对中学生思想道德教育的思考

学校工作的根本出发点是教书育人,学校工作的最终归宿是全面提高学生的素质.提高学生的思想道德素质,是搞好素质教育的前提和基础,是素质教育的主要任务.针对学校的具体现状,中学生的思想实际,加强和培养中学生良好的道德素质,使他们成为"四有"新人已势在必行.     

中学英语教学中德育失范现象研究

在当前的中学英语教学中,发现中学生存在道德认识肤浅、道德情感缺乏、道德行为失当等道德失范现象,究其原因,主要在于社会不良风气对青少年的负面影响和学校家庭对青少年道德教育的轻视,结合教学工作实际,建议从教师自身、教学内容、教学方法、教学过程等方面加强英语教学中的德育渗透,有效提高学生的道德素质.     

对中学生思想道德素质教育的几点思考

学校工作的根本出发点是教书育人，学校工作的最终归宿足全面提高学生的整体素质。提高学生的思想道德素质，是搞好素质教育的前提和基础，是素质教育的主要任务。针对学校的具体现状，中学生的思想实际，加强和培养中学生良好的道德素质，使他们成为“四有”新人已势在必行。现就中学生目前思想存在的主要问题和根源以及应采取的办法谈谈自己几点粗浅想法。     

浅谈中学生道德素质的培养

在中学生所应具备的素质中,道德素质是首要的,它是一个人健康发展的基础,是学校实施素质教育的关键.在江泽民主席提出的以德治国的今天,加强对中学生道德素质的培养,就具有了更加重大的现实意义和深远的历史意义.……     

班主任在学生人格养成中的作用研究

中学生的人格教育在当前的社会发展现实中势在必行,是学校教育尤其是班主任日常教学工作的前提和基础.班主任如何在日常的教育工作中对学生进行人格教育,培养学生的健康人格,是中学生健康成长中真正成才亟待解决的问题.只有正确地解决了这一问题,中学生才能真正成为对社会有用的人.     

社会转型期中学师生冲突的社会学探析——以海口调查为例

处于社会转型时期的城市中学生,面临着复杂的文化生态环境和多元文化价值选择的冲突。对当前海口市中学生的师生关系现状进行研究,结果发现:尽管中学师生关系总体呈现良性发展状态,但有1/3的学生认为学校生活乏味,有近1/3的学生与老师发生过冲突;办学综合条件较差、师资力量较弱的学校,其师生冲突高于办学条件好的学校。其原因是:学校管理对学生缺乏吸引力;教师与学生的价值选择相悖;教师对学生的评价过于功利化。     

中学生行为规范养成教育的几点做法

当前对中学生进行日常行为规范养成教育,应从抓思想建设开始引起教师、学生、家长的高度重视;抓制度建设做到有章可循;抓阵地建设对学生晓之以理;抓常规检查对学生导之以行等方面来促进中学生素质的全面提高,促进学校工作的全面开展。     

加强学生道德素质教育之我见

本文通过分析加强中学生道德素质教育的重要性,提出了加强学生道德素质教育要坚持把握最低限度的道德标准和要体现时代精神的原则,并系统地论述了如何加强学生道德素质教育.     

谈中学生的心理卫生保健

中学生心理卫生是当前学校医疗卫生保健工作中越来越突出的问题,研究和掌握中学生的心理状态,做好相应的心理卫生保健工作,是学校育人的一个重要课题。正确认识影响中学生心理健康的各种因素。（１）学校应该是学生的乐园,学习应该是学生的需求、乐趣、享受。目前,中...     

中学生叛逆心理现状考察——以桂林市1316名中学生为对象

目的:对中学生的叛逆心理进行现状调查,探讨其叛逆心理形成的原因,为中学生叛逆心理的相关教育提供参考.方法:采用《叛逆心理量表》,对桂林市1316名学生进行调查.结果:中学生的叛逆心理更多地表现在对限制性选择的情绪反应,对别人的意见或建议的逆反心理相对较少;男生的叛逆心理较女生更明显,高一学生的叛逆得分显著高于初二学生;父母文化程度越低,子女的叛逆心理越明显;独生子女在抵制来自别人的影响方面得分显著高于非独生子女;职业教育学校学生和城市学生对依从性的逆反反应表现明显;学习表现越差的学生,其叛逆心理表现越明显.结论:内心的叛逆是中学生的一种成长经历,是中学生的一个显著特征;中学生叛逆心理的形成,与家庭组织结构、学校教育因素等有着密切联系,社会一些不良因素的影响也是一个重要的诱因.     

