多媒体辅助教学在物理课堂中的运用

<正>随着计算机信息技术的飞速发展,计算机技术在教育领域的应用日趋广泛。多媒体教学是一种现代常用的教学手段,它是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息的。而把以各种电教媒体如:计算机、电视、录像、投影、幻灯等为标志的多媒体教学与以黑板、挂图、实验、模型等为基础的     

提高电大教育教学质量之管见

提高电大教育教学质量之管见肖兵电大教育是远距离教育的一种形式，它是在教师与学生分离的情况下，以广播、电视、录音、录像、计算机等现代教育媒体远距离传播教学内容，同时以文字教材为基础，以函授、刊授和面授辅导等作为辅助进行教学工作，传授知识技能，培养学生全...     

多媒体技术在医学教育和管理中的应用

多媒体技术的传播和普及将改变人类的学习环境,甚至对现有的大众传播媒介都将产生巨大的影响。多媒体技术是一种全新数字技术,它以数字技术为基础,融通信技术(电话、传真)、传播技术(广播、电视)和计算机技术为一体,能够处理、传送和储存文字、图形、图像、声音、视频等多种媒体信息,并具有人机交互功能和可编程环境。多媒体技术是近年来新兴的高新技术,它把电视和计算机这两项重要的技术成果结合起     

浅谈提高多媒体教学的效率

随着科技的发展，利用多媒体教学已成为教学技术领域中的热点。多媒体教学是一种现代化的教学手段，它是利用字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息。而多媒体教学则是以各种电教媒体如：计算机、电视、录像、投影、幻灯等为标志，以传统的教学媒体如：黑板、挂图、实验、模型等为基础的多种媒体有机结合的教学方法。那么，多媒体教学和普通教学相比，优势在哪里呢?     

英特尔未来教育与基于信息技术的教育

从教育技术的发展历程来看，教育技术经历了传统教育技术、媒体技术两个阶段，目前正朝着以计算机和网络为主的现代教育技术方向发展。传统教育技术以口语、文字、粉笔、图片、模型、实物等为特征，是以手工技术为基础的教育技术；媒体技术以摄影、幻灯、投影、无线电广播、电影、电视、语言实验室等为特征，是以机器技术为基础的教育技术；现代教育技术是以计算机技术、网络技术、多媒体技术、现代通信技术等为特征，以现代信息技术为基础的教育技术。     

电视文化的兴盛与现代审美观念

本世纪二十年代中期电视问世。电视由于集视、听、信息量大、传播快速、方便、及时等多种优点于一身，因而具有强大的生命力和独特的魅力。在电视诞生后的短短几十年中，它就很快地把广播、报纸、书刊、邮电通讯等其它大众传播媒介远远甩在其后，并抢夺了电影、戏剧、小说、曲艺的广大地盘和观众，在全球范围内构成了庞大的传播信息的网络系统，形成了现代社会一日不可或缺的一大文化景观。电视文化是一种新兴的、发展中的现代文化。电视和计算机、电脑、录像机、通信卫星等现代高科技电子新产品联姻后，更是如虎添翼，势力大张。它信息传播…     

如何增强电视教材的表现力

电视教材是一种通过画面语言和严密的叙述逻辑向学生传授科学知识的形象化的教学媒体。它以教学内容里所阐明的规律、定理为基础，把抽象的概念变成具体的形象，使学生充分感知、获得认识，进而完成教学过程。本文试从五个方面就如何增强电视教材的表现力做一些探讨。     

CB—1型电视放像插播系统

ＣＢ—１型电视放像插播系统由华中理工大学电教中心研制的ＣＢ—１型电视放像插播系统，目前已由样机过渡到正式投产。它属于一种教育电视自寻像播放系统，以计算机为主控技术，实现对电视放像系统的实时控制和自动控制。特点在于：１．在录放像机的各种功能基础上，增加...     

嵌入式系统

嵌入式系统技术是近几年发展起来的一种计算机应用技术，它以EDA技术、网络通讯技术、多媒体技术、甚至传感器技术等为基础，依托计算机软件技术，以应用为中心，渗透到我们的科技，军事，工业，消费等产品中．从嵌入式系统的特点入手，阐述嵌入式处理器、嵌入式操作系统以及嵌入式系统发展趋势等嵌入式系统理论。     

DNA计算

DNA计算是一种以分子生物学技术为基础的新型计算法。它以DNA链来表示输入与输出数据。与传统的电子计算相比．具较高并行性，在解决复杂问题时．显示出了巨大优势。它的实现将有利于生物计算机的研制。     

硬盘播控网络的构建

数字电视备受业界关注，电视信号无论是从节目源、传输过程还是接收终端，都在向数字化方向发展。以硬盘存储为基础建立电视数字化播出系统的方式已被业内所认同，并正逐步得以推广应用。电视台播控网络是一个系统工程，它涵盖计算机、视频、网络等多种技术。在此，笔就结合实际工作为大家介绍一下中、小型电视台播控系统的构建。     

