发展高校篮球培养篮球人才

CUBA以“发展高校篮球,培养篮球人才”为宗旨,走社会化、产业化的道路,实施CUBA品牌战略,严格地抓好公平竞赛,将教育、体育和产业有机结合起来,开创出中国大学生篮球运动的崭新局面。体育回归教育,对促进大学生综合素质的提高发挥了巨大的作用。本文结合大学篮球运动的特点及CUBA面临的挑战,通过分析系统的复杂性及其三个基本特征(适应性、自组织和涌现),从文化、质量和品牌建设几个方面,理论探讨了化繁就简,加强质量和品牌意识,创建先进篮球文化、跨越式发展CUBA的思路。     

大学生篮球运动员必须加强篮球专业理论知识的学习

在“打篮球是我的梦想，上大学是我的梦想，CUBA是我圆梦的地方”理念的号召下，成千上万的青少年走上了篮球场，走进了CUBA的赛场。运行四年的CUBA，确实涌现出了一批好的篮球苗子，但就目前大学生篮球运动员的现状而言，无论技战术水平，还是意识能力，都与我们的期望(成为培养国家运动员的摇篮)相差甚远。我认为其中一个重要的原因就是他们对篮球运动的本质还不能有一个整体的、系统的、准确的认知。而加强篮球专业理论的学习，是迅速提高大学篮球竞技水平的有效方法之一。 一、篮球运动感性认识与篮球专业理论知识的关系 …     

试论中国大学生篮球后备人才--CUBA选秀夏令营整体构架

本文立足CUBA选秀夏令营的整体构架这一主题，通过多个方面提出了CUBA选秀夏令营的若干问题：主要包括CUBA选秀夏令营的创新思路、人材市场概念、文化理念、西部大开发情结，CUBA人才库的构建等方面。进行了较为系统的论证、研究。渴望为中国大学生篮球后备人材CUBA选秀夏令营的发展提供一些依据和建议，为中学篮球业余训练工作拓宽思路。     

CUBA篮球后备人才培养及其可持续发展

运用可持续发展理论，从CUBA参赛运动员竞技能力培养、科学文化素质培养、健康人格塑造三个维度，对影响CUBA篮球后备人才培养可持续发展的因素进行分析，为提高高校篮球水平和篮球后备人才的培养提供理论参考依据。     

托起明天的太阳——2007CUBA篮球夏令营探营

8月1～15日,由中国大学生篮球协会、恒华集团主办的2007CUBA 篮球夏令营在云南海埂体育训练基地开营。本次夏令营基本延续了历年 CUBA 夏令营"四班一营"的模式,即 CUBA 优秀运动队集训、全国高校教练员研讨、CUBA 注册裁判员业务培训、高校篮球裁判员一级考试注册以及 CUBA 培训基地交流赛(决赛)。本届夏令营在内容上也有一些调整,其中最大的变化是 CUBA 培训基地交流赛(决赛)取代已经举办10届的 CUBA 选秀营而成为 CUBA 夏令营的正式项目。通过交流和比赛,全面提高 CUBA     

篮球

G841.1 20035205CUBA 带来的校园体育文化思考=The reflection ofcollege sports culture brought by CUBA[刊,中,A]/曲小锋(汕头大学体育部)//西安体育学院学报.-2003,20(2).-28-29参5(SJ)篮球//大学//体育文化     

浅析CUBA球员篮球意识的培养

运用篮球意识的结构要素以及它形成的基本原理，结合CUBA球员的情况从而提出CUBA球员篮球意识培养之拙见。     

CUBA与NCAA篮球一级联赛对比研究

通过搜集CUBA与NCAA相关的视频、文献,运用调查法、比较法和文献资料法将CUBA与NCAA篮球一级联赛进行对比研究分析,了解我国CUBA篮球水平的现状,深入分析我国篮球运动在人才培养中存在的问题。研究结果表明:由于中美文化存在着差异,中美篮球运动员在身体素质、培育模式上各有不同。因此,CUBA应在借鉴美国NCAA篮球一级联赛成功经验的基础上,加强管理,探索出适合自身发展的培育模式,争取成为我国培育篮球运动后备人才的基地。     

CUBA联赛与高校篮球人才培养的分析与思考

通过对CUBA联赛发展现状的分析,认为目前联赛CUBA的人才培养水平与发展目标不协调,人才培养机制受学制和赛制的制约,因此,CUBA联赛应与中小学、职业联赛密切联系,找好结合点,拓展CUBA的发展空间。     

CUBA篮球裁判员夏令营培养模式研究

文章通过搜集大量与本课题有关的文献资料,访谈相关CUBA篮球裁判员夏令营的培训考官及负责人,并结合自身实践性参与和相关数据的搜集,对CUBA篮球裁判员夏令营培养模式进行分析研究,得出结论:CUBA篮球裁判员"分班制"培养模式的建立,对CUBA文化的发展与规模的壮大、高校篮球裁判员的培养和我国篮球裁判员后备人才贮备提供了可靠条件。     

