某院2021年度静脉用药调配中心不合理医嘱分析与探讨

目的：分析、探讨静脉用药调配中心不合理医嘱，进一步保证临床合理、安全用药.方法：统计某院静脉用药调配中心2021年度住院医嘱总共386 231张，对不合理医嘱进行统计与分析.结果：不合理医嘱共671组，不合理原因主要包括溶媒选择不合理、溶媒用量不合理、药品用法及用量不合理等；不合理科室主要包括肿瘤内科、呼吸与危重症医学科、普外科等；医生接纳率达91.51%.结论：进一步加强药师审方能力，保证临床安全用药.     

临床药师干预临床不合理用药案例分析

目的:为促进药物的临床合理应用,充分发挥临床药师的作用,推行临床药师制。方法:对临床药师参与治疗的典型案例进行分析。结果:临床药师参与临床用药并向临床提出了建议,获得较好效果。结论:临床药师干预临床用药,解决临床不合理用药问题,促进合理用药。     

启发式教学在兽医药理学教学中的应用

兽医药理学是研究动物机体与药物之间相互作用规律的一门学科,是一门为动物临床合理用药防治疾病提供基本理论的兽医基础学科。兽医药理学运用动物生理学、生物化学、兽医病理学、兽医微生物学和免疫学等基础理论和知识,阐明兽药的作用原理、主要适应证和禁忌证,为兽医临床合理用药提供理论基础。     

时辰药理学在临床给药中的实用价值

目的：论述人体生物节律性与时展药理学的关系。指导临床用药以提高合理用药水平。方法：参考有关文献资料，结合临床用药实际，进行汇总、分析和阐述给药时展的重要性。结果：药物具有最佳使用时闻性。结论：临床上若能按照人体的生物节律性。选择合适的用药时间，即可提高药效，减少用药量，又可减少不良反应的发生。     

浅议不合理用药对临床疗效的影响

目前我国临床依然存在着许多不合理用药现象,本文分别陈述了几种常见的不合理用药表现及由此而引发的不良后果．作为一名临床医生要根据病人的具体情况正确选择药物,掌握合理用药原则,从而获得良好的临床疗效．     

“以病人为中心”的临床药师实践与认识

为保障患者安全,经济,有效的合理用药,我院药剂科开展"以病人为中心"的临床药师工作。派出药师深入临床,参与医生查房,参与病例讨论,为医生提供合理用药的建议;直接服务患者,提供有关药物咨询服务,宣传合理用药知识,指导患者合理用药;搜集药学情报,服务于临床;编写医院处方集。完善各种制度,规范药学服务工作。     

我院静脉药物配置中心不合理医嘱分析

目的：统计并分析楚雄州医院静脉药物配置中心常见的不合理医嘱信息,规范临床合理用药,确保患者静脉用药安全、经济、有效。方法：对静脉药物配置中心审核的711428条医嘱中遇到的不合理医嘱进行统计归类分析。结果：静脉药物配置中心的药师通过审核医嘱,及时发现并纠正临床用药中存在的问题,有效控制并减少了因不合理用药引起的各类不良事件。结论：通过药师审核医嘱,以确保临床用药安全、有效。     

消化系统疾病常见的不合理用药分析

对消化系统疾病常见的不合理用药进行分析,促进临床医师合理用药．     

营养素与药物的相互作用

药物与食物（营养素）的相互作用是指食物（其中的营养素）可以引起药物作用的降低或药物毒性的增加。主要作用包括：食物影响药物的吸收，影响药物的作用，药物起效时间、作用强度受到影响；药物影响食物的吸收、生物利用度和代谢等。研究膳食中营养素与药物的相互作用，有助于临床上合理用药，对于执业药师和营养师来说，在OTC药物使用中，有助于帮助患者合理膳食。     

抗菌药物临床应用中存在的问题及合理应用原则

随着抗菌药物的日益广泛应用尤其是滥用,给感染性疾病的治疗带来许多新的问题,主要为二重感染、耐药性及毒性反应．本文就抗菌药物在临床应用中存在的问题及危害做一分析,并对其合理应用进行原则性阐述,以指导临床合理用药．     

复方芪贞口服液的制备和临床应用

目的研制复方芪贞口服液,并考察其对糖尿病肾病的效果。方法研究复方芪贞口服的制备工艺;并建立建立该口服液的质量控制方法。结果处方配伍及制剂过程合理;各项指标评价及稳定性考察结果验证工艺可行。结论本品制备工艺合理,质量可控,临床使用效果良好,值得推广应用。     

我国鼎突多刺蚁的研究进展

鼎突多刺蚁是国家卫生部指定的唯一食用兼药用型蚂蚁。随着研究的深入,各种研究的相关文献报道不断增加。文章主要介绍鼎突多刺蚁的形态特征、生物学特征、化学成分、药理作用、临床应用和资源的合理利用与保护。     

