给心灵设个“弯道”

一次在高速公路上行驶,感觉特别敞亮,我心中暗暗想:如此宽阔平直的大道,跑起来又快又安全。可是,当走过一段笔直平坦的道路后,前面突然出现了起伏很大的弯道。我颇感遗憾,说:"要是没有这样的弯道多好。"驾驶员     

为心灵设个“弯道”

一次在高速公路上行驶,感觉特别敞亮,心中暗暗想:如此宽阔平直的大道,跑起来又快又安全。可是,当走过一段笔直平坦的道路后,前面突然出现了起伏很大的弯道。我颇感遗憾,说:"要是没有这样的弯道多好。"驾驶员冲我一笑:"你不懂,这弯道是故意设计的。"     

为心灵设个“弯道”

一次在高速公路上行驶，感觉特别敞亮，心中暗暗想：如此宽阔平直的大道，跑起来又快又安全。可是，当走过一段笔直平坦的道路后，前面突然出现了起伏很大的弯道。我颇感遗憾，说：“要是没有这样的弯道多好。”驾驶员冲我一笑：“你不懂，这弯道是故意设计的。”     

给教育设个弯道

看过一则报道:一个人有一次乘车在高速公路上行驶,感觉特别敞亮,心中暗想:如此宽阔平直的大道,跑起来又快又安全。可是,当走过一段笔直平坦的道路后,前面突然出现了起伏很大的弯道,他颇感遗憾,说:要是没有这样的弯道该多好。驾驶员冲他一笑:你不懂,这弯道是故意设计的。见那人一     

给教育设个弯道

看过一则报道：一个人有一次乘车在高速公路上行驶,感觉特别敞亮,心中暗想：如此宽阔平直的大道,跑起来又快又安全。可是,当走过一段笔直平坦的道路后,前面突然出现了起伏很大的弯道,他颇感遗憾,说：要是没有这样的弯道该多好。驾驶员冲他一笑：你不懂,这弯道是故意设计的。见那人一脸的茫然,驾驶员接着说：适当设计一些弯道,能使开车的人时刻保持清醒的头脑,避免由于惯性造成视觉上的误差。     

不妨给学生的思维设个“坎儿”

最近,笔者有幸欣赏了著各特级教师牛献礼老师的一节数学教学课例——“可能性的大小”。课堂上精妙的教学设计、独特的专业视角以及敏锐的洞察力着实令我钦佩,特别是案例中的一个小细节很是耐人寻味。现摘录如下：     

给心灵设一个弯道

第一次带车在高速公路上行 驶,心理感觉特别敞亮,并且想:这 么宽阔平坦的大道,跑起来一定会 很顺利、很安全。可是,当走过一段 笔直平坦的道路后,前面出现了起 伏很大的弯道。我颇感遗憾,说: "要是没有这样的弯道多好。"驾驶 员冲我一笑:"你不懂,这弯道是故 意设计的。"     

为学生设个弯道

有一次,我带学生们去太湖春游,汽车慢腾腾地驶出市区,开上了高速公路,眼前一下子变得非常开阔,车速也马上飙升,孩子     

为学生设个弯道

有一次,我带学生们去太湖春游,汽车慢腾腾地驶出市区,开上了高速公路,眼前一下子变得非常开阔,车速也马上飙升,孩子们兴奋极了.有的学生说高速公路像一把笔直的长剑直刺远方天际;有的学生说不对,高速路像一条弯弯的白玉飘带,因为每驶过一段直线路段以后就会有一段弯道.     