辨识素质教育及其在体育教学中的致力点

通过对素质概念理解的借喻，明确揭示素质教育的真谛，那就是从知识传习做起，随知识累积的丰厚而达到提高人的素质的目的；文中对知识与能力的因果相关以及能力与素质的词性异同也做了不同既往的分析。在此基础上，后文着力阐释运动技术问题，以知识的表现形式为准则，提出运动技术就是操作性知识的动议，并层层点明运动技术传习与体育素质教育之间的内在联系。     

也论太极推手竞技化——与《论太极推手的技术和文化特性——兼论传统太极推手竞技化不可行》作者商榷

通过与《论太极推手的技术和文化特性——兼论传统太极推手竞技化不可行》作者商榷,对该文作者提出太极推手仅适用于"对练运动形式"提出质疑。认为现代太极推手运动源于传统习练太极拳之"用"的练习,体现了对传统的继承和创新,传统的太极推手练习不乏对抗性,太极推手竞技化可行,传统与现代并重并不矛盾,并对竞技太极推手的继续开展提出看法和建议。     

武陵山区大学生体质现状的比较研究

采用数理统计法、资料分析法，对武陵地区籍大学生的身体形态、身体素质及运动能力的现状进行分析，并与全国同龄组的平均值进行比较，研究发现，武陵山区大学生的身高、体重明显低于全国平均值，女生身体素质差距尤其突出。建议：加强学校体育的软、硬件建设，重视女学生身体素质的提高，加强学生的体育理论知识等。     

期刊编辑的审稿心态与体育学术论文的创新

作者的原创性学术活动,是体育学术期刊稿源的源头活水。从总体上讲,具有重大创新性的体育学术论文较少,但只要是作者个体研究活动独特的、新颖的创造性成果,不论其创新程度有多大,创新成分有多少,期刊编辑审稿时都应尊重作者的劳动,尊重作者的创新,切忌以浮躁心态对待。     

论我国运动休闲产业属性及其产业发展的社会推动效应

全面分析了休闲及运动休闲的内涵,在比较国内外运动休闲定义的基础上,分析了运动休闲产业的体验型经济产业的本质属性,并从产业理论的视角入手,论述了运动休闲产业对我国社会的四方面推动效应：1）运动休闲对经济增长的拉动效应;2）休闲对社会就业的拉动效应;3）居民经济收入的提高和需求结构的升级拉动运动休闲产业的发展;4）劳动生产的提高和劳动力的转移推动运动休闲产业的发展。对此,提出了运动休闲产业发展的具体对策。     

网络时代与体育

本文分3部分:网络与网络时代;我国网络的发展现状和趋势;网络和体育.作者在第一部分试图从8个方面说明网络的特征并以实例说明网络的社会功能;第二部分作者对我国网络现状做了分析并介绍了国外学者对世界网络发展前景的描述;第三部分作者论述了网络与体育的关系,并认为“网络体育“将是体育现代化的鲜明标志.本文着重从体育的决策管理、体育教育、运动训练和竞赛、体育锻炼、体育科学和体育产业等几个方面论述网络与体育的关系.最后作者坚信体育事业在网络时代必将取得更加辉煌的成就.     

试论大学体育篮球选项课战术意识培养

论述了篮球战术意识的概念及其形成与发展,并对篮球选项班学生的战术意识表现、特点、因素及薄弱环节进行了系统的探讨,同时提出了培养学生篮球意识的方法与途径.     

浅谈使用语音室进行口语教学(英文)

本文是对英语专业学生在语音室进行口语教学的研究。作者首先描述了口语教学的目标,然后通过分析目前口语教学的现状,提出了在语音室上口语课的想法。在最后一个部分,作者阐述了使用语音室的优势和不足。     

改革开放以来中国媒体体育宣传的发展及宣传观的演变

文章首先界定了媒体体育宣传的概念,然后围绕中国政治经济、体育事业以及媒体技术的发展这三个历史划分的维度,将改革开放以来媒体体育宣传分为兴起、发展、突破三个阶段;并以奥运宣传报道为例分析了媒体体育宣传实践的主要内容;最后探讨了改革开放以来中国媒体体育宣传观的演变,认为其宣传观是沿着宣传性、信息性到公共性的路径发展的。     

残疾人参与体育运动的心理健康状况分析

针对我国各类残疾人参与体育运动的状况 ,分析了参加体育运动对于残疾人心理健康的意义 ,认为体育运动在 9个方面有助于残疾人改善不良的心态与行为。并指出残疾人参与体育运动中存在的问题、解决的途径及其必要性。