想像与发明

发明离不开想像,因为它是“理性的先躯”。几乎所有发明家的活动都富有创造性,就在于充分运用了假说这个有效的方法。而在健全和完善假说的过程中,又都毫无例外地发挥了想像的作用。     

浅谈漏电保护器的安全使用

现今社会，电能被广泛应用，大到飞机，火车，小到电视、电灯，每一样都离不开电能。很难想像，如果没有电能，我们的社会会倒退到什么地步。     

科学假说：通向真理的桥梁

一提起科学假说,有的人往往不以为然,认为既然是假说,就不是真理,没有什么价值。其实,科学假说是通向真理的先导和桥梁。几乎所有的科学理论,在其探索和完全确立的过程中,都要先经过假说阶段,通过科学假说而达到真理。     

假说的作用及其检验

假说是对未知的自然现象及其规律性的一种科学的推测,假说是建立和发展科学理论的桥梁,几乎所有的科学理论,在其探索和完全确立的过程中,都要先经过假说阶段,通过科学假说而达到真理。不同假说的争鸣有利于学术繁荣,假说是科学性和猜测性或假定性的辩证统一,实践是检验假说真理性的标准。     

假说的作用及其检验

假说是对未知的自然现象及其规律性的一种科学的推测,假说是建立和发展科学理论的桥梁,几乎所有的科学理论,在其探索和完全确立的过程中,都要先经过假说阶段,通过科学假说而达到真理。不同假说的＂争鸣＂有利于学术繁荣,假说是科学性和猜测性或假定性的辩证统一,实践是检验假说真理性的标准。     

人类少毛的三大假说

达尔文在他的进化论中首次提出了人类是由猿猴进化而来的假说。自此以后,这个结论一直有不少科学家在争论。其中一个很重要的疑问是:猿猴的体毛很密很长,而人类的体毛为什么十分稀疏?为此,不少科学家又提出了一些十分奇特的猜想,其中比较重要的三大假说是"水猿假说""散热假说"和"免寄生虫骚扰假说"。无论是什么样的假说,大家都有一个共同的观点:人类在进化的过程中脱毛是一种有益的自然选择。但是,每当有人提出新的假说时,总是有人指出假说中存在某些明显的"硬伤"。     

禁止特设性假说:对一个方法论原则的考察

对于假说演绎法、证伪主义和科学研究纲领方法论,禁止特设性假说都是一个重要的方法论原则。但对于什么是特设性假说的标准,特设性原则是否是一个独立的方法论原则,还存在相当多的争议。文章试图梳理几种重要的关于特设性假说的看法,用以表明对科学合理性认识中的复杂因素。     

想像出创新

上古时代人们就想起飞、想上月球。１５世纪意大利人LeonardodaVinci设计了机械翅膀，但由于科技水平所限，没有成功，５个世纪以后才有现代的飞机。中国人早年发明了火药，可是多用于制作花炮，有的炮仗能升空，直到２０世纪后期，人类才根据同一原理研制出火箭，将人运载到了月球。海底的龙王庙是《西游记》中的想像，法国小说家JulesVerne在《海底两万里》中对海底的描述有某种程度的科学预见，但直到２０世纪初期潜水艇才问世，使海底资源的勘测和应用方兴未艾。上月球、下深海都始于某种原始想像，经过若干世纪的努力才得以实现并产…     

浅析成年人习得英语的方法

现代社会竞争日益激烈,许多上班族都开始重新学习英语,但收效甚微。Krashen在20世纪80年代初期提出了"语言输入说",强调了两点,即输入假说中语言的可理解输入和情感过滤假说中的低情感过滤。     

月球是相撞出来的吗

月亮到底是从哪里来的？一个新的计算机仿真模型表明，大约在４５亿年前，已经基本成型的地球与一个火星大小的天体以合适的角度和速度相撞，能抛出足够多的物质碎片凝结成为月球。这一模型为月球起源的大冲撞假说提供了新的支持。人们曾提出过多种月球起源理论，如月球与地球同时产生、月球是地球俘获的外来天体、地球在高速旋转中甩出的物质形成月球等。但事实表明这些假说都站不住脚。大冲撞假说认为月球是地球与一个“过路”的天体相撞产生的。但以前建立的大冲撞模型认为，要形成现在的月球，当初的相撞过程必须具备一些难以达到的苛刻…     

人猿何处相揖别——关于现代人类起源的讨论

关于现代人的起源.学术界有两种极为不同的假说一直不断的激烈争论着: "多地区进化假说"和"非洲起源假说".两种假说的维护者都找到了许多的证据来证明白己的观点.并且提出多种的理论来驳斥对方.本文力求排除双方论证中的主观因素,仅罗列分别支持两种假说的事实依据,以便读者能跳出两种论证逻辑思维的圈子,用自己的头脑独立的思考人类起源的问题.甚至提出新的见解.     

