相同的比喻句 不同的教法

“只见海港两岸钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林,数不清的海轮有如卫队,密密层层地排列在码头两边。”师:这个比喻句用什么比喻什么?生:用钢铁巨人比喻高大的装卸吊车,用卫队比喻排列整齐的海轮。师:这个比喻句把什么比作什么?生:把装卸吊车比作钢铁巨人,把排列整齐的海轮比作卫队。师:老师这里也有一个句子,与课文中的句子相比,你们看哪个写得好。(老师出示一个句子:只见海港两岸,装卸吊车的巨臂上下挥动,海轮排列在码头两边)生:课文中的句子写得好,因为课文中是个比喻句,写得具体。生:课文中的句子写得好,还因为它写得生动。师:对!一比就…     

怎样辨认比喻句与非比喻句

问：我们这里的老师对于一个句子是不是比喻句常常争论不休。请问：怎样确定一个句子是不是比喻句？     

相同与不同

有这样一个故事，说德国海德堡大学城，有一对天造地设的夫妻，男的叫柯恩卡，女的叫雅加，他们像天仙一样生活着。     

相同与不同

两样东西,相同还是不同,张三和李四可能有不同的见解。一本小说和一本数学手册,对读者来说是很不一样的。但到了废纸收购站,如果都是250克,都是一样的纸,都是32开本,就没有什么不同了。     

相同与不同

《热现象》一章中,有些概念和现象存在着一些相同点和不同点．对此,同学们应很好地进行比较,理解并掌握它们．1．蒸发和沸腾,内涵有异同．蒸发和沸腾是汽化的两种方式,并且这两种方式都要吸热．所不同的是：蒸发是液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象;沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象．2．同样是“白气”,来源却不同．夏天,剥去冰棒纸可看到冰棒在冒“白气”;而寒冷的冬天,室外的人们口中也会呼出“白气”．这两种现象中的“白气”的生成都属于液化现象,但它们的形成有所不…     

相同与不同

小朋友,请你指出每组图中三个有相同点的东西,并说一说它们什么地方相同。     

怎样区别比喻句与非比喻句

带有“像、好像、好似”等这类词语的结构并非都是比喻句中的明喻。为了防止因辨别标准模糊而误判的现象,弄清比喻句的三要点,了解和掌握非比喻句的几种表现形式,很有必要。 下面,就从二方面作一点探讨。 一、比喻旬 比喻,就是打比方。只有相似,才能构成比喻;     

《一面》的比喻句和非比喻句

学习《一面》中的比喻,既要把握比喻状物绘景、摹态传情的表达功能,又要注意它与非比喻句的区别,掌握区分的方法。《一面》中的比喻有多种表达功能: 一、状物渲染气氛。例如:“门外,细雨烟似的被秋风扭着卷着,不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样,冷气从裤管里向上钻。”作者用“烟”、“地窖”分别喻写细雨和店堂,渲染出     

动物比喻句

asstrongasahorse像马一样强壮asbraveasalion像狮子一样勇敢ascunningasafox像狐狸一样狡猾asstupidasagoose像鹅一样愚笨asgreedyasawolf像狼一样贪婪astinidasarabbit像兔子一样胆小asquietasalamb像小羊一样安静astameasachicken像小鸡一样温顺asfatasapig像猪一样胖动物比喻句@王岩     

不同血型 不同教法

血型对人的气质、性格有影响，在教育孩子方面，针对不同血型的孩子，父母也应该有不同的对待方式．特别是在对孩子人际交往智能的开发方面．家长针对自己孩子的血型因材施教．更会起到事半功倍的作用。     

相同事件 不同结果

一天下午,我们大班发生了这样一件事:陈海博小朋友和唐毅小朋友的妈妈同时来到了班上。她们发现了自己的孩子没有完成作业,即,书写7的6种加     

词性相同用法不同

某些汉语词意相同的形容词，在英语中却有两个不同的单词来表示。这两个单词词性相同但用法却不同。现将这些词的用法归纳如下。     

看似不同 实则相同

“行程问题”是小学数学学习的重点。而有些关于速度比和路程比的较复杂的行程问题．由于要运用比例知识而令同学们无所适从。     

不同视角 相同结果

第23届“希望杯”全国数学邀清赛高二第1试第17题,以吲为载体,以平面向量的数量积运算为架构,以点B的灵动求数量积的最大、最小值为试题导向,做到了平面向量与圆的完美结合．试题以其表述简洁、内涵深刻、解法多样等特点,引起笔者兴趣,下面从不同视角,求解该题,以期诠释试题的美妙韵味     

相同选材 不同立意

《再塑生命的人》和《我的老师》两篇题目不同的文：章,都是美国著名作家海伦·凯勒自传中的内容,分别被选人人民教育出版社语文七年级和语文出版社语文七年级教科书。两篇文章故事和人物相同,但南于译者不同,文章立意侧重点不同,使两篇文章存在很大差异。比较两篇文章,可以深切体会对同一内容的表达,不同描写方式、角度、立意等方面的不同效果。     

相同古诗的不同目标

当下,小学语文教材版本颇多,同一首古诗往往会被安排在不同的年级、学段。如《所见》,人教版安排在一年级下册,苏教版则安排在五年级上册;人教版把《江畔独步寻花》放在六年级下册,北师大版却放在四年级下册。令我感到不解的是,许多小学语文刊物在刊载小学古诗教学课例时很少注明年级。没有标注年级,我们如何判断教学内容的选择、教学目标的制定以及教学重难点的把握是否科学合理?     

招聘比喻句

一天早晨,著名的修辞公司大门口贴出了一张醒目的招聘启事:招聘启事经研究,本公司决定在整个句子范围内招聘一批比喻词是“像”的比喻句。有意者请于星期一下午两点来本公司比喻科面试。