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湖南:资助立项高校教师开展教改研究湖南省教育厅近日发布2013年高等教育工作要点,今年湖南将资助立项700个左右省级教改项目,大力支持一线教师开展教学改革研究。湖南省教育厅将重点围绕专业综合改革、实践教学改革、校企合作育人、现代教育技术应用、教学质量监控等教学工作中的热点和难点问题,继续实施普通高校教学改革项目计划,资助立项700个左右省级教改项目,支持一线教师开展教学改革研究,加强在研项目管理,认真做好中期检查、结题验收工作,     

我校六项教改课题喜获2010年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目立项

根据湖南省教育厅湘教通[2010]243号文件，我校6项教改课题喜获“2010年湖南省普通高等学校教学改革研究项目”立项。它们分别是：张学龙老师主持的“玩具设计类课程实践教学研究与实践”项目；     

我校5个项目被确定为自治区“新世纪教改工程”2004年立项项目

日前，自治区教育厅公布2004年26个新世纪广西高等教育教学改革工程(简称“新世纪教改工程”)立项项目，我校有S个项目入选，获准立项项目数量居全区高校首位。     

我区举行广西中等职业教育教改项目立项设计培训会

一年一度的自治区级中等职业教育教学改革项目申请、立项确认工作即将展开,为提高教师项目申报设计能力和立项申报质量,广西职业教育与成人教育学会、广西中等职业教育教学改革指导中心于9月17日至18日在南宁市举办了“申报2008年度广西中等职业教育教改项目立项设计培训会”。     

零陵学院学者简介

张 敏：女，教授，零陵学院化生系、环境资源系实验室主任、市政协委员。1956年9月出生于湖南省宁远县，1980年12月毕业于湖南零陵师专化学系，留校任教至今。先后在湖南教育学院化学系、湖南大学应用化学专业、湖南师大有机催化研究所学习和作研究学者。主要从事有机化学教学和有机催化合成研究工作，主持完成了湖南省教育厅和科技厅立项资助课题3项。参与完成一项国家自然科学基金资助课题，一项教育厅资助课题，正在主持承担湖南省教育厅资助的一项科研课题和一项教改课题。对杂多酸催化α－蒎烯的异构化反应、酸醇酯化反应、缩醛（酮）…     

实施教改立项管理实践的思考

教学改革立项建设是深化教学改革提高办宵质量重要举措之一,本文对教改立项的特征内涵、运行环境及运行步骤进行了分析,同时为了方便其他院校立项工作的开展,阐述了我校教改项目管理改革的思路。     

陕西理工学院大学外语教学部

陕西理工学院大学外语教学部成立于2004年4月，现有教职工56人，其中教授2人，副教授5人。自成立以来，该教学部积极开展教学改革，在中国外语教育研究中心有两项科研项目立项，在省教育厅有一项重点教改项目和一项科研课题，在学校也有11项教改课题和科研课题，     

我区确定一批中等职业教育教学改革立项项目

本刊讯日前,自治区教育厅对今年申请自治区立项的中等职业教育教学改革项目进行了评审,同意广西机电工业学校《中等职业学校教育教学质量评价监控体系的研究与实践》等18个项目为2003年度广西中等职业教育教学改革一级立项项目,广西机电工程学校《目标逆向教学法在专业课中的应用》等35个项目为2003年度广西中等职业教育教学改革二级立项项目,钦州农业学校《中等职业学校毕业生质量评价及就业推荐模式实践》等60个项目为2003年度广西中等职业教育教学改革三级立项项目。自治区教育厅在评审确定中等职业教育教学改革立项项目后提出,各相关教…     

广东白云学院又有一批研究课题通过省级立项评审

2007年9月14日，广东省教育厅网上公布“2006年度广东省高等教育高职高专类教改重点项目、一般项目”和“2007年度广东省高校思想政治教育课题立项汇总表”，以及“广东省职业技术教育综合改革推进计划创新人才培养模式和保障体系重点研究项目”。广东白云学院“榜上有名”，有6项申报课题通过省级立项评审，并被列为省级项目，获得广东省经费资助，     

我校两项公共课教改课题项目获2013-2014年度内蒙古自治区教育厅批准立项

<正>在内蒙古自治区教育厅、高等教育出版社组织的2013—2014年度内蒙古自治区高等学校公共课教学改革科学研究项目评审中,我校有2项公共课教改课题获批立项:张宏智主持的"《数学建模与数学实验》教学改革研究"课题和王俊平主持的"内蒙古普通高校公共体育课课程内容体系区域性特征研究"课题。     

加快人事编制制度改革助推学院转型发展

文章介绍了湘潭教育学院作为湖南省教师发展中心转型发展试点单位之一,在"湘潭市中小学教师发展中心转型改革试点项目"作为唯一一个湘潭市教育局局长改革突破项目在湖南省教育厅立项后,围绕"一体两翼"教师发展思路,打造全市"六个中心"的转型发展目标,在人事编制制度等方面开展大刀阔斧的改革,取得了显著的成效,为其他兄弟教师发展中心...     

