挖掘教材内涵打造精彩课堂——《酸碱中和反应的探究》教学设计

认真钻研教材.科学运用教材,是进行教学改革的前提.是提高课堂教学质量的关键.依据上海市中学化学教材的设计思路.笔者结合自己从事初三化学教学的具体实践,整合溶液浓度等相关内容,把新教材中"酸碱中和反应"设计为一堂探究式学习课.     

探究中和反应

酸与碱之间能发生中和反应,但许多中和反应不会产生气体、沉淀或颜色变化,即反应无明显现象,无法判断反应是否进行.探究中和反应是否进行就成了中考命题的热点,下面结合例题,共同来探究中和反应.     

探究中和反应的发生

许多反应一般都伴随较明显的现象,如产生气泡、生成沉淀、变色等,而有些化学反应没有明显的外部特征,如无色的酸溶液和碱溶液发生的中和反应,看不到明显现象．悄无声息的在默默反应着,如何探究两者之间有没有发生化学反应呢？     

中和反应的实验探究

一、探究问题1.酸和碱之间能否发生化学反应？2.酸和碱之间反应的实质是什么？3.酸和碱之间反应的生成物是什么？二、准备知识1.在酸的溶液中含有H＋和酸根阴离子,在碱的溶液中含有OH-和金属阳离子。     

品考题学中和——赏析一中和反应试题

中和反应在日常生活和工家业生产中有广泛的应用,也因此成为中考的热点,下面我们一起来赏析一道探究中和反应的中考试题．     

探究中和反应是否发生的方法

中和反应是酸碱盐知识的一个重点,也是中考命题的热点．试题在考查学生基础知识和基本技能的同时,加强了对学生在具体情境中运用所学知识分析解决实际问题能力的考查．探究中和反应是否发生的方法有多种,如测溶液的酸碱性、测pH、测温度的变化、探究反应物是否消耗、定量分析等等．现将初中化学中与此相关的题型及解析举例如下：     

海峡两岸中学化学教材“中和反应”的比较和应用

研究海峡两岸教材"中和反应"这一知识点,对今后的教学工作将有所帮助.两岸教材有很多版本,为研究这一主题,我选用的台湾教材为凌永健等编著、三民书局出版的《基础化学(一)》和陈秋炳等编著、翰林出版的《选修化学(上)》.大陆教材为王磊主编、山东科学技术出版社出版的《化学1(必修)》和王明召、高盘良、王磊主编,山东科学技术出版社出版的《化学反应原理(选修)》.     

利用多信道传感器技术探究酸碱中和反应的过程和本质

文章采用多信道传感器技术,进行中和反应过程中 PH、温度及电导率的数字化实验,并相互验证,帮助学生更好地理解中和反应的过程、特点和本质。     

中和反应考点扫描

1．指示剂与中和反应在中和反应的溶液中加入指示剂,是指示中和反应进行程度的常用方法．往滴有酚酞溶液的NaOH溶液中滴加稀盐酸时,应边滴加边振荡,当溶液刚好由红色变为无色时,即为该反应的终点．例1在实验室用15 mL NaOH溶液和稀盐酸进行中和反应实验．     

海峡两岸中学化学教材＂中和反应＂的比较和应用

研究海峡两岸教材“中和反应”这一知识点,对今后的教学工作将有所帮助．两岸教材有很多版本,为研究这一主题,我选用的台湾教材为凌永健等编著、三民书局出版的《基础化学（一）》和陈秋炳等编著、翰林出版的《选修化学（上）》．大陆教材为王磊主编、山东科学技术出版社出版的〈化学1（必修）》和王明召、高盘良、王磊主编,山东科学技术出版社出版的甜匕学反应原理（选修）》．     

利用温度传感器测定中和反应的反应热

利用温度传感器测定强酸与强碱的稀溶液反应后的溶液温度变化值,用磁力搅拌器代替玻璃搅拌器,将实验所得的数据代入预先编制好的Excel表格中,计算机自动计算出中和反应的反应热数值,提高了实验精确度,简化了实验操作和运算过程,为重复实验提供保证.     

课外探究活动设计一例——“酸和碱之间是否恰好发生中和反应”的探究

人教版义务教育化学教科书九年级下册第十单元课题2“酸和碱之间会发生什么反应”中．设计了“氢氧化钠与盐酸反应”的演示实验．教材为什么要这样设计？根据原理是什么？实验中为什么要滴加酚酞溶液？显然．     

四例突破中和反应

中和反应的概念、实质及应用是中考命题的热点,主要考查判断中和反应的发生、中和反应过程的变化,特别是中和反应用于生产、生活实际,考查学生利用所学知识分析探究问题的能力。     

中和反应探究题例分析

科学探究是新课改永恒的主题,所以科学探究题是中考命题不懈的追求。科学探究题的触角已涉及到化学知识的方方面面,通过实验进行探究是最常见的探究题。现举一例与中和反应有关的探究题,与同学们共同探讨。     

中和反应考查新思维

中和反应是初中化学的重点知识．每年中考考查的形式多种多样，题型不断更新。本文根据初中化学新课程标准的要求．对中和反应考题的变化、考查的热点进行分析和论述，希望能有效地帮助学生更好地掌握中和反应的知识。     

中和反应考点透视

中和反应是酸与碱之间发生的反应,该反应的反应物是酸和碱,产物是盐和水．同时它也是一种特殊的复分解反应,正是因为其身份具有的两面性,一度成为了中考命题的热点和焦点,笔者分析了2010年各地的中考试题,对中和反应的考题进行了归纳和分析,望对大家的工作和学习有所裨益．     

中和反应之应对策略

化学实验是化学的基础和灵魂,实验探究题能较全面考察学生的能力.教学实践证明,通过引导探究的教学模式让学生体验实验探究过程,通过习题的巧妙设置,让学生在评价、交流、讨论中锻炼语言表达能力,是培养学生探究意识和探究能力的一条重要途径.     

对一道中和反应探究题的评析与反思

1．题目 2007年南通市中考试题：物质之间发生化学反应时,常伴随有明显的现象,但有些化学反应却观察不到明显的现象．某兴趣小组同学为证明Na0H溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验．     

情境化教学下的酸碱中和反应教学设计——以探究抗酸药是如何抗酸的为例

情境化教学作为一种与生活实际密切相关的教学模式,在初中化学教学中占据重要地位。以中和反应为例,创设抗酸药如何治疗胃酸过多症的问题化情境,引出一系列中和反应知识内容进行教学,使学生深刻理解中和反应的概念、原理、实质和应用。在优化化学课堂教学结构的同时,提升学生情境化问题解决能力,培养学生的科学意识与社会责任感。