不爱运动的小白鹤

清清的小河边，住着一只美丽的小白鹤。小白鹤有个坏毛病——不爱运动，连多走几步路都觉得累!     

白鹤的生态学研究进展与展望

白鹤是一种珍稀濒危鹤类,是我国Ⅰ级重点保护物种,全球数量仅3 500—4 000只。白鹤繁殖于俄罗斯北部,迁徙停歇于我国松辽平原。鄱阳湖湿地是白鹤的重要越冬地,越冬种群约占全球数量的95%以上。20世纪80年代以来,国内外开展了大量该物种的生态学研究。本文梳理归纳了白鹤的繁殖、停歇、越冬等重要生活史过程中的生态学研究进展,并对今后的相关研究提出了展望,以期为白鹤的保护和管理工作提供基础性资料。     

我的青春我做主——致野鸭教练的一封信

亲爱的教练:您好!我是您的学生兔子。当您看到这封信时,我已经离开了培训班,请原谅我的不辞而别。感谢您这段时间对我的精心指导,在这里我想向您说说我的心里话。     

论《雷雨》对《野鸭》的承继与创新

曹禺作为现当代戏剧界著名的作家受到了西方戏剧巨擘易卜生戏剧的巨大影响,易卜生主义以及易卜生戏剧的结构艺术、创作手法等方面都对曹禺产生了很大的影响。易卜生的第一部心理悲喜剧《野鸭》在曹禺的《雷雨》中也有着不可磨灭的印记,无论在人物对应、结构艺术、还是写作手法上都及其相似,但是在情节框架、写作方式和矛盾冲突中,《雷雨》又有着自己独特的创新之处。因此,毫无疑问这两篇文章有着极强研究的价值。     

奥尼尔的“诗人”与易卜生的“野鸭”

奥尼尔的《诗人的气质》一剧明显带有"易卜生意识"的痕迹,这表明,易卜生可能对奥尼尔剧作法方向上的转变产生了极为重要的影响,他使得奥尼尔在20世纪30年代这一过渡时期,建构了体裁与结构的新方法。这种"易卜生联系"在奥尼尔的剧作中体现甚丰,比如易卜生的两部剧作《野鸭》和《海达·高布乐》同《诗人的气质》之间的联系,不仅情节相似,主题对应,而且结构上也有明显的关联性。     

可爱的绿头鸭 这个深冬你还走吗——《关于陶然亭公园野鸭冬季不迁徙原因的调查》

项目背景《首都青少年爱水行动》项目由世界自然基金会、北京师范大学和人民教育出版社共同发起,为期三年。项目以北京的水系,即密云水库到护城河的水体为切入点,以学校周边水域作为研究性学习的课堂,开展以学生为主体的多种形式的爱水行动。北京15中分校等8所中小学被推荐为项     

浅析战后菲律宾高等教育与经济发展的不协调

高等教育与社会经济发展的最佳状态是相互协调、彼此促进.在菲律宾,价值取向的影响以及高等教育专业设置与社会经济发展脱节等导致了这两者之间发展的不协调,政府与高校虽然做了不少努力,但效果并不显著.其经历启示我们:影响高等教育发展的内外部因素众多,二者之间的协调发展只能得益于多方的共同努力.     

高等教育市场的影响与限度

过去30年间,许多国家高等教育发展的一种重要政策和实践是引入市场机制,进而形成高等教育市场。高等教育市场的形成对高等教育效率、质量和公平产生了深刻的影响。由于高等教育中存在信息不对称,教育竞争主要是一种地位竞争,并且由于知识具有公共产品性质,高等教育市场是一种不完全市场,具有内在的限度,需要对其进行必要的监管。     

市场原理与80年代以来的英国基础教育改革:回顾、展望与启示

８０年代以来英国展开了一场声势浩大的教育改革。改革是以信息化、全球化和后福特主义为其背景的。保守党以“竞争”为策略,展开了以市场为导向的教育改革;工党以“协调”为口号,展开的实际上是准市场的政策。“共同化的水准”与“多样化的结构”构成８０年代以来英国教育改革的两大主题。英国的公共教育开始步入新的发展阶段。     

大学、政府与市场:高等教育三角关系模式探析——一个历史与比较的视角

高等教育的运行机制是围绕政府、市场、大学三个基本要素的关系与作用展开的。西方学者伯顿.克拉克提出并建构了大学、政府与市场的“三角协调模式”,加雷斯.威廉斯则对该模式进行了拓展。两人提出的都不仅仅是一种相互竞争的利益团体的模式,更重要的是模式背后皆蕴涵着不同的价值体系和高等教育理念。它们对于促进当下我国高等教育的改革与发展具有多方面的启示。     

