用幸福乐观的心来管理学生

有时我会问自己，教师的责任心究竟在何方？我和很多高中教师聊天时，他们都会说现在的学生素质差，初中教育不行。其实初中教育也是被逼的，某校的竞争横幅就挂在校门口的大街上，竞争日趋激烈。况且小学的教育问题也十分严重，其实他们早就把学生教死了。在这里我举一个例子，我在教初一数学第二章用字母表示数时，有这样一道题：某田去年亩产a公斤粮食，今年增产20％，     

与语文共舞,让生命绽放

生命教育是一切教育的根本,尤其是竞争日益剧烈的现代社会,即使是涉世未深的初中学生,对其进行生命教育也尤为重要。初中语文学科,作为人文性和思想性兼具的学科,在语文教学中开展生命教育是广大语文教师需要坚持的课堂。     

初中体育项目练习中培养学生责任心的策略探析

随着我国教育事业的快速发展,社会对于当代人才的要求也越来越多元化。社会人才不仅要具有较高的专业水平,更要具有较高的思想道德水平。责任心是学生综合素质的重要组成部分,加强学生责任心的培养与提高,对于学生其他能力的提高有着重要作用。体育,是初中教学体系的重要组成部分,利用初中体育教学的项目练习对学生责任心进行培养是十分恰当的。体育项目练习中需要学生自主学习与合作学习,在活动过程中,学生的责任心对于其项目练习成果有直接作用。因此,本文以初中体育项目练习中培养学生责任心的策略探析为题,对初中体育项目练习中学生责任心的培养方法进行分析。     

论新时期初中毕业班班主任的工作艺术

随着我国经济的不断发展和综合国力的不断提升,社会的竞争日益激烈.然而一切的竞争归根到底是人才的竞争.这样的现状也给广大毕业班的学生和教师带来了很大的压力.初中毕业班的学生为了能够通过中考这座独木桥,进入好的高中接受更高层次的教育,他们拼命的学习.初中毕业班的班主任作为教育活动中的主导者,必须分层次地对不同的学生给予不同的教育,引导和促进初中毕业生的身心健康发展.在此,笔者结合自身的经验,就如何提高初中毕业班班主任的工作艺术做了以下浅析.     

浅谈如何架起学生与教师之间的“心”桥

当前,有的初中学生讨厌老师,有的老师看不惯学生的现象不同程度地存在,学生顶撞老师的事情也常有耳闻。教师如果能保持一颗平常心,经常与学生谈心沟通,并耐心地对他们进行教育,再加上对工作的责任心,一定会赢得同学们的理解与支持的。融洽、友好的师生关系,也就会不期而至。     

初中班主任班级管理工作有效性的探索

管理本身就是一门十分复杂的工程,而班级内学生的个体差异化较大,初中时期正值学生的青春期阶段,心理变化较大,对外界的认知处于建设中状态,为了帮助学生健康快乐的成长,营造良好的班级氛围,提高初中班主任的管理工作有效性是十分重要的,这也要求班主任需要积极的转换传统教学理念,创新教育思想,明确当前初中班级管理中存在的问题,对症下药,主动培养学生的积极荣誉感,增强教师个人责任心,营造良好的班级氛围。     

“班班通”背景下初中地理教学中地图的运用

科学技术的不断发展为教育质量的提高提供了积极的帮助。现代社会越来越激烈的竞争也对教育提出了越来越高的要求。因此,如何利用科学技术促进初中教育质量的提升是每一个教师都需要仔细考虑的事情。当前"班班通"的使用使得教学更加方便,初中地理教学需要合理地使用这些技术。在此,笔者主要针对"班班通"背景下初中地理教学中地图的运用谈一谈自己的看法。     

小学教师职业责任心的培养对策

小学教师职业责任心是教师道德品质和职业道德的核心内容,它直接影响到学生学习动机与学习行为及教师教育教学的成功水平。教师责任心的培养是小学教师队伍建设的重要内容之一,也是义务教育改革与发展的基本要求与内容。     

崇明新业初中试行“分叉定向”教育

崇明县新业初中从农村实际需要和学校条件出发,在初三学生中实行“分叉定向”教育,取得了效果。新业初中,教师的责任心较强。在同类学校中教育质量不是太差。尽管年年有人升学,却年年有大批流生。学额巩固率只有四一五成。许多学生及家长认为:“三年初中,有啥用场?念完不念完没啥两样。”经过学习、调查,他们认识到,农民希望学校把他们的子女培养成为带文     

农村初中学生自主管理问题与对策

随着社会的快速发展,人才评价的标准越来越朝着多元化的方向发展,在能力培养方面体现得尤为突出。但是,就农村初中学生自主管理能力来说,却成为了教师们最头疼的一个问题。基于此,文章首先从"学生的自制力不强,部分教师缺乏责任心和部分家长的过度保护"这三个方面分析了农村初中学生自主管理问题,然后又在此基础上阐述了相应的方法与对策,包括"加强网络上的自主管理教育"等。     

