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有人说老师穷,穷的连民工都不如,收入低、克扣多,还经常欠资;有人说老师富。富得超过小企业业主。不动本钱、没有风险。还不用上税。其实这两种说法都没错。在社会普遍出现贫富两极分化现象的过程中。教师收入的差距也越来越大。出现了日益严重的不平衡现象。如果这种现象的发生仅仅是由教师的个人因素和个体差异造成的,那么问题还容易解决:如果是由制度和体制问题造成的。那么解决起来就困难和复杂得多了。而实际情况恰恰是后者。因此,也就更需要引起各方面的特别关注和重视。 相似文献
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曾群勋 《作文成功之路(高中版)》1998,(11)
或许教师真的是天下最光荣但又最贫穷的职业;物质上的贫穷导致某些人把“教师”这一名词遗忘在一个偏僻的历史文化角落里,但它像星星,在天空中有着自己的位置,在这个角落里,我发现了自己。我的一个即将当教师的穷朋友遇到一个自诩为有着可观遗产的富朋友。双方谈了不久,富朋友竟带着蔑视的语气对穷朋友说:“读师 相似文献
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