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孙绪民 《少年天地(小学)》2002,(5)
山东省莒县棋山乡第二小学重视对学生进行法制教育,深入开展“学法、知法、守法”教育活动,收到良好的效果。学校组织全体教师走访学生家长及其所在村党支部村委会,了解同学们在家的表现和社会、家庭对学校的要求和希望。 相似文献
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改革开放30年,我国高等院校德育工作取得了一定的成就,然而随着我国高校德育所面临的内、外部环境发生的深刻变化。我国高校德育改革始终处在问题与矛盾、机遇与挑战并存的格局中。面对21世纪科技、文化、教育大发展给我国高校德育带来的机遇与挑战。必须在充分肯定高校德育改革成果的基础上,努力从德育目标、德育课程及内容、方法与手段、德育途径与组织形式上探索创新,深化改革,开拓我国高校德育工作的新局面。 相似文献
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法制教育是德育的重要内容,现代德育内容包括思想素质、政治素质、法制素质、道德素质、心理素质和美育素质的教育,抓好法制教育是中职学校做好德育工作,实现现代德育新目标的必要保障。 相似文献
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初中学生正处于生理和心理的巨变时期,情感意识脆弱,易受外界不良影响,会出现道德和行为上的偏差,有的甚至会走上违法犯罪的道路.因此,初中思想品德教师要依据三个年级法律教育的板块,切合学生实际,认真钻研教材,创新教育方法,认真上好法制教育课,引导青少年从小学法、知法、守法、护法,逐步树立牢固的法制观念,使学生沿着正确的方向健康成长.具体做法有: 相似文献
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一定的教学内容必然蕴含着一定的教育要求,在英语教学中除了达到传授知识的目标以外,还要实现情感、态度、价值观的目标。特别是新颁布的英语课程标准更加突出强调了以上教育目标的实现,所以说英语教学不仅仅是英语知识的简单传授,更是师生共同的一次心灵之旅,一次道德洗礼。本文主要探讨英语课堂教学中德育渗透的必要性,如何挖掘牛津初中英语教材内在的德育因素以及如何在具体教学中渗透德育。 相似文献
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武荣赐 《山西教育(综合版)》1998,(4)
加强德育建设推进素质教育武荣赐陵川县实验小学是山西省示范小学之一。多年来,学校始终坚持德育为首,全面育人,1995年被省政府命名为德育示范校。近几年来,我校正视当前思想教育的现实,从素质教育的高度出发,在原有德育工作的基础上,着力于德育工作的队伍、制... 相似文献
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李学志 《山东教育学院学报》2006,21(1):139-141
独立型人才是当今社会所需、时代所需。因此,培养学生独立自主意识,弘扬主体性人格、注重主体性教育是学校教育教学工作的重点内容之一。学校应该将加强学生主体性道德人格培养作为学校德育工作的重点之一。 相似文献
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查德义 《漯河职业技术学院学报》2007,6(2):80-81
对大学生法制教育进行了重新定位,指出大学生法制教育是有别于法学专业教育、具有鲜明德育功能且更有效德育功能的素质教育.在实践教学中应坚持体现大学生法制教育的德育功能. 相似文献
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李喜 《山西广播电视大学学报》2005,10(1):45-46
针对大学生违法犯罪,加强对大学生法制教育,深入了解大学生思想特征,树立他们正确的人生观、世界观,培育大学生良好的法律品质、提高他们的法律意识,培养高素质全面的建设人才对社会主义法制建设的进程具有重要的现实意义。 相似文献