新建本科院校学生社团现状及发展对策研究

大学生社团对学生成长成才起重要作用.大学生学生社团数量急剧增加、质量明显提高,但也有些高校的学生社团,特别是新建本科院校的学生社团发展不成熟.为促进社团发展而提出明确办社思路、改善社团结构,加强社团管理、健全工作机制,整顿社团队伍、提高干部素质,坚持发展主线、支持社团建设等对策.     

校园文化视野下的大学生社团建设透视

大学生社团是大学生成长发展的第二课堂,其社团文化是大学校园文化的重要组成部分.目前,在大学生社团建设中,存在着高层次社团数量偏少、社团发展水平不高的现象.加强大学生社团建设,必须重视对它们的指导、监督和管理,重视社团的思想建设、组织建设和文化建设,增进社团的对外交流,促进社团品牌的打造.     

国内外体育社团研究现状

体育社团的快速发展,引起了国内外专家、学者的普遍关注.从搜集的文献资料来分析,目前我国体育社团的研究,主要集中在体育社团的概念、体育社团的分类、体育社团的性质和功能、体育社团的实体化、全国性体育社团、国内外及港澳地区的体育社团等方面的研究.     

学生需要什么样的社团?

学生社团,按照百度百科的定义,是指学生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织.因此,学生社团有千百种呈现形式:按学科分,可以是数学社团、语文社团、科学社团、信息社团,以及各种艺术社团和体育社团;按技能分,可以有摄影社团、舞蹈社团、射箭社团、邮票社团、种植社团等.因为社团本身就是为了满足个人兴趣爱好的需求,各类社团动静合宜,总有一个适合你.万一真一时找不到志同道合的伙伴,你还可以自己创办一个信息时代的独我派,一个人亦可以是一个社团.     

高校学生社团科学发展问题刍议

目前参加社团的大学生越来越多,社团的数量、类型越来越多,活动方式、内容多种多样,学生社团的发展获得了前所未有的良好机遇.但是社团的发展还存在一些问题,如社团发展不平衡、活动效果欠佳、难以可持续发展等.要解决这些问题必须用科学发展观来指导学生社团的发展,走科学发展之路.     

课程思政视域下成人高校学生社团课程化路径的探究

学生社团是校园文化建设的重要载体.如何规范管理社团运行,既保障社团活力,又使社团成为思想政治教育的重要阵地,是一直困扰各大高校的难题之一.当前,学生社团开设广泛、管理自由、形式多样,但也面临诸多发展困境.在课程思政视域下,成人高校坚持"小社团,大思政"的思政育人理念,推动社团课程化建设,从"理顺关系,突出学生主体参与性""顶层设计,健全社团课程化建设体系""借力引智,优化社团课程化师资队伍""精益求精,推进社团课程化高质量发展""强化保障,全方位服务学生社团课程化"等方面入手,探索学生社团课程化可行性路径,为成人高校学生社团建设开拓新思路、释放新活力.     

高校学生社团发展的瓶颈与对策研究

目前高校学生社团的影响力逐渐加大,广泛受到青年学生和媒体的关注.社团呈现出活动活跃、发展迅速的良好势头,然而社团发展的瓶颈也随之逐渐凸显.社团建设脱离学校特色,活动侧重文娱边缘理论,社团干部能力和投入不足,活动流于形式缺乏内涵,等等.基于此,本文提出了一系列的对策建议,多方合力搞好社团文化建设,从优化社团结构、规范管理、投入指导、善用资源、深化二级管理、提升社团干部能力、加大内部协作和宣传力度传承社团文化等方面逐一加以完善.     

大学生社团与民间社团的比较

将民间社团与大学生社团的概念、特征和类型进行比较,目的在于明辨二者的联系与区别,便于准确把握二者,特别是后者的本质属性.大学生社团具有与民间社团相同的组织性、自愿性和非营利性,但大学生社团的民间性较民间社团弱,它的类型也远不及民间社团丰富.     

当前高校学生社团存在的问题及对策

大学生社团是由学生自发组织、自行活动的校园社会团体,具有组织锻炼综合能力、培养集体观念、涌现创新理念、活跃校园文化功能.当前学生社团发展遇到的主要障碍是对社团的认识不明确、社团指导力量不足、社团制度不完善等等.要使学生社团健康发展,保障其第二课堂功能的发挥,就必须进行正确的社团定位,加强和完善社团组织建设,提供周到的社团活动支持.     

教育生态下的高校学生社团生态研究

随着高等教育的改革和发展不断深入,高校学生社团遇到了许多结构性的、系统性的、自上而下的问题必须解决.运用教育生态学理论,分析高校学生社团生态现状,通过确定高校学生社团的生态位,完善高校学生社团外部生态环境,增强高校学生社团生态内部机能,保障高校学生社团生态发展养料等途径,实现高校学生社团的可持续发展.     

