有效预习成就精彩课堂——谈盲校语文预习的有效性

预习,就是指学生在课前的自主学习。盲生通过课前的摸索、动脑、自己理解而自主获取知识。这种学习方法在提倡自主探究、培养自学能力、张扬学生个性,特别是提高课堂教学效率方面有其独特的作用。在教学中笔者也深有体会,凡是课前进行了充分预习的学生,在课堂上就能质疑问难,大胆     

课文预习“七字诀”

预习是学习不可忽视的环节，同时也是培养学生自学能力的有效途径，是改革课堂结构，改进语文教学的重要环节。但不少学生不知道怎样预习。那么，怎样指导学生预习呢？笔者认为可以从以下几个方面入手。     

培养预习习惯 提高课堂效率

著名的教育家叶圣陶先生曾经指出:"教育是什么?"简而言之一句话,"就是要培养良好的习惯。"习惯是什么?习惯就是经过反复实践和训练的一种不容易改变的行为。习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯,则会终生受益;反之,则使人深陷泥潭。不夸张地说,良好的习惯完全可以改变一个人的命运,影响人的一生。     

第二部:好的预习是成功的一半 磨刀不误砍柴工

磨刀不误砍柴工,一个耳熟能详的成语,一个简单易懂的道理,然而在学习领域里,有些朋友却始终弄不清。砍柴先磨刀,刀利锋锐,效率倍增。一个学生要想搞好学习,也要在上课之前"磨刀",这就是预习。一位研究学习方法的专家说过     

指导预习方法 提高自学能力

高中英语教学大纲明确规定：在教学中要发挥教师的指导作用，教师的指导作用在于组织好课内外各种活动和指导学生学习英语的方法，帮助他们养成良好的学习习惯和培养自学能力……教师要注意帮助学生掌握正确的学习方法和技巧，提高学习效率。学生在有限的课堂时间里，所学到的知识是有限的，更多的知识是在自学和实践中获得的。     

新课程标准下看预习

传统教学很重视学生的课前预习,绝大多数老师对课前预习十分强调,一些高考状元、学习资料介绍学习方法时都强调预习,预习真的很重要吗?     

教给预习方法 培养自学能力

正新课标指出:"教师要注意教给学生学习方法,尽可能多地让他们自己动脑、动口、动手,逐步培养学生的自学能力,养成自学习惯。"在小学语文教学中,教给学生预习方法恰是发展学生自学能力,培养自学习惯的开端。学生的学习过程要经过感知——认识——深化三个基本环节。预习是感知学习内容的重要环节。通过预习为认     

高中物理七步预习法

本文通过实例详细介绍了高中物理的七步预习法,从课前预习的角度探讨了高中生自学能力的培养。     

数学课前预习指导常用方法

在新课程背景下,课前预习是培养学生自主学习的重要举措,通过预习,学生不仅能提前感知、发现问题,而且有利于学生自学能力和实践能力的培养。如何指导学生有效地进行课前预习呢？在这里,笔者谈一谈几种常见的方法。     

如何培养学生预习课文的能力

语文教学改革的目的是培养学生的自学能力,提高语文教学质量,为实施素质教育打基础。培养学生自学的方法和途径是多种多样的,抓好预习环节则是一种较好的途径。本文结合语文"十字自读法",阐述了指导学生预习的方法,旨在培养学生的自读能力。     

如何培养学生预习能力

预习能力是学生自学能力的重要组成部分，预习新课是听课的基础，对于农村边远山区的学生尤其是复式班的学生显得尤为重要。因为复式班的学生比单班的学生接受老师的讲解、辅导的机会相对来说少一些，学生自己学习的时间多一些。作为从事复式班教学的老师，在提倡实施素质教育、减负提质的前提下，培养学生的预习能力显得极为重要。因此，根据我在农村十几年复式教学，谈谈以下几点体会。     

“预习教学”与培养学生能力

“预习教学与培养学生能力蚌埠市安徽电子工业学校程伟我们所处的时代是一个知识日益更新的时代，这就要求教师不仅要教给学生知识，更要教会学生如何去获得知识。即在教给学生基础知识、基本技能的同时，把着眼点放在培养学生能力，发展智力方面来，这才能使学生走向社会...     

指导学生预习 培养自学能力

预习是整个阅读教学活动中很重要的一环，是培养、提高学生自学能力的一个极好机会。从一定意义上讲，预习是课堂教学的前导，课堂教学是预习的继续。学生的自学能力就是在这种课前预习、课上学习的教学实践活动中逐步提高的。因此，指导学生预习是十分重要的。那么应怎样指导学生预习呢？在长期的教学实践中，我的几点做法是：     

借助预习,培养自学能力

九年制义务教育大纲指出:"阅读教学要重视自学能力的培养。"如何加强培养学生的自学能力呢?教师应该最大限度地发挥预习的作用,借助课文预习的针对性、思考性、开放性和相关性四大特点,依纲靠本,充分调动学生主动预习的积极性,更好地培养学生的自学能力。     

小学英语课前预习习惯的培养

课前预习是提高学生学习效率的一个重要措施,也是培养学生自主学习能力的手段之一.孔子曰:“凡事预则立,不预则废.”因此,学生作为学习的主人,要养成良好的预习习惯.     

狠抓预习提高学生的自学能力

<正>要提高学生的自学能力,就必须狠抓"预习"这一环节。预习是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程,也就是自学的过程。经过预习,学生的自学能力得到了锻炼,而提高学生的自学能力正是语文教学的重要任务之一。1.预习的重要性。1.1自我探索,打好注意定向的基础。学生通过预习,初步进行了探索,什么地方已学懂,什么     

有效指导预习方法 提高学生英语自学能力

自学能力是学生独立驾驭学习活动的能力。培养在校学生的自学能力是教师的天职。培养学生自学能力的方法多种多样。这里，笔者单就英语课前预习，谈谈个人的看法。     

学生自主预习能力的培养

预习是学习中很重要的一个环节,也是一种复杂的智力活动。学生预习能力直接影响着学生的学习,所以预习能力培养要摆在教学的首位。