改革德育工作管理机制探索提高道德素质途径

随着市场经济的不断深入,当今学生道德素质也暴露出一些突出的问题,改革学校的德育工作管理机制,探索提高学生道德素质的途径,已成为学校德育工作的当务之急.     

新时期中学生应具备的思想道德素质

当前,社会大环境对学生的思想道德素质产生很大影响。青少年是祖国的未来、民族的希望,培养中学生良好的思想道德素质具有重大现实意义。中学生要具备良好的政治素质、道德素质、法律素质和心理素质。一、政治素质,1．教育学生必须坚持中国共产党．的领导。要让学生知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队,     

提高高校学生干部素质的探索

学生干部是学校与广大学生联系的纽带和桥梁,是学生中的骨干力量,是学校开展学生工作的得力助手。提高学生干部素质要做好几项工作：严把学生干部的选拔关;培养和提高学生干部道德素质和工作能力;调动学生干部的积极性;规范学生干部考核制度。     

改进德育方法提高学生素质

一、加强教育研究,确保道德素质的导向性道德素质在中学生的人生观、世界观的形成中所具有的特点之一便是导向性。生活告诉我们,德育有着更为复杂的背景,各种背景和学生道德的动态过程,要求我们必须研究德育的教育内容。根据当前中学生的认知特点以及心理发展规律,我们要研究出     

提高中学生体育课兴趣探讨

当前,中学生对体育课的兴趣却越来越淡漠,不利于他们的素质教育.通过分析认为,中学生体育课兴趣下降的原因是;家长和学生存在认识误区,学校体育设备和条件的制约,体育课学习内容枯燥,教师的教学水平和态度不够.提出的办法是:增强学生的体育意识;改善条件引导学生积极主动参与体育;根据情况在教学过程中穿插与之相适应的体育游戏;改变不同的教学内容和教学手段,因材施教,激发学生的体育兴趣,提高中学体育教学质量,使学生身体素质得以提高.     

中学班级德育教育的实践与思考

德育教育是学校素质教育的重要组成部分,决定着学生的道德素质和未来发展。需要每位教师,尤其是班主任在班级管理和学生日常学习中加以引导。文章旨在探讨中学生在德育方面存在的一些共性问题和学校德育教育存在的不足,并提出中学德育教育的改进方法,为中学生的德育教育提供参考。     

在思想政治教育中渗透国学教育的意义

一当前学生思想政治教育领域存在的问题社会的经济发展,在提高人们生活水平的同时,也给社会发展的大环境带来了一定的负面影响,像整个社会的道德素质就是一个需要注意的问题。在校园建设中尤其需要注意学生的思想政治教育,学生的道德素质关系到学生自身的未来发展,同时也关系到整个社会的未来发展情况。目前我国高校中学生普遍存在以下问题:第一,缺乏明确的理想信念。     

浅议中学生德育问题的成因与对策

《思想品德课程标准》的总目标是“对学生进行公民教育和人文素质教育,帮助学生提高道德素质”,“引导学生学做负责任的公民,过积极健康的生活”。不言而喻,它高度重视对学生的德育：但是由于诸多冈素的影响,当前中学生的道德失范现象较为严重,未成年人的违法犯罪现象层出不穷。这使得现阶段的中学生的德育问题面临着严峻挑战。现就中学生德育问题的成因与对策略谈管见。     

办好课余党校 加强高层次学生培养

发挥团组织优势,做好德育工作是学校团工作的首要问题;办好中学生课余党校,加强高层次学生的培养,是学校德育工作成功的关键.一所谓高层次学生,就是那些严于律己、品学兼优、素质好能力强、在一般学生中能起骨干作用的学生.这些学生大多为班团和学生会干部,以及社团活动积极分子,在学校影响较大,他们既具有中学生的总体特征,又有他们的独特之处,主要表现在以下几个方面:     

如何全面提高师生员工的道德素质

当前,师生员工道德素质建设已经成为社会主义精神文明建设的重要内容。学校在重视学生德育教育的同时,更要重视教职员工职业道德素质的提高,使师生员工的道德素质建设同步进行,既促进学生身心健康发展,又提高教职员工综合素质,从而为学校教育教学事业的持续发展奠定基础。基于此点,本文对提高师生员工道德素质的途径进行探析。