祝建党100周年. 深入学习宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想....     

加快走出一条具有引领示范作用的城乡教育统筹发展之路——专访重庆市教育委员会主任彭智勇

2008年7月24日,教育部与重庆市人民政府签订了建设国家统筹城乡教育综合改革试验区战略合作协议(以下简称部市协议)。这一举措,标志着教育部与重庆市在新的基础上启动了全方位的合作,意味着重庆教育开始了全新的发展。新的开始,新的挑战,新的收获。直辖11年重庆教育事业硕果累累,但这只代表过去,从现在开始,重庆教育翻开了全新的一页。薄熙来书记说,经济社会发展关键在教育,重庆要转变经济社会发展方式,需要更加重视教育发展和科技进步,着力实施人才战略,提高劳动者素质。周济部长说,实践永无止境,创新永无止境。部市协议的签订,是中央对重庆教育提出的新的更高的要求,充分体现了党和国家对重庆教育寄予的厚望。重庆在贯彻落实314总体部署过程中,将教育摆在了优先发展的地位,把教育作为最大的民生工程,作为统筹城乡发展的突破口来抓。教育在重庆统筹城乡大的格局中要有所作为,也必将大有作为。本期《今日教育》就重庆城乡教育统筹发展的新情况、新问题、新举措采访了重庆市教育委员会主任彭智勇同志,以期为广大读者准确解读这份特别的部市协议。     

风清劲足好扬帆——专访宁夏人力资源和社会保障厅副厅长孙晓军

正2014年是改革之年,也是全面完成"十二五"规划目标的关键之年。自治区党委十一届三中全会提出了建设开放宁夏、富裕宁夏、和谐宁夏、美丽宁夏,与全国同步进入全面小康社会的奋斗目标,对我们推进职业院校改革、加快人才培训提出了新的任务、新的要求。站在新在历史起点上,我们将加快建立现代职业教育培训体系,提升职业教育培训水平,真正转变到内涵发展的道路上来,为全区经     

统筹城乡发展:全面建设小康社会的重大战略

统筹城乡发展是全面建设小康社会的重要任务,也是解决“三农”问题的战略举措。统筹城乡发展的关键是要消除城乡二元结构,建立城乡统一的制度。统筹城乡发展的现实途径是要着力推进农村工业化、农村城镇化、农业产业化和基层民主法制化进程。     

解读教育理念与小康社会

实现党的十六大确立的全面实现小康社会的奋斗目标关,键在教育转。变传统的教育理念建,设适应未来社会发展的教育理念是,教育发展的需要也,是全面建设小康社会的需要。该文从适应时代教育需求,建设学习型社会;实施教育关怀,体现教育公平坚;持以人为本突,出人的价值构;建新的教育模式升,华教育品质四个方面,对教育理念在建设小康社会中的理性认识、理想追求教、育思想观念教、育价值取向进行了分析和论述。