648例中药注射剂不良反应的调查与分析

目的分析中药注射剂不良反应发生特点及规律,为临床合理用药提供参考。方法采用回顾性分析方法对2010年1月至2012年12月收到的648份中药注射剂不良反应报告表进行统计分析。结果中药注射剂诱发的不良反应648例,涉及30种药物,累及人体7个系统,最常见的为皮肤及其附件损害,严重的不良反应为93例。结论临床应合理使用中药注射剂,加强对中药注射剂不良反应的监测,提高用药水平。     

基因工程药物临床应用分析

目的：基因工程药物带来了治疗学的新突破，在临床治疗中日益发挥举足轻重的作用。基于现代生物技术的发展要求。促进基因工程药物的合理使用。方法：从本院药库药品明细帐上一获得基因工程药物有关信息，对本院近四年来基因工程药物的临床应用进行了统计分析。结果：基因工程药物临床应用品种逐年增加，销售金额不断增长，临床用途越来越广泛。结论：基因工程药物疗效确切、使用安全、不良反应少，在糖尿病、心血管疾病等方面具有广泛的应用前景。     

方言在社会新闻中的使用

本文探讨方言在社会新闻中的使用情况,分析方言在社会新闻中使用的现实意义,剖析方言在社会新闻中的使用存在的主要问题,并提出如何在社会新闻中合理使用方言的几点建议。虽然方言在社会新闻中的使用存在诸多问题,但新闻工作者如果从我国的实际国情出发,扬长避短,合理恰当地在社会新闻中使用方言,就能发挥方言作为自然语言的独特作用。     

某综合性医院口服降血糖药物6年使用频度分析

目的:了解基层综合性医院口服降血糖药物的应用情况,为临床合理使用药物及药品的采购供应提供参考。方法:从某医院信息管理系统中调出6年(1998年~2003年)所有口服降血糖药的出库数量和零售金额,设定日限定剂量(DDD值)并计算出用药人次(DDDs),通过各药物的DDDs排序及金额排序等进行口服降血糖药临床应用情况分析。结果:2002年和2003年该院口服降血糖药DDDs排前3位的均是格列本脲、二甲双胍和苯乙双胍。6年中,DDDs一直增加的是二甲双胍、阿卡波糖,而甲磺丁脲则呈下降趋势。格列本脲、苯乙双胍、格列齐特2003年的DDDs下降。新的口服降血糖药的临床应用正在上升但还有待开发。结论:该院口服降血糖药的使用基本合理。糖尿病病人、口服降血糖药品种和数量以及零售金额均有增加趋势。     

一例人际关系焦虑的案例报告

人际关系焦虑是因人际交往紧张引起的一种情绪状态。主要表现在对现实或想象的人际交往情境感到过分担心、紧张、焦虑,甚至抑郁,还伴有失眠、植物神经功能失调等,并对社会功能产生影响。在本案例中,求助者和同学、老师交往时感到困难,害怕交往,甚至和同学产生矛盾,出现焦虑烦躁情绪,影响了学习。心理咨询师根据对求助者临床资料的评估,结合心理测验,做出一般心理问题的诊断,采用认知行为疗法,并辅以合理情绪疗法,达到了的预期的咨询目标。     

浅谈非物质文化遗产保护

"非物质文化遗产"又称无形文化遗产、口头与非物质文化遗产,是我国2004年加入联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》后提出的一个新的概念,如何持续有效地保护好我国的非物质文化遗产,没有可参考的经验和形式,需要我们在实际工作中不断地寻找、摸索、革新,走出一条具有自己特色的保护非物质文化遗产新路。要以保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展为原则,完善保护机制、建立保护体系、制定保护措施、合理有效利地用非物质文化遗产这一弥足珍贵的文化资源,使其在社会主义经济建设和精神文明建设中得以存活、传承、发展。     

管理工效学在现代企业管理中的运用

工效管理主要是现场管理，基本内容是制定一个合理的工艺流程，配备合理的工序人员，并能有效地考核，辅以合理的奖惩措施。本文就在现代企业中如何运用管理工效学的研究成果。建立有效的薪酬体系与业绩评估系统作了一些有益的探索。     

Potential utility of actuarial methods for identifying specific learning disabilities

This article describes how actuarial methods can supplant discrepancy models and augment problem solving and Response to Intervention (RTI) efforts by guiding the process of identifying specific learning disabilities (SLD). Actuarial methods use routinized selection and execution of formulas derived from empirically established relationships to make predictions that fall within a plausible range of possible future outcomes. In the case of SLD identification, the extent to which predictions are reasonable can be evaluated by their ability to categorize large segments of the population into subgroups that vary considerably along a spectrum of risk for academic failure. Although empirical comparisons of actuarial methods to clinical judgment reveal that actuarial methods consistently outperform clinical judgment, multidisciplinary teams charged with identifying SLD currently rely on clinical judgment. Actuarial methods provide educators with an empirically verifiable indicator of student need for special education and related services that could be used to estimate the relative effects of exclusionary criteria. This indicator would provide a defensible endpoint in the process of identifying SLD as well as a means of informing and improving the SLD identification process. © 2010 Wiley Periodicals, Inc.