一个有趣的探索实验

如图接通电源感应圈时,阴极射线管的荧光屏上出现一条绿色的光带,表明阴极射线是直线传播的。接着把一条长导线的一端踩在脚下,使另一端接触A极时,可见阴极射线偏向B极一方;若使导线的另一端与B极接触时,可见阴极射线偏向A极一方。将偏转极的一极接地后为什么会使阴极射线发生偏转呢?对此可作如下解释:当感应圈工作时,在阴极S和阳极K间便产生一个很强的电场它能使电场中的偏转极A和B中的电子外逸(这是一种场致发射现象),     

八招教你如何识别电解池阴阳极

电解池是在外接直流电源作用下工作的装置。电解池中与电源负极相连的一极为阴极,与电源正极相连的一极为阳极。找出电解池的阴阳极,才能判断电解产物,写出电极反应方程式及进行有关电化学的计算。以下有八种常见的方法确定电解池的阴阳极。一、与电源正极相连是电解池的阳极,与电源负极相连的是电解池的阴极。例1下列关于电解槽的叙述中不正确的是()A.与电源正极相接的是电解槽的阳极B.与电源负极相接的是电解槽的阴极C.在电解槽的阳极发生氧化反应D.电子从电解槽的阳极流出,经电解质溶液流入电解槽的阴极解析与电源正极相接的是电解槽的阳极,电流从正极流向负极。电子从电源的负极沿导线流入电解槽的阴极。电子不会进入溶液。答案D二、失去电子或电子流出的一极是阳极。得到电子或电子流入的一极是阴极。例2下图中能验证用惰性电极电解NaCl溶液(含酚酞)的电解产物的装置的是()(表示直流电源,I表示电流强度,e-表示电子)A B C D解析NaCl溶液的电解产物有NaOH、H2、Cl2。酚酞变红说明生成NaOH,用淀粉KI溶液检验阳极产物Cl2,用小试管收集气体点燃,检验阴极产物H2。电流的方向与电子的流动方向相反。失去电子或电子流出的一极是阳极。...     

通过一道题理解电解原理

电解原理主要包括如下几个内容:①电极名称——与电源正极相连的一极叫阳极,与电源负极相连的一极叫阴极;②电流流动方向——电流从阳极进入,从阴极流出;③电极材料——隋性电极材料和非隋性电极材     

阴极射线在磁场中偏转实验的改进

高中物理“磁场对运动电荷的作用力”一节中的演示实验——观察阴极射线在磁场中的偏转，阴极射线管所用的高电压用高压感应圈提供，还需要低压直流电源等器材，实验器材多而笨重，操作麻烦，而且高压感应圈工作时噪音大。     

伦琴与X射线的发现——纪念伦琴发现X射线100周年

X射线又称伦琴射线,发现至今已整整100年了。X射线的发现是科技史上的一件大事,不但揭开了近代物理学革命的序幕,随后还在各个领域得到广泛的应用。 从阴极射线谈起 X射线的发现起源于对阴极射线的研究。 19世纪中叶以后,盖斯勒管的出现使人们对真空中放电现象的研究成为可能。盖斯勒(H.Gissler,1815—1879)是一名德国玻璃技师,1845年他首次制成了带有电极的密封玻璃管,并用他发明的真空水银泵把管中的空气抽掉。在这种盖斯勒管两极加上直流高电压,管内便发生放电现象。德国物理学家普吕克尔(J.Pl(?)cker,1801—1868)在1859年使用盖斯勒管进行实验时,观察到阴极对面的管壁上出现了淡绿色的荧     

演示实验二则

一、用阴极射线管演示电子的偏转统编初中物理第二册,彩色插页有一个演示阴极射线受电场作用偏转的照片,在该册的教学参考资料里,介绍了用感应圈演示该实验的方法,但说明不够详细。例如,使阴极射线偏转的正负两个板极的电压从那里取得便没有说明。这个实验成功的关键在于这个偏转电压必须很高。一     

离子迁移实验的改进

一、实验原理 以稀硫酸作电解质溶液,用铜作阳极,铁作阴极。利用通电不久一段时间内,H~+在铁棒上放电,而阳极铜本身溶解,变成蓝色的水合铜离子,通过蓝色溶液在溶液中阳极区出现,而和阴极区无色溶液形成一明显分界面,可说明放电速度(指单位时间内铜原子的放电数目,即单位时间内产生铜离子数)比离子迁移速度(指单位时间内从阳极区迁移走的铜离子数)大得多。 二、实验操作: 取一U形管,向其中注入3M的硫酸溶液,插入一根铜棒作阳极,一根铁棒作阴极,接在12伏直流电源上,则在阴极(铁棒上)有氢气放出,阳极(铜棒)溶解,开始由于生成的Cu~(2+)较少,     