省级高职教育 电子与计算机应用实训基地

江苏城市职业学院省级高职教育“电子与计算机应用实训基地”2008年立项建设,获得江苏省政府支持,省财政、省教育厅投入400万元,学校投入配套资金400万元,加上西门子、Altium公司校企合作资助,总计约2000万元。实训基地的建立为高职教育创设了良好的实训教学环境,为高职教育教学改革提供了必要的物质保障。     

“福建省中小学教师发展基金”课题立项结果公布

正近日,省教育厅公布了"福建省中小学教师发展基金"课题立项结果,确定批准立项的课题总数为283项,重点课题44项,一般课题239项。其中,小学阶段批准立项的课题数为108项,重点课题14项,一般课题94项。课题资助的标准为:重点课题5000元,一般课题3000元。本次立项课题研究周期为两年,自立项通知下发之日起算,允许提前结题。省教育厅设立"福建省中小学教师发展基金",目的在于促进教师专业成长,提高教师教育教学能力,资助中小学、中等职业学校、幼儿园教师开展教育教学课题研究。该基金由福建教育杂志社提供支持。     

福建省中小学教师发展基金课题立项结果公布

正近日,省教育厅公布了福建省中小学教师发展基金课题立项结果,确定批准立项的课题总数为283项,重点课题44项,一般课题239项。其中,学前教育阶段批准立项的课题数为18项,重点课题3项,一般课题15项。课题资助的标准为:重点课题5000元,一般课题3000元。本次立项课题研究周期为两年,自立项通知下发之日起算,允许提前结题。省教育厅设立福建省中小学教师发展基金,目的在于促进教师专业成长,提高教师教育教学能力,资助中小学、中等职业学校、幼儿园教师开展教育教学课题研究。福建教育杂志社每年出资100万,为该基金的课题研究提供支持。     

新课改下历史教学评价初探

近年来教学改革风起云涌．教改给广大教师搭建了展示自我的平台．很多教师在教改方面做出了优异成绩。作为一线教师。我积极参与教学改革,在历史教改中取得了一些经验．特别是在历史教学评价方面做了大胆探索与创新。现将自己在教学评价方面的实践与感悟总结如下．以求抛砖引玉。     

着眼于多数受益的本科教育教学改革项目管理

经过近一年的运作，在“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”取得成果的基础上，作为“新世纪高等教育教学改革工程”重要组成部分的“本科教育教学改革立项项目”已经教育部批准并开始启动。做好项目管理，在现有投入条件下力求取得更大效益应是当务之急。对此，教高［２０００］１４号文已提出了原则意见。本科教改项目的实施要把着眼于多数受益列为总的目标导向。就这一问题提出几点看法和建议供有关方面参考。 一、教改立项的分布状况 从获准立项的地区分布看，以省、市、自治区为单位统计，每个单位立项数在２０以上的有…     

北京市批准高校第三批教改立项项目

在1996年、1997年前两批教改立项的基础上,根据《北京市高等学校教育教学改革试点立项管理办法》,经学校申请和专家评审,北京市教委决定批准39项项目(实际独立设项共40项)为北京市高等学校第三批教育教学改革试点立项项目。第三批教改立项项目共涉及24所高校。同时在对第一、第二批教改立项项目进行检查的基础上,批准     

零陵学院大学生创业教育的现状与对策

零陵学院的创业教育研究作为国家教育部和湖南省教育厅的教改重点课题,实施一年多来,无论在理论研究,还是在教改实践工作方面均取得了重要的阶段性成果;同时也存在认识不足、教育方法和途径单一等问题;为使创业教育进一步取得实效,还有待进一步提高师生的思想认识,深化教学改革.     

浙江省教育科学规划2011年度立项课题负责人工作会议在杭召开

3月11—13日,浙江省教育科学规划2011年度立项课题负责人工作会议在杭召开,全省教育科学规划2011年度立项课题负责人共700余位代表参加了会议,省教育厅鲍学军副厅长到会并发表了重要讲话。鲍学军副厅长在讲话中指出:我省的教育科学研究通过不断地实践探索,对教育教学改革和教育行政决策咨询等发挥的作用越来越大,教科研部门在科研指导、管理和重点、难点问题的研究等方面也起到     

适切性:高校教改教研选题的基础——广西"新世纪教改工程"项目与近两届高校优秀教学成果获奖项目选题对比分析

对历年广西“新世纪教改工程”项目与近两届自治区级优秀教学成果获奖项目选题的分析表明:高校教学改革与研究特别是“新世纪教改工程”立项选题应该以提高高校人才培养质量为主线,坚持与理论创新对接,与高校教学改革实践的热点、难点问题对接以及与政府的高校工作导向对接的原则,深入开展教学改革与研究。