改进实验教学 防治环境污染

环境保护是我国的一项基本国策.要防治环境污染,就要提高全民族的环保意识,这就必须从教育抓起.本文结合中学化学实验教学的改革,提出防治环境污染的一些具体措施和做法.     

改进化学实验教学 提高学生环保意识

对于实验教学带来的污染，提出了应在实验教学中加强环保教育，并就如何进行实验教学改进，以提高学生的环保意识提出了看法。     

结合实验教学进行环保教育

环境(这里指自然环境)问题是当今世界共同面临的社会问题．联合国已把人口、环境、资源与发展列为社会面临的四大问题，并在积极寻求解决这些问题的逾径．对于环境污染中危害严重的化学污染问题，我国政府十分重视．为了强化广大青少年学生的环保意识，国家教委在新的中学化学教学大纲中首次明确提出要“教育学生关心环境、能源、卫生、健康等与现代社会有关的化学问题”．     

环保素质教育应寓于化学实验教学中

应把环保教育作为素质教育的一个重要内容，渗入到化学实验教学中，加强实验管理，提高学生的环保意识，减少环境污染。     

化学实验中的环境污染与防治

化学实验会产生各种污染物，这些物质往往不经处理就直接排放，积少成多，造成了大量环境污染。本文指出了化学实验所造成的环境污染的现状，并就如何降低这种污染，作了“防”与“治”两方面的阐述。     

化学实验教学与环境意识教育

化学是一门以实验为基础的自然科学，它与社会和环境联系十分密切，环境污染和环境保护往往都包含了一定的化学因素，在化学教学中对学生适当进行环保教育是每个化学教师义不容辞的责任，尤其在化学实验教学中渗透环保意识教育更直观、更现实、更生动，其效果更显著。     

改进化学实验教学 加强环境保护教育

环境污染威胁着人类的生存,“把环境教育渗透到有关学科教学中去”是教学工作者义不容辞的责任。化学实验与环境保护密切相关,教师要充分利用教材,对有毒、有害实验要改进方法,从理论到实践对学生进行环保教育,增强学生的环保意识。     

改进实验教学 培养学生能力

化学实验是化学科学的基础 ,也是化学教学的基础。因此 ,作为化学教师 ,应千方百计地做好演示实验和学生实验 ,鼓励并指导学生做一些选做实验和家庭化学小实验 ,适当布置专题调研性课题。同时要善于开动脑筋 ,勇于创新 ,根据教学需要和具体情况 ,大胆进行化学实验改革 ,充分利用现有实验条件 ,为教学服务。本文旨在就农村初中如何加强和改进化学实验教学 ,培养学生的创新精神和实践能力这一重大课题做一些初步的探讨。一、改验证性实验为探究性实验 ,引导学生科学思维在“人教版九义三年制初中化学”教科书中 ,已有好几个探究性实验的例子。…     

在化学实验教学中重视环保教育

在化学实验教学改革中，通过合理安排实验内容，改进实验仪器和实验装置等方法，对学生实施环保教育，增强学生的环保意识和环保责任感。     

农村中学微型化学实验教学初探

开展微型化学实验为农村中学化学课堂教学改革提供了方便与可能，本文介绍了氧气与二氧化碳的制取和性质、物质和离子鉴定等微型实验，谈谈我们的一些体会。     

化学实验教学与环境保护教育

环境保护是我国的一项基本国家，开展环境保护教育非常重要，本讨论了化学实验教学过程中产生的环境污染问题，分析原因，提出危害，并就如何通过化学实验教学开展环境保护教育提出实验措施。     

化学实验教学中应渗透环保意识

传统的化学实验对环境污染的因素考虑得较少,化学实验产生的一些无任何利用价值的实验生成物,如有毒及腐蚀性的废气、污液、残渣等,往往不经任何处理就直接排     

二氧化硫、氨的微型实验研究

1　仪器及药品具支试管 ,分液漏斗 ,小试管 (自制 ) ,集气瓶 ,乳帽 ,一次性注射器 ,圆底烧瓶 ,铁架台等。H2 SO4( 3mol,L-1) ,HCl (浓 ) ,固体NaHSO3 ,NH4Cl和Ca (OH ) 2 品红试纸 ,饱和H2 S ,品红 ( 0 1 %) ,酸性重铬酸钾( 5%) ,石蕊 ( 0 1 %) ,酚酞 ( 0 1 %)。2　二氧化硫的制备与性质2 1　SO2 的制备取 1 5gNaHSO3 ,置于具支试管内 ,在分液漏斗内加入 1 0ml稀硫酸。制备气体时 ,按图 1所示组装。图 1　二氧化硫的制备装置　　把仪器连接好 ,集气瓶内的气体充满时 (空气出口处品红试纸褪色 ) ,用乳帽封闭空气出口 ,关闭导…     

谈谈中学化学实验教学与环境保护教育

中学化学实验绝大部分都是建立在敞口式或半封闭式的基础上设计的。虽然现行教材对实验作了较大的调整和改进，但仍有一些实验不仅危害实验者，还会造成环境污染，如硫在空气或氧气里燃烧、铁丝在空气里燃烧等实验?有的虽然没有毒害气体产生，但实验后的大量有毒废液倒入下水道，会污染水体和土壤，如学生实验中乙醛的银镜反应。有些     

对微型化学实验的思考

微型化学实验可培养学生严谨的科学态度。由于微型化学实验所用的仪器非常小，在做实验时，必须认真操作，一不小心，操作不慎，实验就会失败或达不到应有的效果。又由于药品的用量甚少，必须一丝不苟，用心操作，否则药品用完，实验还做不成功。因此微型化学实验对培养学生严谨的科学态度，实事求是的工作作风是非常有益的。     

化学实验教学的素质教育价值

化学实验是化学科学认识的源泉,是培养学生掌握科学方法的有效途径,是使他们养成科学态度的必由之路。化学实验教学对培养学生的综合素质有着其他教学不可替代的重要作用。一、在实验教学中实施思想品德素质教育思想品德素质的培养,是化学实验教学中不可缺少的重要内容,通过化学实验教学,可以对学生进行辩证唯物主义、科学态度和科学精神、环境保护意识等方面教育。1.辩证唯物主义教育化学实验教学中的辩证唯物主义教育是指帮助学生从不同角度发现问题、分析问题,用辩证的方法看待问题、解决问题,培养他们的辩证唯物主义观点,使学生掌握正确…     

改革化学实验教学加强环保意识教育

化学实验教学不仅要传授知识，培养操作技能，还要培养学生环保意识，掌握如何运用化学知识来改善环境、治理环境的方法。改革教学实验内容，狠抓实验操作规范化，妥善处理化学实验中心废弃物，充分体现环保教育特色。     

中学化学实验与学生的环保意识

本文鉴于目前严峻的环境污染问题，笔者建议化学中通过演示实验的后处理，药品的定量化，改进实验，实验的微型化，妥善处理化学实验的废弃物，增加环境实验内容，以及参观附近的一些工厂，培养学生的环保意识。     

在实验教学中实施绿色化学教育之我见

从环境污染的现状出发,阐述了绿色化学的意义,提出了在实验教学中实施绿色化学教育的措施使用无毒害溶剂,倡导微型实验,处理实验废液,旨在从源头上防止污染的发生.