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在教学过程中,写教案已成为教学的一个基本环节。但是,在每节课后及时写课后回顾的环节常被忽视。为了提高自己的教学水平.积累教学中的得与失,我一直坚持写课后回顾。时至今日,感到记课后回顾对自己来说受益匪浅。下面简要谈谈我的认识。一、记课后回顾,有助于提高教学质量作为教师,每节教案都是经过精心设计后得出的,但是在实际授课时,有的觉得得心应手,效果颇佳;但也有的则觉得别别扭扭,死板教条。如果及时记下当堂课的心得,在下一轮教学中吸取其教训或者借鉴其经验,这样若干年后.一定会提高课堂效率,改善教学方法。例在… 相似文献
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课后小结又称“教后记”,它是课堂教学的得失记载或总结,是一堂课的教学情况评价或点化.写好课后小结,积成功之经验,记失败之教训,乃为自我评价、自我完善、自我提高的过程.本文就如何写好课后小结,谈六点拙见,供教师写课后小结时参考.一、课后小结反思的必要性课后小结的反思非常必要,它是改进课堂教学的基础和依据.教学中必然有成功的经验或失败的教训,积经验可得,记教训可喜,得者失容易,失者得困难.大凡教学工作成绩突出或有所建树的教师,都十分重视课后反思,将教学中成功的经验或失败的教训进行记录或小结,用以指导课堂教学实践,使教学工作日臻完美.但有的教师,却往往忽视这个工作, 相似文献
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在教学实习中,许多师范生重视课前的准备工作,重视教案的设计备写,重视课堂的启发讲授。无庸置疑,这都是搞好课堂教学的必备条件。但是,我们不应忽略一个环节,这就是做好课后总结,写好课后笔记。在教学实践中,我自己坚持写课后笔记,一课一记,条分缕析,感到大有收益。课后笔记记什么内容呢?可以用三句话来归纳:记自我感觉,记学生反应,记评课意见。记自我感觉就是记录自己感受最深的环节,如能否顺利完成教学设计,能否达到预期的教学目的,课堂容量大小与否,课堂提问的难易如何等等。记学生反应就是注意观察学生的表情变化,一般说来,成功的课堂讲授,学生的反应应该是表情专注,精神集中,气氛活跃, 相似文献
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苏霍姆林斯基曾在《给教师的建议》中讲述了这样一个故事:有一次,他去听一位历史老师的课。他听课的习惯为边听边记教学环节,以便于课后点评。可那堂课一下把他吸引住了,直至下课也没有记下一个字。课后,他激动地问执教教师:“请问,您备这堂课花了多长时间?”这位历史老师回答: 相似文献
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教学后记,又称课后分析、课后反思,是任教者在上完一堂课、一个欣赏作品、一个知识技能后,有意识地进行自我评价、自我总结,并将教学中的亮点、经验、成绩和问题记录下来,分析原因,研究改进措施,为今后的教学改进提供依据。同时,又为日后的教学总结或撰写学术论文储备宝贵而又有说服力的素材,这也是许多名师成功的经验之一。 相似文献
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一、让学生“用心”学习,改课堂笔记为课后笔记初中的光学知识有三大板块:光的直线传播、光的反射和光的折射。在复习这部分内容时,我要求每一个学生不要分心去记课堂笔记,而是全神投入讨论并总结出三大板块所涉及的知识点,我自己只在这个过程中稍加引导。然后要求学生在课后记下这一堂课的最大收获;记下这堂课知道了什么,还有什么没复习到,还有哪些疑问等。学生记课后笔记相当于重新梳理一遍课堂上复习讨论过的内容,不仅了解了应知应会的内容,还知道了自己存在的问题。更重要的是学会了思考,学会了提问。这比课后大量做练习效果要好很多。… 相似文献
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高中信息技术课,在学生、老师、领导眼里是只要会电脑,还有什么不会。就连信息老师自己都这么认为。信息老师要想快速成长起来,就必须另寻蹊径,这就是教学后记。教学后记又称“课后记”,教学后记是教师上课后的总结,它以文字形式存在,总结一节课的优点和不足。写好教学后记,成为年轻教师快速成长起来的重要途径。 相似文献
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课后反思,亦称“授课心得”,顾名思义,就是教师教完一堂课后,对整个教学过程的设计与实施进行回顾和小结,将经验、教训和体会记录在案的过程。笔者认为:教师写课后反思的过程其实也等同于教师课后自我评价的反思过程。怎样对教学进行自我评价,写好课后反思?课后反思记什么内容?本人结合近几年的教育教学实践,谈几点粗浅的体会,以求教于各位同仁。1.记教学过程中的“亮点”教学过程中的“亮点”,就是自己在教学中的成功做法。每一个教学活动都会有成功之处,比如找准活动内容选择的切入点;巧妙新颖的引入;教学难点的突破;直观教具的合理运用;… 相似文献
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教师工作很忙,每一节课后都写教学后记,既累人也无必要。但有选择地写些教学后记,受益一定匪浅。一般写后记应有以下的针对性。一记成功课。当一堂公开课、示范课或平时上课中,教学任务顺利完成,且得到听课者、学生一致赞誉时,这堂课可能是比较成功的。这时,你就应该认真总结一下,自己是如何构思设计的、如何作课前准备的、用的是什么教学方法、教学效果如何、评价者反应如何,并及时记录下来。这样,你定会在理性上有所飞跃,思想上有所升华。二记失败课。失败课是难免的,人人都有,不必羞耻自卑,问题是看你如何对待失败。如果失败课后你能静下… 相似文献
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课后记是教师完成一堂教学的心得体会,是教师对自己的教学过程中的得失的自我评价.将其记录下来。是教师宝贵的知识财富,对提高和完善自己的教学大有益处。然而,不少年轻教师还不太习惯于和善于书写课后记。作者对书写课后记应从哪几个方面入手这一问题提出了、自己的看法。 相似文献