“原子结构”教材分析

一、教材内容安排“原子结构”按两条线索展开:一条是实验事实;一条是人类对原子结构的认识。在前奏乐曲声中首先揭开原子结构序幕的是约瑟夫·约翰·汤姆生。汤姆生和他的学生对阴极射线进行了比前人更加深入的研究,断定形成阴极射线的就是电的“最小单元”,也就是斯通尼命名的“电子”;汤姆生还和他的学生一起进行了阳极射线的研究,发现了带正电的粒子(正离子),在此基础上提出了汤姆生的“枣糕”原子模型。汤姆生原子模型能解释原子是电中性,并且按照经典电动学理论,原子受激,电子将离开平衡位置而产生一定频率的振动,发出一定频率的光,因而还能够解释原子光谱的成因。接着,卢瑟福在对α射线的研究中意识到,特正电的α粒子并不简单的只是失去了“枣子”的     

用阴极射线管演示运动电荷的磁现象

1.演示运动电荷的磁场将阴极射线管水平放置,在其下方置一小磁针(如图1)。在阴极射线管两端接上高压,电子运动形成电子流,可以看到小磁针发生偏转。根据小磁针N极的指向可以确定电子流在该处的磁场方向,这个方向符合安培右手螺旋定则。 2.演示运动电荷之间的相互作用将两个阴极射线管平行放置尽量靠近(如图2),同时将两管接上高压,可以看到:当阴极射线(即电子流)方向相同时,两射线相互靠近,当阴极射线方向相反时,两射线相互远离。 3.演示磁场对运动电荷的作用力将阴极射线管放在蹄形磁铁的两极间(如图3),接上高压后,荧光屏上     

氯化铜溶液电解实验的改进

新教材高三化学(限选)中“CuCl2溶液电解实验”的课堂演示装置,采用的实验方法是“在U型管中注入CuCl2溶液,插入两个石墨棒作电极,把湿润的淀粉碘化钾试纸放在与电源下极相连的电极附近,接通直流电源,电流表发生偏转,阴极石墨棒上覆盖上一层红色物质,阳极有气泡放出,并可闻到刺激性气味,同时看到湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝色。”在课堂上演     

挖掘课本素材设计一类联系实际的习题

20 0 0年普通高校招生物理试题中的第 6题是针对 1 9世纪末物理学的三大发现之一—— X射线的产生进行命题的 .主要考查两点 :X射线如何产生 ?K极发出的电子如何成为高速电子 ?但题目是直接以课本中有关伦琴射线管的原理的插图 (如图 1所示 )为素材设计的 ,利用此素材还可以设计如下的问题 :1 .如图 1所示为伦琴射线管的示意图 ,K图 1为阴极钨丝 ,发射的电子的初速度为零 ,A为对阴极 (阳极 ) .当 A、K之间加直流电压 U=3 0k V时电子被加速打在对阴极 A上 ,使之发出伦琴射线 .设电子的动能全部转化为伦琴射线的能量 .已知电子电量 e=1 .6…     

电解后溶液酸碱性和pH变化的判断

电解池中的电极是电源确定的．和外电源正极相连的电极是阳极，在电解过程中阳极将电子送回到电源；和外电源的负极相连的电极是阴极，阴极有供电解液中的阳离子获得的多余电子．通电后，电解液中的阴离子向阳极运动，阳离子向阴极运动．其能否在两极放电，主要由离子的放电顺序和电极材料决定． 放电顺序： 若用金属（Ａｎ、Ｐｔ除外）作阳极，则金属先失电子． 根据以上情况，现将用惰性电极电解酸、碱、盐的水溶液时，溶液酸碱性和ｐＨ的变化分析归纳如下：１阳极若发生 ４ＯＨ－ ４ｅ＝ ２Ｈ２Ｏ＋ Ｏ２＋，则由于 ＯＨ一放电使水的电离…     

