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1.
邓光芒 《思想政治教育研究》2000,(2):16-17,19
改革开放的进一步深入和社会主义市场经济体制的逐步建立.对人们的政治、经济、文化生活以及思想观念、价值取向、行为方式都产生了重大影响也给高校思想政治教育工作带来许多新的挑战。当前,高校思想政治教育工作突出的问题表现为缺乏实效。分析高校思想政治教育工作缺乏实效的原因.探索增强其实效的途径.无疑是新形势下加强思想政治工作的一个重要课题。 相似文献
2.
关于提高高职院校学生思想政治教育实效的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
提高学生思想政治教育的实效,始终是高职院校思想政治教育工作中的重点和难点.文章分析了制约高职院校学生思想政治教育实效提高的主要因素,提出应从调整内容、创新形式、发挥教育客体的主动性和加强队伍建设等几个方面提高高职院校学生思想政治教育的实效. 相似文献
3.
论思想政治教育内容的实效维度 总被引:1,自引:1,他引:1
王立仁 《思想政治教育研究》2011,(3):39-41
思想政治教育作为一种实践活动必然要追求实效。追求实效就要在如何确定思想政治教育内容上下功夫。思想政治教育实践活动追求实效,既要摆脱以往的仅仅强调国家意志的内容模式或者以社会要求淹没国家意志的内容模式,也要使内容模式涵括教育对象需要,从而把社会要求、国家意志、对象需要在区分的前提下有效地结合起来确定教育内容,这是思想政治教育追求实效的必然要求和内在根据。 相似文献
4.
邹艳辉 《扬州大学学报(高教研究版)》2014,(5):51-54
高校思想政治教育生活化已经逐渐成为学界的共识,其成效受到教育对象、教育媒介、教育者等因素影响。提高高校思想政治教育生活化实效应把握“三结合”原则,通过创新教育方法、加强情商教育、丰富教育栽体、提升教育者综合素养等优化路径来实现。 相似文献
5.
杨双 《涪陵师范学院学报》2001,17(4):115-118
高校思想政治教育主体只有在思想认识上树立系统观、主体工程观,在教育内容上做到有针对性,在教育形式和方法上创新,在教育运行机制上要优化,才能切实加强和改进高校思想政治工作,提高高校思想政治教育的实际效果。 相似文献
6.
新时代背景下以学生获得感为核心全面提升思想政治理论课的教育实效,是高职院校意识形态工作的重中之重.围绕学生获得感这一核心,可以从完善教学理念、优化教学内容、聚焦教学过程、完善评价体系四个方面提升高职院校思想政治理论课的教育实效. 相似文献
7.
任丽萍 《黄河科技大学学报》2007,9(1):17-19
思想政治教育是高等教育教学的一个重要组成部分。民办高职院校的学生思想品德教育现状不容乐观。与公办高等院校相比,民办高职院校在谊问题上有着更深层次的原因。从思想上重视、行动上真正落实学生的思想政治教育工作.是民办高职院校长远发展的基石。 相似文献
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9.
在新形势下,大学生的心理状况有了新的变化,大学生的思想政治教育工作也面-临着新挑战。情感在思想政治品德的形成和发展中发挥着重要作用,研究感情教育特征,注重运用感情教育,不断探索新方法,能使思想政治教育内容内化为学生的自觉动机,收到更好的教育效果,同时提高大学生思想政治教育工作的实效。 相似文献
10.
本文分析了学生心理发展规律及传统政治德育课教学方式的不足,提出了提高思想政治教育的教学实效的四点心得:立足教育主体培养学生的思维能力;多种形象化教学手段使学生体验学习真谛;加强情感教育在教育实践中的作用;参与动手式教学方法激发学生自我学习动力。 相似文献
11.
学生思想政治教育对实际效果的追求,客观上需要建立实效测评标准。建构实效测评标准必须坚持客观性原则、可评价原则和可接受原则。构建实效测评标准要以学生思想政治教育内容要求、人的思想品德内在结构以及思想政治教育的内外化原理为依据。实效测评标准的指标构建要基于教育内容要求,以知识理解、观念认同和行为外化为参照系数进行三维指标细化。 相似文献
12.
加强党的执政能力建设是党建的重要任务,高校党建要完成此任务,必须增强21世纪高校的思想政治教育实效。我们要加强对增强高校思想政治教育实效的必要性和制约性因素的把握,并进而对如何增强其实效进行对策性探索。 相似文献
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杨建义 《思想政治教育研究》2013,29(4):78-80
话语是思想政治教育的中介和载体,必须按照思想政治教育规律和语用学要求展开和递进,才能通向实效。从思想政治教育话语逻辑来看,主体相适、话语建构和语境契合是其内在运行机制;话语转译则是话语单元之间的关系力量,从而共同推进思想政治教育话语抵达教育实效。 相似文献
15.
大学生思想政治教育特色品牌的培育和创新之路 总被引:1,自引:0,他引:1
新时期大学生思想政治教育工作面临着一系列严峻挑战,我们要努力探索新形势下大学生思想政治教育的有效途径。本文以郑州大学知行拓训营为例,诠释如何在大学生思想政治教育过程中走特色品牌培育和创新之路,不断丰富思想政治教育的内容与形式,提高其质量和效率。 相似文献
16.
魏晓波 《贵阳学院学报(社会科学版)》2012,(4):13-15
优势视角是社会工作实践的一种新模式,主要是指社会工作者要积极利用案主的优势和资源,帮助案主实现自己的目标和梦想,并积极面对案主生命中遇到的挫折。如果将这一理论运用于思想政治教育,将有利于开发受教育者的潜能,提高其主观能动性,从而释放其内在的优势,最终可以提高思想政治教育的针对性和实效性。 相似文献
17.
蒋丽华 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(1):I0033-I0035
高职院校思想政治教育基地是学校“两课”教育的自然延伸和重要依托,是新时期学校德育工作的有效载体。文章探讨了高职院校思想政治教育基地建设中存在的问题,从导向、内涵、形式、管理、利益等5个方面提出了确保思想政治教育基地正常运转和发挥作用的长效运行机制。 相似文献
18.
韦勤 《中国教育研究与创新》2006,3(12):11-12
中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出我们的思想政治教育要坚持以人为本,贴近实际.贴近生活,贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,这为高校思想政治教育指明了努力的目标;《意见》提出全方位育人新理念,通过教育思想观念的更新,学科与课程体系的改革,第二课堂、社团建设、校园文化建设、人文讲座以及教育教学的方法、手段途径等增强思想政治教育的实效性,又为我们指明了努力的方向。 相似文献
19.
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当前,影响大学生思想政治教育实效的内部主要因素包括思想政治理论课教学、辅导员队伍素质、校园文化建设和就业四个方面。高校思想政治工作者应当找准问题,这是探究对策,明确努力方向,切实加强大学生思想政治教育的先决条件。 相似文献