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李冬红 《北京教育(高教版)》2007,(Z1)
为了钟爱的教育事业,我在三尺讲台和学校管理岗位上度过了21个寒暑春秋,也度过了人生最亮丽的青春岁月。作为一名教师,我始终全身心地爱事业,爱学校,爱学生,全心全意为学生、家长服务。在管理工作中,我既是指挥员又是战斗员,以自己典范的言行和高尚的人格赢得了大家的信赖,在校内、校外均享有很高的声望。 相似文献
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李冬红 《北京教育(高教版)》2007,(7):22-22
为了钟爱的教育事业,我在三尺讲台和学校管理岗位上度过了21个寒暑春秋,也度过了人生最亮丽的青春岁月。作为一名教师,我始终全身心地爱事业,爱学校,爱学生,全心全意为学生、家长服务。在管理工作中,我既是指挥员又是战斗员,以自己典范的言行和高尚的人格赢得了大家的信赖,在校内、校外均享有很高的声望。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2013,(11):42-43
1994年9月1日,19岁的王海霞怀着对教育事业的热爱与憧憬,走上了神圣的讲台,开始在这片希望的土地上耕耘。时光荏苒,日月如梭,转眼间,她在这三尺讲台上一站已是19个春秋。19年来,她潜心钻研教材,积极进行教改,真诚对待学生,以自己独特的教学魅力和崇高的师德风范赢得同行、家长、社会的认可。2007年被评为“太原市优秀教师”“山西省教学能手”;2008年在山西省中小学教师课堂教学技能大赛中获一等奖,同年12月荣立“山西省个人一等功”;2010年被评为“太原市劳动模范”;2011年9月被小店区教育局评为“小店区第一届师德标兵”;2012年被山西省总工会授予“山西省五一劳动奖章”,同年荣获“山西省师德标兵”称号。 相似文献
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《农业职业教育》2007,(5):39
杜明忠是一名长期奋战在基层的农广校工作者。1979年初,他从四川农业大学农学专业毕业后,被派遣到仁寿县文林镇先锋村驻点,负责开展常规稻桂朝2号的良种繁育与高产栽培技术推广。刚参加工作,单位就给他提供了1036斤种子,要求种150亩稻田,秋天交回15万斤种子。村里的老百姓都觉得是天方夜谭,但他却觉得只要充分利用新技术,搞好技术推广,没有什么不可能的。此后,杜明忠与农民同吃、同住、同劳动,从育秧到栽培管理,每一个技术环节他都亲手做给农民看,最后上交了18万斤种子,全村300多亩稻田平均产量也达到了1200多斤,比全县平均单产高出了50%。这段经历让杜明忠深深体会到:农民实在太需要增产增收的技术,而农业的根本出路还在于对农民的素质教育。从那时开始,他最希望做的事情就是到乡镇、到农村去工作,把自己学到的科技知识教给农民。 相似文献
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王迪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(6)
花儿是女孩子的天使,每一朵花都守护着一个可爱的女孩,让她有花一样的馨香、花一样的歌声和花一样的笑。我爱花,她如一个精灵,仰着粉嫩的笑脸,讲述着美丽的传说。荷花在中国有三千年历史,杨诚斋曾说过:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”花茎与叶片挺立于水面,风姿绰约。周敦颐也曾写道:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”荷花自古以来就被人们奉为洁身自好、不与世俗合污的典范。再加之硕大的莲子和清幽的芳香,荷花便代表了一大批有着满腹经纶却郁郁不得志的隐士。樱花如同富士山,象征着“勤劳、勇敢、智慧”。那花瓣菲薄菲薄的,犹如一张宣… 相似文献
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《山西教育(综合版)》2004,(19):17-17
赵爱英26年如一日,坚守工作岗位,积极探索教育教学规律,努力追求教育教学的最高境界,不断跨越新的高度。她用勤劳的双手,在农村教育的土壤中播撒着知识的种子。为学生奉献一片爱“为学生奉献一片爱”是赵老师在实践中信奉的准则。1982年她刚调入方山县城内第一小学,就接了一个全校闻名的“差班”。班上有几名淘气、散漫的学生,每天上课,他们总会制造出一些闹剧,这一度很让她头疼。但她坚信没有教不好的学生,只有不会教的老师。为了帮助这几名淘气、散漫的学生,赵老师将自己半岁的儿子断了奶,送到乡下由母亲照顾。通过向同学了解、走访学生家… 相似文献
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赵春利 《北京教育(高教版)》1996,(Z1)
爱我所爱无悔无怨怀柔县杨宋镇中学赵春利红烛,滴滴血泪,谱写光明与温暖;春蚕,周而复始,编织人生光彩花环。比不上春蚕,到死丝尽;比不上红烛,成灰泪干。我,只是一枚小小的路石,微小而又平凡。四年前的我,刚刚把大学生活过完。那草坪、那榕花、那梧桐的“伞”,... 相似文献
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胡梦茵 《时事(时事报告大学生版)》2005,(1)
网络,一个当今最大的信息平台,每天牵动着无数人的眼球和神经。如何看待网络文化.尤其是如何看待那些在网络上走红一时的人与事?如何才能在网络的长河中沙里淘金?这些问题值得思考。 相似文献
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