浅议多媒体在物理教学中的作用

应用多媒体进行教学是实现教学现代化的重要表现，是时代赋予每一个物理教学工作者的重要课题．所谓多媒体教学是利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息．而多媒体教学法则是以各种电教媒体如：计算机、电视、录像、投影、幻灯等为标志，以传统的教学媒体如：黑板、挂图、实验、模型等为基础的多种媒体有机结合的教学方法，可渊动学生的注意力和学习积极性，促进学生对知识的理解和掌握．[第一段]     

无形的网络 有形的规矩——关于加强青少年网络道德教育的思考

二十世纪末，网络以惊人的速度在全球范围内迅猛扩张，一跃成为继报刊、电影、电视等传统大众传媒后的第四大媒介。随着网络的飞速发展，一个新社会——网络社会悄然形成了。网络社会是以计算机网络技术为基础的“数字化生存”方式，是一种全新的社会生存形态。它既不同于传统以地理区域为特征而划分的社会形态，也不同于传统以意识形态为特征而划分的社会形态。     

正确认识CAI的开发与应用

现代信息技术是以计算机为基础的，CAI就是把计算机作为工具应用于教学的一种新型教学手段。把CAI作为现代救育技术引入教学过程，必将对传统的教育思想、数学内容、教学方法和课程体系产生巨大而深远的彩响。教育信息网络化，教学方式远程化，网络教学将成为一种新颖的教学模式。不准想象，随着计算机技术、多煤体技术突飞猛进的发展和教育思想、教育观念的进一步现代化，中小学计算机辅助教学将成为一种重要的教学手段和方法。     

运用数字化教学开展农业远程教育的探讨

数字化教学是近年来兴起的以网络为基础和纽带，利用计算机等多媒体工具进行教学，受教育可以自主选择学习时间和课程的教学模式。农业远程教育是通过农广校等远程教育机构面向农村、农民和农业进行的远程教学和远程学习的总称。农广校自1981年创办以来，从广播、电视、录音、录像教学逐步发展到现在“三网”(天网～卫星传输网络，地网～有线广播电视、计算机网络，人网～从中央校到乡镇教学班五级办学体系)结合的教学模式，正从以广播电视为主的传统教育向数字化远程教育转变。     

继续发挥录像在医学教学中的辅助作用

随着当今信息技术的高速发展，以多媒体技术，计算机及网络技术为核心的现代教育技术，对教学的影响越来越大。教学模式也从传统的课堂教学向多媒体辅助教学、网络教学等多元化方向发展。电视录像教学经过２０几年的发展，目前在医学院校的电化教学方面，仍然发挥着重要的作用。在我们面向未来、重视发展新的教育技术的同时，应继续发挥电视录像教学在医学教学中的作用。虽然人们对电视录像教学研究探讨的少了，注意力转向了计算机多媒体等先进教学模式上，但是电视录像教学目前仍然是医学院校电化教学的重要形式。它暂时还不能被其他教学模…     

现代信息技术在高等教育中的应用

１．引言近年来．随着科学技术的发展，特别是以计算机技术和通信技术为代表的现代信息技术的发展，使得大量的现代化技术手段进入教育领域，尤其是计算机技术的应用，使教育的各个环节及其组织形式正发生着巨大的变化。２．现代信息技术及其特点现代信息技术是以微电子学、光电子学为基础，以计算机、通信、控制技术为核心的综合化技术。它由感测、通信、智能（包括计算机硬件、软件、人工智能）和控制四个基元组成。现代信息技术与新材料技术、新能源技术、海洋技术、空间技术等六大技术共同组成了当今的技术体系，并已占据主导地位。因此…     

多媒体冲击波及其未来

多媒体冲击波及其未来个人计算机的发明、计算机图形界面的广泛使用和多媒体技术的兴起，是计算机发展史上三个重要的里程碑。它使计算机变得容易使用，并具有人情味。专家预言，计算机发展的下一个里程碑将是多媒体通信技术，它能使计算机象汽车、电话和电视那样成为普通...     

浅谈多媒体在数学教学中的应用

多媒体教学是一种现代的教学手段,它利用文字、实物、图像、声音等多种媒体向学生传递信息,而多媒体教学法则是以各种电教媒体如计算机、电视、录像、投影、幻灯等为标志,以传统的教学媒体如黑板、挂图、实验、模型等为基础的多种媒体有机结合的教学方法.     

多媒体技术与电化教育

<正> 多媒体技术是九十年代三大热门技术之一,它使计算机具有综合处理和管理文本、图形、图像、声音以及活动视频信号的功能。它把计算机技术的交互性和电视真实感联系在一起,将彻底改变传统计算机概念,给计算机技术带来新活力:同时也将赋予计算机以新的含义。专家们普遍认为:多媒体技术是计算机的下一场革命。