不要刻意为成功设弯道

我有一个叫奎的初中同学，他是班上的第一名，奎聪明，写得一手好字，篮球也打得好，所以大家都崇拜他。 初二的时候，奎曾出走过一次，原因是和宿舍的同学打架了。     

给心设个“弯道”

第一次带车在高速公路上行驶,我的心里特别敞亮,心想:这么宽阔平直的大道,一定很顺利,很安全。可是,当走过一段笔直平坦的道路后,前面出现了起伏很大的弯道。我颇感遗憾,说:“要是没有这样的弯道多好。”驾驶员     

给心灵设一个"弯道"

曾在<文摘>上看过一篇文章.作者说,他第一次坐车上高速公路时,心里特别敞亮.心想:这么宽阔平直的大道,一定很顺利,很安全.可是,当走过一段笔直平坦的道路后,前面出现了起伏很大的弯道.他颇感遗憾,说:"要是没有这样的弯道多好."司机冲他一笑:"你不懂,这弯道可是故意设计的."见他茫然,司机接着说:"适当设一些弯道,能使开车的人时刻保持清醒头脑,避免由于惯性造成视觉上的误差……"     

“考试”在学生心中

每次期末考试前，我都紧张兮兮的，当然是为学生紧张，总是千叮咛，万嘱咐，生怕学生忘这丢那，无故失分。学生们却总是把课本抛到脑后，叽叽喳喳，对我的话听不进几旬。更可气的是考完后他们课本丢得老远，手舞足蹈，疯狂呐喊，好像一生中的最后一次考试结束了。我只能在心里慨叹：现在的学生真是不把考试当回事。     

把握好学生的心理弯道

《湖南教育·下》2012年第11期刊登刘小兰文章指出,赛车手只有把握好弯道,才能顺利冲关。青春期学生正处在成长期,出现心理弯道并不可怕,有的还属于成长中的正常现象,但一定耍引起高度重视。把握得好,引导得好,他们就能够平安通过。     

不妨做回“学生”

师：“我们班要评选出一名‘优秀星’。你看，张祺同学得了37颗五角星，王芳同学得了34颗五角星，他们俩谁得的五角星多，谁就可以评为‘优秀星’。这可把我难住了，我想请同学们帮忙，你们能帮帮我吗？”     

有时不妨“撒个谎”

<正>从事班主任工作以来,对待学生,我总是有好说好,有坏说坏,我一直以为这样挺好的,对学生公平,也有利于他们养成正确的评价观。可是,自从发生了那件"弄拙成巧"的事情后,我的观念有了改变。一天晚上,一位家长打电话来问她女儿小A的学习情况,不知怎的,我竟把小B当成了小A,我说:"最近小A比前段时间有进步啦,上课能专心听讲,有时还能积极发言,字也比以前写得好……"电话那头,小A妈妈的声音有些哽咽,不断地对我说着"谢谢",说他们工     

要敢于和善于“弯道超越”

今年安徽省的高考作文题是《弯道超越》。弯道超越本是赛车中的专用语,它是指赛车在比赛中过弯道的时候超越其他车辆。但弯道是每个车手都要面对的,相对于直道,弯道的困难更大。在过弯道的时候,本来落后的可能超越,本来领先的可能被超越。在目前的金融危机形势下,“弯道超越”有了新的意义,它被广泛地适用于金融、政治等领域。     

在“弯道超车”中建设教育强县

“弯道超车”起源于摩托车赛场,即摩托车因同等马力很难在直道上超越,而在弯道线路,车手可以利用技术优势,凭借勇气智慧超车。全面审视慈利教育,只要抢抓机遇,精心谋划,善于在教育科学发展的“弯道”上加踩油门,抢道胜出,就能在“弯道超车”中建设教育强县,从而为富民强县提供人才支撑和智力保证。     

父亲给我设“弯道”

<正>八岁那年,父亲第一次开车载我在高速公路上行驶,我的心里别提有多激动了,心想:这么笔直平坦的道路,一定很畅快和安全吧。可谁曾想,每行驶一段路后,前面就会出现一个起伏很大的弯道。父亲笑着问我:"儿子,咱们每走一段路就会遇见一个弯道,你知道这是为什么吗?"我回答:"因为地形的原因吧,修路时不得不改变方向。"父