按专业设置优化高校社团结构的理论思考与工作架构

当前,结合专业出现的专业型社团成为新的社团类型,更好地补充了高校大学生社团类型的不足.专业型社团作为高校大学生社团联合会的一个重要组成部分,因其鲜明的与专业相结合的学术研究特色而备受关注.在社团建设过程中,如何正确引导专业型社团的快速建设与健康发展,对于丰富学生专业素养、提高专业理论水平,更好地培养"大德育,大工程"背景下的综合性应用型人才,都具有十分重要的意义.文章从高校社团的现状、建设和发展入手阐述了专业型社团在大学生社团建设中的作用和意义,提出了按专业设置优化社团结构的工作构架.     

关于优化三本院校大学生社团结构及功能的思考

大学生社团建设还存在结构不够优化、社团功能不够完善的问题,存在大学之间的层次差异和类别差异.对于三本院校大学生社团建设来说,主要问题表现为理论学习型社团、学术科技型社团、志愿服务型社团、兴趣爱好型社团的建设力不足,这些问题交织在一起,制约了三本院校社团中大学生自主参与、自主管理、自主思考、自主创新的精神和能力的提高.     

浅析学生社团建设对学生成才的作用

学生社团作为高校德育教育的重要组成部分,其管理与引导至关重要.本文试图通过对宜宾学院文学与新闻传媒学院社团工作的今昔对比,浅析如何将高校学生社团建设得更加完善.文章拟从“探索”、“发现”、“成长”和“期冀”四个部分研究社团建设,找出社团发展的现状,进而提出建设社团的路径.     

内江师范学院学生社团现状及对策研究

学生社团是高等学校学生自我锻炼、自我教育的载体,社团活动是校园文化的重要组成部分.内江师范学院学生社团所涉内容丰富.规模发展迅速,活动影响力也日益扩大,但是,存在的问题是优秀的精品社团不多,管理不足,社团活动专业化不够,社团规划连续性较差,学生社团的资源不足,发展受限.为此提出了相应建议:改变社团依托重点;打造特色;加强学生社团管理;提高社团负责人的素质,促进社团活动资源来源多元化.     

以科学发展观推进高校学生社团建设

高校学生社团是活跃校园文化的主体力量,随着高校对校园文化的重视,学生社团的作用也越来越突显.伴随着高校社团的快速发展,社团的建设越来越需要科学的理论作指导.当前,深入学习实践科学发展观是推进高校学生社团建设的时代要求,也是高校学生社团建设工作的必然选择.科学发展观提出的"以人为本", "统筹兼顾", "全面、协调、可持续发展"既是建设和谐社会的基本要求,也是高校学生社团建设工作的行动指南.     

高职院校学生专业型社团建设对策研究——以广州番禺职业技术学院为例

高职学生专业型社团是高职人才培养的重要载体之一,是完善专业建设、搭建校企合作平台的重要组成部分和补充,如何完善高职学生专业型社团的建设是发挥专业型社团作用的重要条件.笔者从社团发展定位、建立科学、有效、可行的管理体制、建立健全社团规章制度、丰富社团的活动内涵等方面提出了高职院校学生专业社团建设对策.     

课外教育资源开发视野下的学生社团改革探索

社团属组织资源,并承载着丰富的、有利于促进课外教育目标实现的活动资源、人力资源、财力物力资源及信息资源.高校应明确目标、理清思路,采取举措实现理论研究导航社团、科学管理规范社团、转变结构改革社团、搭建平台服务社团、打造品牌发展社团,坚持"三贴近""三早期""三结合""创新",以做好课外教育中社团资源的开发与利用工作.     

高职院校学生专业社团建设的定位与思考

高职院校的学生专业社团作为校园文化的重要组成部分,既有别于其他非专业性社团,也不同于本科院校的专业社团,有其特殊性.文章从分析高职院校专业社团的建设定位出发,提出了高职院校专业社团建设的目标,并从专业社团的机构设置、教师指导、经费投入、活动组织与选择、考核与评估等方面探讨了高职院校学生专业社团建设的基本思路.     

高校学生社团问题分析及对策

高校学生社团作为校园文化的重要栽体,是高校第二课堂的重要组成部分.在肯定学生社团提高学生综合素质、建设校园文化、引导学生适应社会、促进学生成才就业等积极作用时,也不能回避学生社团存在着组织零散、管理无序、欠缺扶持、发展短暂等诸多问题.因此,高校学生社团的发展应克服上述诸多不足,通过加大对社团的扶持力度,建立健全学生社团各项规章制度,加强对学生骨干的培养,以及加强与外界联系等方面的措施,进而成为高质量的社团.     

论新形势下的高校学生社团建设

高校学生社团是对大学生进行思想政治教育的主要阵地.高校学生社团对大学生的成长具有思想引领作用、素质拓展作用、心理调节作用和凝聚激励作用.在新时期,教育管理者一定要积极关注、认真研究高校社团出现的新问题,不断探索适宜的建设举措,从而更好地发挥社团的功效,不断增强社团的凝聚力.