产生少量气体反应的投影实验

化学教学中,产生少量气体的反应有:原电池、电化腐蚀、电解水、电解饱和食盐水等。这些实验演示,由于可见度小,效果不好。如改用投影实验,既生动形象,又能激发学生的兴趣。而上述投影实验.只需一支培养皿就可完成。现举电解饱和食盐水为例说明其具体作法。在幻灯机的镜片上写上“阳极”和“阴极”.并相距5cm,将φ8cm 的培养皿置于幻灯机镜片上,把两个碳棒电极平放入培养中,相距3cm。并使其分别位于“阳极”与“阴极”的两侧.用玻片(或纸板)把阳极和阴极区隔开,然后在培养血中注入饱和食盐水40—50毫升(以淹     

物理学史上的“三大发现”

十九世纪末,物理学界获得了三项伟大的发现:X射线、放射性和电子的发现,在物理学史上被称为“三大发现”。 1.X射线的发现 X射线是由德国物理学家伦琴发现的。1895年11月8日傍晚,伦琴在维尔茨堡大学物理研究所进行阴极射线研究时,意外地发现两米远处的荧光屏上有闪光。这现象使他很惊奇。他知道能使两米远处的荧光屏发光的不可能是阴极射线,因为阴极射线在空气中只能穿越几厘米。经     

对应记忆效果好

“对应”记忆法,是帮助学生记忆的有效方法之一。如在讲授电解水这部分教学内容时,学生很容易记住“水在直流电作用下会分解生成氢气和氧气”。但对氧气在哪一极析出,氢气在哪一极析出,却记不真切;对两极产生的氢气和氧气的体积比为2:1也难记住。为帮助学生记住这些知识,如阳极析出的是氧气,我介绍了同音词对应记忆法:根据阳(yáng)氧(yǎng)对应为阳极—氧气。有的学生还联想到生活用语“痒痒”。由此学生不仅轻松地记住了“阳极析出氧气”,同时还记住了“阴极析的是氢气”。     

原子及原子核的结构

英国物理学家汤姆生毕业于英国著名的剑桥大学,1896年起从事阴极射线的研究阴极射线是在真空的玻璃管内,或者说是在含有极稀薄气体的玻璃管内放电时从阴极放出的射线1897年,汤姆生在前人研究的基础上,通过实验得出结论:阴极射线是带负电荷的粒子流1899年汤姆生根据大量实验得出如下结论:1)原子不是不可分割的,借助于快速运动的原子的碰撞、电力、紫外线和热等的作用,都能从原子里扯出带负电的粒子2)这些粒子具有相同的质量并带有相同的负电荷,无论它们是从哪种原子里得到的,它们都是一切原子的一个组成部分3)这些粒子的质量小于一个氢原子质…     

彩色电视机X射线及其防护

彩色Ｘ射线的产生机理Ｘ射线是由高速行进的电子流突然被物质阻挡而产生的。它的产生必须具备三个条件：①游离的电子群;②电子群高速行进;③高速行进的电子群突然受阻。如图１所示,在Ｘ射线管中,通过阴极热电子发射出的电子群在强大的阳极高压作用下高速奔向阳极靶,...     

《电解饱和食盐水》演示实验的改进

二、操作步骤: 1.取直径10cm的培养皿放在投影仪中心,注入50ml精制饱和食盐水,并滴酚酞试液一滴。 2.接有电源正极的碳棒(阳极)放入标有“+”的培养皿上;接有电源负极的碳棒(阴极)放入标有“-”的培养皿上。用直径5cm的漏斗在培养皿上倒扣阴极,漏斗上再倒扣内径1cm、长约10cm的小试管,小试管与漏斗之间可用     

对称式双阳极室成对电解合成乙醛酸的研究

在对称双阳极室电解槽中,以草酸水溶液为阴极液,乙二醛与盐酸为阳极液,电解后在阴阳极两室内可同时得到乙醛酸.研究表明:时空产率、电流效率等技术指标较单阳极室成对法高.     

高考热点——电解原理应用例释

电解原理主要考点:①阳、阴极确定,电解池的阳、阴极由所接电源的正负极决定,与电极材 料无关,与电源负极相联的电极为阴极,与电源正极相联的电极为阳极;②阴、阳极反应。阴极: 阳离干移向阴极,发生氧化反应,电极本身也可以发生氧化反应;阳极:阴离子向阳极移动,在阳 极发生还原反应;③离子放电顺序:阴离子,S2->I->Br->Cl->OH->含氧酸根离子。阳离 子,Ag+>Cu2+>H+……。