上海市三新学校

上海市三新学校是一所九年一贯制办公学校，坐落于松江新城区内，毗邻泰晤士小镇，占地140亩，建筑面积23820m^2，总投资1亿多元，设计规模54个班，可容纳1800多名学生入学就读，学校于2005年9月正式开学，目前已有六个年级18个班，学生620人，教职工90人。     

黄河三角洲地区的品牌学校 东营市育才学校

<正>东营市育才学校是"山东省规范化学校"。这所九年一贯制局属学校,始建于1998年。学校占地面积85500平方米,建筑面积36862平方米。现有73个教学班,在校学生3200多人,其中外来务工子女、个体经营人员和周边农村子女占74.95%     

上海市洛川学校

洛川学校是上海市普陀区一所具有优质教育资源的公办九年一贯制学校，有46年教学班，127名教职员工和1625名学生。学校在“开发潜能、张扬个性”的办学理念指引下，以教育信息化为特色，以信息技术广泛而深入的应用为突破口，以基于校园网的教育资源管理平台的建设和应用为载体，以办现代化的学校为发展目标，努力构建信息化、创新型的美好校园，有效地促进了学生潜能的开发，教师教育智慧的迸发。     

午膳教育：周浦镇育才学校特色教育项目

育才学校积极开展“午膳教育”,希望通过师生共进午餐,以教师的言传身教,实现“润物细无声”的教育功能。师生同餐旨在通过日常校园生活培养学生勤俭博爱的做人品格,消解师生的隔阂,建立平等的师生关系。学校成立由家长代表、学生代表、教师代表等多方人员组成的膳食委员会,协商并监督午膳教育的运行;用午膳标兵的评选来激励学生,端正学生的价值观。学生在午膳过程中,深受教育,真正做到了让学生满意,家长满意。     

上海市松江区李塔汇学校

上海市松江区李塔汇学校是一所普通九年一贯制学校,现设21个教学班,学生803名;教职工86名,其中高级职称教师5名,中级职称教师41名。区首席教师1名,区学科名师3名,镇首席教师4名。学校占地面积46．8亩,2006、2007两年先后完成校舍的改扩建工程,校园环境优美,功能设施齐全。     

唐山市半壁店育才学校

唐山市半壁店育才学校于1993年建成并投入使用,是开平区第一所符合《新课程标准》要求的九年一贯制义务教育学校,育才学校的办学理念是要把学校办成一所“师生留恋、家长信赖、小而精致、特色鲜明”的幸福校园。近几年来,在校长的引领下,在领导班子全体成员的积极配合下,在老师们的积极努力下,校容校貌焕然一新,内部管理逐步提高,     

上海市嘉定区戬浜学校

上海市嘉定区戬浜学校是一所九年一贯制公办学校,位于嘉定区马陆镇。现有27个教学班,800余名学生,教职工95名。学校环境优美,设施齐备,校风优良。     

上海市毓秀学校

上海市毓秀学校是一所九年一贯制公立学校，坐落于青浦城区同三国道东侧，于2007年8月正式落成启用，占地面积80多亩，设54个教学班。     

黄河三角洲地区的品牌学校 东营市育才学校

正东营市育才学校是"山东省规范化学校"。这所九年一贯制局属学校,始建于1998年。学校占地面积85500平方米,建筑面积36862平方米。现有73个教学班,在校学生3200多人,其中外来务工子女、个体经营人员和周边农村子女占74.95%     

上海市曹杨中学附属学校

上海市曹杨中学附属学校原名为上海市建德学校,是一所面向21世纪的新型九年一贯制学校。学校于2002年确立了“学会尊重、和谐发展”的办学理念,坚持以尊重为抓手,以质量求生存,     

上海市教育信息化应用实践学校—今日学校

今日学校地处上海市东海之滨的南汇区书院镇,是上海市农村边远地区的一所九年一贯制学校。2007年,为了促进上海市农村中小学教育信息化的进程,上海市教育委员会颁发了《关于2007年400所农村中小学信息化环境设施建设的实施意见》,选取了南汇区的今日学校和闵行区的华漕中心小学作为农村“信息化应用实践学校”,由此拉开了今日学校探索信息化建设的序幕。     

