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1.
此题的正确答案是A。选对此题的关键在于弄清:bed之前何时用介词in与何时用介词on.何时用冠词与何时不用冠词,下面针对此问题作一小结:  相似文献   

2.
对于大多数初学英语的中国学生来说,如何正确地运用冠词是件很难的事。因为在中文中,我们没有与之相对应的冠词,所以要确定何时该用冠词,怎么用冠词就变得很难把握。而不恰当地使用冠词或其他限定词会影响意思的正确表达,因此需要特别注意。下面几个例子是中国学生在使用冠词或其他限定词时经常出现的一些问题,可能会对如何正确把握和表达  相似文献   

3.
思路1:冠词单数可数名词前是否少用了冠词;不可数名词泛指时是否多用了冠词;the,a,an之间是否混用;固定搭配中的冠词是否错用。  相似文献   

4.
一般来说,当名词前面没有修饰语时,冠词应直接许于名词之前。当名词前面有修饰语时,冠词一般应许于名词的修饰语之前。但是,有时同学对在某些情况下冠词要放在某此修饰语后面搞不清楚,其实这是有规律的。  相似文献   

5.
在英语学习中,我们会经常遇到在汉语中找不到而在英语中却经常使用的一类词,那就是英语中的冠词。冠词在英语十大词类中是数量最少的一类词(仅有不定冠词a/an和定冠词the),然而其在文章中使用频率却是相当高的,而且冠词的使用与否有时会直接影响着句子或文章的意义,因此本文想就这个问题从以下几个方面谈谈冠词的几种特殊用法及翻译。一、名词前冠词的用法 1.表语名词前冠词的使用在表示一个单位的职位或头衔的名词做表语时,通常不用冠词.这时表示的是一个单位“独一无二”的意义,但若是表示“其中之一”的意义时,则要  相似文献   

6.
冠词是用来修饰名词的。有些名词前必须用冠词修饰,有些名词前不能加冠词;必须用冠词修饰的名词因其种类不同,使用的冠词也不一样。初学英语的人往往不能掌握这个规律,在使用冠词时常常出现以下错误:一、任意免冠如:Whereisteacher?Theyareinoffice.Heisstudent.以上三句中的名词都缺少冠词。第一、二句中的teacher和office,都是说话双方明确的人和物,属于特指的范围,应加定冠词the。而第三句中的student是泛指类别,应加不定冠词a。二、强行加冠1.不应加冠,形成错误。如:Pleasegivemeyourafan.(不用加a)Ilikethatapic…  相似文献   

7.
一、冠词错误。这是同学们最容易出错的地方,复习备考时大家要熟练掌握冠词的基本方法。  相似文献   

8.
冠词是用在名词前对名词起限定作用的一类词,属于名词修饰语之一。当名词前有多个修饰语时,冠词一般应位于其它修饰语之前。例如:  相似文献   

9.
张颖 《黑河教育》2005,(4):34-35
冠词是一种放在名词前面的虚词,用来帮助名词说明所指的人或事物。冠词是英语学习中的一个难点,也是中考考点之一。为了帮助学生正确使用冠词,笔者现对冠词的用法做以小结。一、冠词的特点英语中的冠词有以下几个特点:(1)数量最少,只有三个词:a、an和the;(2)使用频率最高,只要有名词的地方,大都有冠词的出现;(3)使用最容易出错。因为冠词的用法比较复杂,学习者很难准确掌握。二、冠词的分类三、冠词的用法1.冠词的位置。冠词一般放在名词词组的前面,例如:thelastfewdays,areallygoodmatch,averyniceflower。然而,名词词组中有些词必须放在冠…  相似文献   

10.
数个限定词并列修饰名词时,其排列一般按以下顺序。1.置冠词前的形容词,也就是通常可以放于冠词前的形容词居首位。常见的有all,both,such,what等。  相似文献   

11.
冠词是英语十大词类中数量最少,但使用频率最高,且又不易把握的一个词频。人们在学习英语的过程中,对冠词的理解与运用普遍感到困难较大。本文旨在根据本人的粗浅灵会,就掌握冠词的两大关键——冠词的表数与表意功能,做以归纳与分析。  相似文献   

12.
陈旦  万钧 《中学生英语》2002,(23):10-11
have/has fun doing sth.表示做某事感到有趣或可享受到做某事的乐趣,其中fun是不可数名词,其前不用冠词a,其后接动词的-ing形式。  相似文献   

13.
错误是语言发展的必经阶段。L2学习者在英语冠词习得中会出现不同程度的困难。针对这一问题,Ionin(2004)提出"冠词语义选择波动假说",认为母语中无冠词系统的二语习得者在习得英语冠词时,会在"冠词选择参数"之间波动。  相似文献   

14.
周睿 《广东教育》2006,(1):48-50
冠词的用法是中学生学习的难点,也是高考的考点之一,纵观历届高考试题,对冠词的考查主要是定冠词与不定冠词的基本用法,名词前不用冠词的情况,以及习语中冠词的用法等。冠词的考查主要分布在单项填空,几乎每年都出现一道题,且通常设两空。现结合历届高考试题,探寻冠词的命题方式。  相似文献   

15.
英语冠词的构成较简单,但一直是中国英语学习者的难点。文章试图从中国高中英语学习者产生的真实语料中探究其过渡语中英语冠词的规律性,从而寻找中国学习者学习英语冠词感到困难的原因所在。分析显示:研究对象的过渡语中的冠词体系呈现规律性,研究对象正处于英语冠词习得的“更换阶段”,而且其英语冠词体系的发展正受到了母语负迁移(negative transfer)的影响。  相似文献   

16.
英语冠词指定冠词the不定冠词a/an,中国学生对正确使用冠词感到困难,一是因为汉语没有冠词,二是冠词用法虽有规律可循,但例外却不少。a/an,the虽小,但年年必考,这需要我们仔细研究,认真对待。  相似文献   

17.
据CLEC语料库的统计,英语冠词是使用频率最高的词,而中国学习者因其母语没有冠词系统,在使用冠词时频频出错。通过对CLEC语料库中代表中国大学生英语最高水平的大学英语专业3~4年级(St6)的冠词使用错误情况进行分析,从母语迁移的角度解释中国学生冠词使用错误的原因。  相似文献   

18.
冠词是历年高考必考的语法项目之一,主要出现在单项选择和短文改错中。由于汉语中没有对应的冠词,且其使用规则复杂,因此冠词的使用一直是让考生感到很难的问题。分析2010年高考英语试题冠词考查热点,能够对2011年的复习备考有所启示。  相似文献   

19.
细节9比较等级前冠词的使用 高考有时会考查比较等级前冠同的使用。在通常情况下,英语比较级前不用冠词,形容词最高级前用定冠阋,副词最高级前可以用定冠词,也可以不用。但是,在某些特殊情况下,比较级前也用冠词。如: (1)当比较级后接名词或代词时,比较级前可能用冠词,此时的冠词不是修饰比较级,而是修饰受比较级修饰的名词,  相似文献   

20.
肖小斌 《高中生》2014,(5):38-39
同学们在做完形填空二时,要先根据句子结构确定要填的词性.再根据上下文语境和语法确定要填的词形。据调查,在完形填空二的八个空中,同学们普遍认为介词、连词、形容词和副词较难填对。而在近四午的高考英语完形填空二中,每年都考了一个冠词。  相似文献   

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