全封闭SO_2性质实验

全封闭ＳＯ２性质实验湖北省钟祥市第一中学（４３１９００）胡新林姜大国１实验目的１１认识ＳＯ２的还原性、漂白性、氧化性及其水溶液的酸性１２学习ＳＯ２的制取和Ｈ２Ｓ的检验。２实验装置（如图）１、２胶头滴管３、４具支试管５玻璃管６小气球３实验步骤３１...     

用一次性输液器制做仪器

用一次性输液器制做仪器湖北省房县第一中学（４４２１００）李兴盛１导气管制作方法１１制作材料内径３～５ｍｍ玻璃管、２号单孔橡皮塞、一次性输液器（见图１）、胶水。图１１２制作方法图２将３ｍｍ或５ｍｍ玻璃管加工成弯管,插入单孔塞。剪下输液器下端塑料管连...     

"瓶吞鸡蛋"实验的改进

“瓶吞鸡蛋”是显示大气压存在的一个重要实验，初中物理人教版用了如图１所示的实验装置。实际使用中发现有以下不足：①不容易找到瓶口与鸡蛋一样大的广口瓶。②鸡蛋被吸进瓶后不易取出再重复利用。笔者任四个班的课，得配四个瓶和鸡蛋，既浪费材料又繁琐不便。③不能显示大气压强的持续作用效果。本实验用以下两种方法加以改进后，可避免以上不足。方法一：找一个气球和大漏斗，用胶管和大漏斗连接起来（如图２），实验时先将气球吹至比漏斗口略大，放在漏斗口上，用抽气机将漏斗内空气抽出，此时可看到气球下部被吸入漏斗中并将越拉越长…     

编谜语——大班语言活动

活动目标１通过观察,能用简练的语言概括出动物的典型特征。２掌握基本的编谜语方法,乐于积极参与创造性的编谜活动。活动准备１材料准备：幻灯片一套,编谜动物图片两套（Ａ动物整体图、Ｂ动物局部图）,Ｂ套图片适于能力较强的幼儿。２环境创设：开设谜语角。...     

“沸点随气压改变”演示实验设计的探讨与改进

“水在常压下沸腾”与“水在低压下沸腾”两个演示实验,存在一些弊端：因此对该实验我进行了以下设计和改进：１　材料　　２５０ｍｌ沸腾烧瓶,单孔橡皮塞,酒精灯,注射器（１００ｍｌ）,小气球,铁架台各一个,温度计一支,橡皮管一段。图１２　制作组装见图１３　实验内容３１　液体在常压下沸腾。３２　液面气压增加,沸点升高。３３　液面气压减小,沸点降低。４　操作过程４１　向沸腾烧瓶中加入约１２０ｍｌ的热水,用带有温度计的单孔橡皮塞塞好,并使温度计的玻璃泡浸没在水中,再把沸腾烧瓶固定在铁架台上,用酒精灯给…     

利用数列求和解一类图形计数问题

在教学中,经常遇到如下类型的问题：１图（１）中,共有多少个正方形？２图（２）中,有十六枚小钉,排成正方形,请问你能用彩色橡皮筋把它围成多少个正方形？３图（３）为连结正三角形各边四等分点而得到的图形,形成各种三角形和平行四边形．（１）求正三角形的...     

“一点通”

“一点通”湖北省安陆市第一中学（４３２６００）梁锋１实验目的１１避免加热１２缩短反应时间１３减少环境污染２实验装置１５００ｍｌ大广口瓶２５０ｍｌ筒形分液漏斗３３０ｍｌ小滴瓶４玻璃燃烧匙５胶头滴管６２５０ｍｌ细口瓶３实验步骤３１如图...     

磷在氯气中燃烧

磷在氯气中燃烧湖北省仙桃中学（４３３０００）陈铸１实验名称：磷在氯气中燃烧２实验目的：２１认识磷在氯气中燃烧产生白色烟雾的现象２２了解五氯化磷与水反应的性质３实验装置图：４操作步骤４１按装置图连接好各装置，关闭止水夹Ａ，打开止水夹Ｂ。４２在瓶...     

1998年下半年全国高等教育自学考试工程力学试题

一、判断题（下列命题你认为正确的就在题后括号内打“〖”,错误的打“∨”。每小题１分,共１０分）１如图１所示的刚体,根据力的可传性,可将作用于Ａ点的力Ｆ沿其作用线传到刚体上Ｂ点。　　　　（　）２两个力偶的力偶矩相等,则此两个力偶就是等效力偶。（　）３摩擦力的方向总是与约束反力的方向相反。（　）４均质圆盘的质量为ｍ,半径为Ｒ,在铅垂面内绕Ｏ轴转动的角速度和角加速度分别为ω和ε,转向如图２所示,则圆盘的惯性力系如图２所示。　　　（　）５机械振动是指物体在平衡位置附近所作的往复运动。（　）６…     

苯与溴的取代反应

苯与溴的取代反应湖北省潜江市竹根滩高级中学（４３３１００）朱国义１实验目的１１让学生掌握苯与溴在铁催化剂作用下发生取代反应的实质。１２通过实验的改进减少有毒气体对空气的污染。２实验装置图苯与溴的取代反应Ａ反应器Ｂ洗气瓶Ｃ吸收（ＨＢｒ）装置Ｄ...     