旅行社办事处经营的市场合理性及与现行法规的矛盾协调

随着我国旅游市场的全面对外开放,为应对日趋激烈的市场竞争,旅行社经营的网络化和规模化势在必行。文章针对我国旅行社行业普遍存在的办事处异地经营现象,从九个方面论述了旅行社办事处经营的市场合理性及制度障碍,并据此建议将全国各地的旅行社办事处经营活动规范化、合法化,以迅速增加我国旅行社在国内市场自设分支代理机构的厂商数量,使我国旅行社在国内市场尽快形成网络化和规模化的经营优势。     

角色与认知不协调理论对转变社区青少年角色认知的启示

费斯汀格认知不协调理论认为,人的认知系统有保持协调一致的倾向。当认知不协调发生时,人们会感到一定的心理压力,这种压力会推动人们努力减少或消除不协调。本文基于对社区青少年角色认知的表征和解读,尝试运用该理论对转变他们的角色认知提出一些可行的措施。     

我国保险监管模式的借鉴与选择

随着以银行业、保险业为主导的金融并购浪潮席卷全球,金融混业经营日渐深入,保险市场竞争日趋激烈,西方各国的保险监管模式也发生了很大变革。我国保险市场已经全面对外开放,传统的严格监管模式已不适应发展的需要。通过对国外有代表性的保险监管模式的分析,指出了我国现行保险监管模式存在的一些问题,并对我国保险监管模式的选择提出了一些建议。     

区域协调发展与市场统一的法治保障

实现中国式现代化,需要统筹解决区域协调发展与市场统一问题,并加强相应的法治保障,对此有必要在“区域—市场—法治”的框架下展开分析。以东北地区为例,基于该地区在我国的重要地位及其存在的发展问题,应进一步推进市场化改革,并将其区域发展与区域市场建设有机结合,进而促进全国的区域协调发展和统一大市场建设。针对上述领域既往存在的法治问题,应明晰制度优化的重点,加强经济政策与经济法治的有效协调,从而在法治框架下推动区域协调发展与市场统一的相互促进,这有助于持续推进现代化经济体系建设和国家的整体现代化,深化区域经济学、经济法学、发展法学等领域的理论研究。     

基于公平与市场的协调:高职教育区域均衡与治理——以浙江省高职教育区域发展的实证研究为例

高职教育服务社会经济发展和以就业为导向服务民生的两大功能,使其在发展中需兼顾自身发展和服务社会而形成两种属性:效益性和公益性.两大功能和两种属性决定着高职教育的发展同时还须兼顾公平与市场两大原则.我国学界对高职教育均衡发展理论的探索与追求经历了三个阶段,即经济学视域下的“单纯市场论”、教育学经济学视域下的“均衡市场论”、社会学视域下的“公平—市场论”三个阶段.以“公平—市场论”为观照,以高职教育相对发达的浙江省为蓝本,对高职教育区域发展均衡状况进行实证分析,研究其布局与资源配置,思考其原因,探索其治理策略,具有较直观、明晰的现实参考价值.     

惩罚的有效性与学生“态度改变”的关系研究

菲斯汀格的认知不协调理论假设个体的认知有寻求一致的倾向[1],如果个体的认知元素间出现不协调状态,会产生焦虑、紧张等负性感受而构成一种压力,驱使个体想方设法减轻或消除不协调感,使认     

基金市场中管理者与监管者的不完全信息动态博弈研究

本文通过对基金市场中基金管理者、基金监管者之间的分析,建立了不完全信息动态博弈模型,基于模型基础分析了基金管理者存在严重的道德风险的原因,并阐明了政府监管在这场博弈中的重要地位。     

日本风险投资的高风险与低回报

风险投资作为向创新型中小企业提供融资的一种重要途径,解决了中小企业融资困难得问题。日本从美国引入风险投资之后,并没有形成美国式的风险投资运作模式,存在着以下问题:代理成本高、投资集中于后期,退出机制不完善。这些问题造成了日本风险投资的高风险与低回报。     

市场视角下的资本回报率与不平等问题——兼评《21世纪资本论》

《21世纪资本论》以其经济史的独特视角展现了当前发达国家中出现的社会不平等问题,并将这一问题的根源归结于资本回报率高于经济增长率,进而提出全球累进税制的解决方案。然而,学者们从概念界定、证据充分性、政策建议有效性等角度向其提出了挑战。从市场的角度出发,分析资本回报率高于经济增长率的内在机制,并从市场失灵的视角对资本回报率和社会不平等问题进行分析,在此基础上结合中国现实提出发挥市场决定性作用、发挥政府引导性作用、重视发展技术人力资本以及重视城乡不平等问题的建议。