上海市新农学校

正上海市新农学校是金山区的一所九年一贯制公办学校,1996年由原新农小学和新农中学两校合并建成。学校环境优美,校风学风纯朴;占地面积28240平方米,建筑面积9140平方米,绿化面积达7682平方米;现有29个教学班,111名在职教职工,1014名学生。近年来,学校秉持"人人都有潜能,个个都能成功"的办学理念和"以科技教育特色引领学校发展"的办学策略,形成了教师创新实验和学生航天科技两大科技特色项目。科技教育在学校全面实施素质教育过程中独树一帜,推动了学校的整体办学水平。实验室是新农学校重要的课程资源,是向学生进行实验教学、培养学生创新实践能力的活动平台。学校把改进和研发实验教学装置作为教育教学质量稳步提高的重要突破口和抓手,积极构建"既能发挥教师主导作用,又能充分体现学生认知主体作用"的创新实验教学环境,积极开设创新实验课程,充分调动师生在     

农村九年一贯寄宿制学校校园文化建设的问题与对策研究

伴随着时代的发展和思想的进步,人们对教育的 认识愈加深入。对于农村的九年一贯寄宿制学校而言,做好校 园文化的建设关乎学校的发展,也关乎学生们的发展。农村地 区受经济、环境等因素的影响,对校园文化建设缺乏深刻认知’ 校园文化建设尚处于萌芽阶段,对于农村教育亟待发展的形势 比较不利。基于此’教育工作者们需要分析九年一贯寄宿制学 校校园文化建设的问题,探究相应的解决对策。     

山东省青岛市崂山区育才学校

我们的学校山东省青岛市崂山区育才学校坐落于崂山区深圳路以东,辽阳路以南,同安路以北以西的一块三角形区域的中心位置。南瞻金岭山,青山叠翠,风光秀美。北望青银高速高架桥,凌空飞架,飘逸动感。现代化城区高楼栉比,人文气息浓郁。选择在这里开办一所崂山区教体局直属的九年一贯制学校,可谓构想恢宏,起笔不凡。学校占地面积39873.9平方米,建筑面积     

上海市金山区辅读学校

正上海市金山区辅读学校于2004年3月由原石化辅读学校与原金山区聋哑学校合并而成,迁址至石化板桥西路1148号,是金山区集教育、康复、技能培训为一体的九年一贯制公办义务教育特殊教育学校,招收对象大多为中重度智障学生,许多学生伴有脑瘫、自闭症、肢残等多重残疾。学校占地面积11772平方米,近3年来,又经过校安工程改扩建和加固建设,建筑面积已达到6593平方米。学校拥有感觉统合、运动康复、言语、行为训练室和家政室、烹饪室等10多个专门用于特殊儿童学习、康复与生活技能实践操作训练的专用教室。学校现有在编教职工55人(含外借的3人),在45位专任教师中,本科学历的34人,硕士研究生8人,占专任教师的93.3%。其中高级职称1人,中级职称29人;教师资格持证率100%,还有30名专任教师持有"特殊教育上     

上海市青浦区毓秀学校 让书香伴随学生成长

上海市青浦区毓秀学校是2007年创办的一所九年一贯制学校。每年的4月和5月,该校都会以世界读书日为契机,精心策划各种形式多样、内容丰富的读书节活动。     

上海市建德学校

上海市建德学校是一所公办九年一贯制学校。于2001年9月由原上海市长城中学和上海市建德小学合并组建。学校贯彻党的教育方针,结合学校办学实际。确立了“学会尊重、和谐发展”的办学理念和“以目标为引领、以科研为先导、以课改为主线、以质量求生存、以追求为动力、以管理增效益、以创新求发展、以教师为保障、以服务为宗旨”的办学指导思想。     

上海市建德学校

上海市建德学校是一所公办九年一贯制学校,于2001年9月由原上海市长城中学和上海市建德小学合并组建。学校贯彻党的教育方针,结合学校办学实际,确立了“学会尊重、和谐发展”的办学理念和“以目标为引题,以科研为先导,以课改为主线,以质量求生存,以追求为动力,以管理增效益,以创新求发展,以教师为保障,以服务为宗旨”的办学指导思想。     

上海市莘光学校

上海市莘光学校地处上海市闵行区政治、经济、文化中心——莘庄镇,拥有得天独厚的区位优势。莘光学校建校于1994年,是一所拥有近两干名师生的九年一贯制学校。学校占地近50亩,教学设施先进,校园绿意葱茏、花开自在,教学楼、画廊、雕塑、花坛,错落有致,构成了优美宁静、充满文化气息的育人环境。     

上海市嘉定区朱桥学校

上海市嘉定区朱桥学校是2001年8月由原朱家桥初级中学和朱家桥中心校合并而成的九年一贯制学校。学校现有教学班27个,学生710人．教职工90人,高级职称教师9人,中级职称教师48人。硕士研究生3人,硕士研究生课程班毕业生11人,大学本科学历61人。