一道容易解错的力学题

［题目］如图１，停在平直道路上的门、窗密闭的车内有一用细线悬挂着的气球．气球的质量为ｍ，体积为Ｖ·当车以加速度ａ前进时，求细线对气球的拉力． 解答１：如图２，气球向后偏移某一角度θ后便静止在车内，在重力Ｇ（＝ｍｇ）和拉力Ｔ的作用下随车一道以加速度ａ前进． 由牛顿第二定律有解出Ｔ＝ｍ（ａ２＋ｇ２）１／２， 这一解答是错误的，其错误在于忽视了空气对气球的浮力作用．一般情况下人们处理这类题目常常是不考虑空气的浮力的，但前提条件是研究对象的密度应远大于空气的密度．在本例中气球的密度较接近空气的密度，故不能…     

巧用气球做实验

研究液体内部压强１１按初二物理教材方法,把气球剪开张紧在玻璃管底部或侧壁开口处,管内盛液体时,气球膜向外突出,说明液体对容壁底和壁都产生压强。１２在气球内盛水,在高低不同点用针尖刺小孔,越低的孔中水喷射越远,说明液体压强随深度增大而增大。２研究大...     

“乙醇”实验课教学方法的探索

乙醇与金属钠反应,是学生必须掌握的乙醇的重要化学性质之一。如何采用科学的装置来完成这一实验,我们进行了一些探索,使实验教学达到了预期的效果。１　我们设计的实验课的教学方法１１　将演示实验改为边讲边做的师生实验;１２　将教师演示实验仪器改为能导气验气的配套装置;１３　学生则采用自制的微型装置进行实验;１４　课内与课外相结合。２　实验装置２１　教师演示实验装置及实验步骤如下（分步规范地操作,边做边讲解）：图１　　　　　　　　图２　　　２１１　使无水乙醇与金属钠反应,让学生观察其反应是否…     

对学生实验测平均速度的改进

初中物理第一册（九年义务教育版）学生实验（二）“测平均速度”实验的改进：１　装置图：图１２　组合仪器原件２１　选用长５４ｃｍ,宽７ｃｍ能折叠连接的木板两块。并在５０ｃｍ处和１００ｃｍ处安有两接线柱安放停止开关;０处安有起点开关;背面安有能伸缩的支架脚。（图１）图２２２　顶端两接线柱安接有毫秒功能的电子表,见图２。２３　钢球一个。２４　仪器盒一个。３　实验操作　　从盒中取出仪器后,先把木板打开,伸开被面支架,让它的倾斜角有５°～１０°;然后把显示为“０”的电子表安接在顶端两接线柱上,使停止…     

化学实验中的两个简易装置

化学实验中的两个简易装置湖北省枝城市师范学校（４４３３００）晏胜秀图１钠与水反应装置图１钠与水反应的实验装置（如图１）１１制作器材：１００ｍｌ或１２５ｍｌ集气瓶１个，带尖嘴玻璃管的配套塞子１个。１２操作方法：把一块小黄豆粒大小的金属钠吸干煤油后，...     

中国雨带移动演示仪的制作和应用

我借鉴了生活中百叶窗的制作原理,研制了《中国雨带移动演示仪》取得了良好的教学效果,现简要介绍如下：１制作本演示仪包括百条图、玻璃板、框架三部分（如图１）,具体制作方法及过程如下：图１中国雨带移动演示仪（１）时间显示窗口（２）链动装置（３）旋纽１１百...     

一个问题的澄清

１９９８年第３期《化学教学》上刊登的《气球在化学实验中应用两例》（以下简称《气》）一文,在谈到气球做某些气体性质实验时,作者认为：“在两个气球中,分别装满ＳＯ２和Ｈ２Ｓ,打开两个气体导管的活塞……可看到ＳＯ２减少的体积只是Ｈ２Ｓ减少体积的一半”．这种说法,笔者不敢苟同,在此提出,以期与各位同仁商榷．让我们来研究一下气体的实际变化情况：当Ｈ２Ｓ和ＳＯ２气体等体积分别充满两气球时,两种气体所受压强相等,并且两种气体所受压强都大于１个大气压．当打开两个气球导管的活塞时,两种气体就会由气球向玻璃管中逸出…     

1999年普通高等学校招收保送生综合能力测试卷

考生注意：１本试卷满分１００分,考试时间１５０分钟。２答题前将密封线内的项目填写清楚。３用钢笔或圆珠笔将答案写在试卷上。一、选择题：在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。将所选项前的字母填在题后括号内。每小题２５分,共２０分。１下图显示了经济发展与环境质量之间的关系。据图回答：（１）在１８世纪６０年代开始工业化起飞的国家中,最典型地反映出这种关系的城市是　　（　　）Ａ柏林　Ｂ伦敦　Ｃ旧金山　Ｄ彼得堡（２）根据这种关系,发展中国家应认识到Ａ环境污染不可避免,只能采…     

有趣的泥塑动物

目标让幼儿喜欢并能用橡皮泥及辅助材料塑造各种动物形象。材料彩色橡皮泥,火柴棒,棉签棒（将两头削尖）,泡沫板。将各种颜色的即时贴剪成动物的耳朵、鼻子、尾巴、胡须、翅膀等等。制作方法１取两块大小不一的橡皮泥,分别搓圆（或者一块搓成圆形,另一块搓成椭圆形）后,用棉签棒将它们穿在一起（见图一）。２找出该动物所需的耳朵、眼睛、鼻子、尾巴、胡须、翅膀等进行装饰（见图二）。３最后将制作好的动物插在泡沫板上。一个个有一定立体感,并极具动态的动物（动物的头部会朝各个方向转动）十分可爱（见图三）。此活动适合在…     

小学数学第八册总复习检测题

一、填空１三十九亿七千零八十六万写作（）,省略亿后面尾数约是（）亿。２０２４６有（）位小数,“２”在（）位上,“６”在（）位上。３７２０９５保留一位小数约等于（）,保留三位小数约等于（）。４４２平方米＝（）平方米（）平方分米２３时＝（...