新课程背景下初中数学有效课堂教学的策略

当前,影响初中数学课堂教学效率低下的因素有教师方面的,也有学生方面的。这就要求教师在初中数学教学中,应当从教师、学生两方面入手,通过创新教师教育理念、教育模式和教育手段,提高学生学习自主性、培养学生学习兴趣的方式,全面提升初中数学课堂教学效果。     

人教版初中物理教材渗透STS教育的调查研究

随着近年来教育教学改革的不断深入,我国初中物理教学也迫切需要进行改革和创新。物理教师也一直在探寻创新型的改革方式,其中在初中物理的理论教学和实践教学中引入国内外运用非常广泛的STS教育理念已经成为初中物理教学发展的必然趋势。因此,现阶段初中物理教师应该积极研究怎样在初中物理教学中渗透STS教育。本文笔者首先简单阐述了何为STS教育,然后又分析了在初中物理教学中渗透STS教育的有效措施,在此基础上,设想了在初中物理教学中渗透STS教育的创新型教学模式,希望能够为后续初中物理教学提供值得借鉴的思路。     

新课程改革下对初中物理教师的要求

近些年,随着经济水平的提高,我国对于教育发展的重视程度逐渐加强,教育是我国建设发展的根本,只有将教育水平进行提高,才能保证我国在未来的发展中更具竞争优势。现阶段我国的新课程改革正在积极实施,在新课程改革中,对于初中物理教师的要求有了新的规定,这对提高我国初中物理的教学水平有着重要的意义。对新课程改革对初中物理教师的要求进行细致的分析与思考,同时提出合理的相关建议。     

浅析如何培养学生化学学科的创新能力

发展与竞争,归根到底就是教育的竞争以及人才的竞争,需要以青年一代艰苦学习、努力奋斗作为支撑。创新思维,对于学生的学习来说是十分重要的。那么对于初中阶段的学生来说,教师在教育教学的过程中应该注重培养学生的创新意识,将创新思维贯穿于教育教学过程发展的始末。     

不管学生素质多差,教师职责是想方设法把学生教好

在内地,我遇过不少非常优秀的教师,这些教师对教育事业充满热情及很有责任心,孜孜不倦地努力把本职工作做好,默默耕耘为教育事业作贡献。但另一方面,我也遇到不少责任心很差的教师,他们在教学能力和工作态度上存在很多不足,而最令人担忧的是当中有不少这类教师看不到自身的问题,却自我感觉非常良好。这类教师好像只会埋怨学校的生源差、学校管理差、机制不完善……就职业院校教师自身特     

挫锐解纷,和光同尘——初中生成长教育探析

<正>在初中学生成长的过程中,最大的压力莫过于升学考试,只要一天不废除升学考试,应试的竞争难免扭曲教育的人本主义。目前,"教育自由"是"竞争的自由",所谓"教育权利"是参与竞争的权利,所谓"教育平等"是竞争机会的平等。在无法改变的现状面前,教师只有调整自己的心态,才能适应社会现     

浅谈语文教师教书育人的职业要求

一、责任心 责任心对一个教师来说尤为重要.一个没有责任心的人,决不可能成为一个出色的教师.首先,语文教师的责任心的源头在哪里?第一,是教师职业的神圣性赋予的,欲为人民教师,必须具备此种素质.这也恰恰是教育的目的和任务的必然要求;第二,就是语文课程赋予的责任,语文教师如果没有让学生明白知书答礼,人得有思想道德,有奉献服务精神等问题的重要性,那他真就枉为人民教师了?这块神圣之土是容不下这种人的.     

运动教育模式应用于学校篮球俱乐部的实践

运动教育模式具有分组合作、角色扮演、教学比赛、庆祝活动等特征。在初中篮球俱乐部活动中引入运动教育模式,不仅符合新课改的基本精神与要求,而且可以有效提高学生的篮球运动水平、团队协作意识、与人沟通能力和责任心。教师要在运动教育模式下遵循篮球俱乐部发展规律,制定科学的教学方案,激发学生参与篮球俱乐部活动的积极性,提升篮球俱乐部活动质量。     

用教学评价催开责任之花——谈语文教学评价中责任教育的有机渗透

托尔斯泰说过：“有无责任心,将决定生活、家庭、工作、学习成功与失败。”马卡连柯也说过：“培养一种认真的责任心,是解决许多问题的教育手段,没有责任心就不会有真正的工作。”可见培养学生的责任感,是家庭教育和学校教育的当务之急,更是每个教师的职责。     

责任心的培养是学校德育的重要内容

现代社会的竞争是教育的竞争 ,人才的竞争。谁首先占有了适应二十一世纪发展需要的人才 ,谁就能够在竞争中占据优势。然而 ,现代化在给人类带来文明进步和便利的同时 ,也带来了许多不利的东西。个体发展中已表现出对社会需要的诸多不适应 ,人的某些方面的能力出现不断退化。例如 ,缺乏独立意识、自主能力差、凡事缺乏责任心等等。这些道德与人格的缺陷与未来社会的发展要求显然是矛盾和冲突的。因此 ,加强对学生责任心的培养 ,应是今天推进素质教育、培养全面发展的新型人才的重要任务 ,也是学校德育的重要内容。影响学生责任心形成的因素责…