试论英语社团在英语习得中的作用

我国多数高校几乎都有自己的英语社团。本文试从Krashen的输入假说与Swain的输出假说。分析英语社团在我国学生习得英语过程中的作用。     

课件运用不可替代学生的想像

多媒体课件的使用，应给学生留有想像的空间和思考的余地，魏书生的“引导想像法”和“进入情景法”在实施新课改的今天，依然是产生奇效的法宝。     

如何引导学生“自由作文”

作文是用文字或口头表达思想感情的一种活动,《语文课程标准》的制定,引发了我们对传统作文教学的反思,我们都在试图构建一种与“新课标”最为合拍的作文教学新方案。现在,理论界将理想中的课堂称为“自由课堂”,笔者照模搬样,把这种理想中的作文教学称为“自由作文”。一、把想像的自由还给学生少年时代是最富于幻想的时代,只有想像,才能把枯燥的抽象化为生动的形象,才会把有限的躯体变为无限的精神,因此,在作文教学中应着力为学生提供想像的情景,把想像的自由还给学生,让学生多写一些来自内心想像的东西,哪怕是异想天开,因为只有“异想”…     

异想天开的“冰宇宙论”

20世纪初奥地利工程师汉斯?海尔维加曾对宇宙的生成提出了一个被称之为冰宇宙论的古怪假说,即认为宇宙是由冰块聚合而成的。后来这个假说被证明是荒谬不堪的,许多人都觉得它非常可笑,但是今天,现代的天文学家们突然发现冰宇宙论还是有其一定道理的。海尔维加的冰宇宙论究竟是怎样一个假说呢?它又有何道理?     

IPO折价、逆向选择与分离均衡假说

IPO折价是金融学界的一个难解之迷，金融学家对此提出了各种各样的理论假说。本文对Allen等人提出的信号理论、分离均衡假说在中国IPO市场进行了实证研究。我们发现分离均衡假说对中国IPO市场折价有较好的解释能力。但对该假说的直接证据支持是弱的。我们认为这与我国上市公司盈余管理问题、上市后融资行为改变有关。     

应试教育阻碍儿童想像力发展

我国城市儿童想像和幻想课题研究近日完成，课题组教育研究者认为：应试教育是阻碍儿童想像力发展的主要因素。学校、社会和家庭都对儿童有影响，教育政策、教育方式、教育体制等方面的影响不容低估。教育方面的影响可以分为积极方面和消极方面。积极方面应是鼓励儿童采取灵活多样的方式去思考问题，而不是用一种统一的教育方式、统一的标准答案去束缚学生。在消极方面，强调分数的应试教育是阻碍想像力和幻想力发展的主要因素。在这种教育模式下，想像和幻想教育没有放在应有的位置上，有很多做法束缚了儿童的想象力发展。除了学校以外，父…     

人类起源于非洲？——从语言起源看非洲假说

追问非洲假说 人类起源的非洲假说断定:人类首先起源于非洲,然后走出非洲,扩散到欧洲、亚洲、澳洲、美洲。 这就是著名的非洲假说。 非洲假说是近年来最引人关注的人类起源假说,引起了很大的争论。但是媒体的渲染往往夸大了这个假说的神秘性,而回避了这个假说提出的过程和事实依据。     

动物的高智商

一提到高智商，许多人可能会认为这是我们人类的专有名词，而其它动物不过都只适用“无脑”、“低能”，根本配不上使用这个字眼。这其实是一种无知和偏见，实际上，许多动物不仅有智商，而且有的动物的智商还高得出乎我们的想像。     

争论在物理学发展中的作用

本文分析了物理学发展不同时期争论的特点，阐明了物理学发展的每一步都充满了争论，争论已成为物理学发展的一种形式。争论通过揭示已有物理观点、假说的缺陷，促使人们进行新的实验，以及形成物理学派，去推动物理理论的完善，导致物理学的变革，从而成为物理学发展的一种内在动力。