高校图书馆如何建立"学科馆员"制度

本文阐述了当前在高校图书馆建立“学科馆员”制度的紧迫性，提出了“学科馆员”的岗位职责和要求，并对高校图书馆如何建立“学科馆员”制度提出了看法和见解。     

谈大学图书馆"学科馆员"制度

阐述了大学图书馆建立“学科馆员”制度的必要性以及“学科馆员”的岗位职责,提出了“学科馆员”的素质要求。     

实现由图书管理向知识管理的跨越--党校图书馆建立"学科馆员"制度与实施知识管理纵横谈

阐述了知识管理在图书馆工作中的重要作用,强调了在党校图书馆建立“学科馆员”制度并实施知识管理的必要性,提出了党校图书馆建立“学科馆员”制度,提供知识服务的举措.     

对高校图书馆建立"学科馆员"及"学科信息联络员"制度有关实践问题的探讨

文章就高校图书馆建立和推行“学科馆员”制度过程中存在的困难和问题、对策措施及如何从“学科信息联络员”过渡到“学科馆员”的若干实践问题，进行了探索和分析。     

升本后师院图书馆建立"学科馆员"制度刍议

在分析师范学院升本后图书馆建立“学科馆员”制度的必要性的基础上。探讨了“学科馆员”的工作职责和培养方式。     

对大学图书馆"学科馆员"制度的探讨

本分析了在大学图书馆建立“学科馆员”制度的必要性、现状和管理等问题，就“学科馆员”制度的内涵、职责及对馆员素质的要求等基本问题进行了有益的探讨。     

"学科馆员"制度建设及其发展探析

本文分析了图书馆“学科馆员”的主要工作和应具备的素质要求，提出从人才建设和建立有效管理机制等方面来发展建设我国“学科馆员”制度。     

试论大学图书馆"学科馆员"的角色定位

本文阐述建立“学科馆员”制度的必要性，指出培养高素质的“学科馆员”是大学图书馆工作创新、服务创新、适应高等教育发展的必然趋势。     

对我国高校图书馆实行"学科馆员"制度的思考

本文通过对部分高校图书馆的调查,分析了在我国高校图书馆实行“学科馆员”制度的必要性,存在的障碍,并探讨了“学科馆员”制度在高校图书馆的实施策略。     

"211"重点大学学科馆员状况分析

通过对全国100所“211”重点大学图书馆学科馆员设置现状的调查,指出目前我国建立学科馆员制度的特点与存在的问题,并提出建立合理的管理体系和提高学科馆员的整体素质的建议。     

高校馆"学科馆员"制度建设的思考

当前,图书馆界对“学科馆员”制度建设的认识存在着一些分歧,作者对“学科馆员”称谓是否合理,提出了自己的观点,对“学科馆员”制度建设的模式进行了总结,进一步明确了网络环境下学科馆员的工作职责。     

建立和完善学科馆员制度的措施

本文在分析高校图书馆学科馆员制度建立的意义、学科馆员队伍的素质要求及高校图书馆建立学科馆员制度的现实差距的基础上,针对目前存在的高校图书馆高素质人才匮乏的现状,提出了“学科馆员”制度建立及完善的具体措施。     

"学科馆员"制度的理论与实践

本文论述了高校图书馆“学科馆员”制度的起源与发展，分析了在网络环境下实行“学科馆员”制度的必要性和必然性，介绍了国内目前的具体实施情况。     

论析高校图书馆“学科馆员”制度

“学科馆员”制度是国际图书馆界先进的办馆理念和全新的服务模式。它指的是以学科为对象、依托具有某一学科专业背景、熟悉图书馆的馆藏结构的资源利用手段，具有敏锐的信息意识和较强的信息组织加工及获取文献能力的图书馆高级专门人员，与某一学科建立对口服务。它对“学科馆员”提出了新的要求。本文论述了建立“学科馆员”制度的必要性、“学科馆员”的素质和职责以及建立“学科馆员”制度的举措。     

试论我馆“信息联络员”制度的建设与未来发展

通过对国内高校图书馆建立“学科馆员”制度的现状分析，结合沈阳师范大学图书馆实施“信息联络员”制度的实际，论述了保障“学科馆员”制度顺利实施和快速发展的必要条件。     

大学图书馆"学科馆员"摭议

在图书馆职业资格证书制度已成为国内图书馆界“热门话题”之际，宜理清“专业人员”、“参考馆员”和“学科馆员”的联系与区别，讨论设置“学科馆员”的可能性与运作方式。     

建立“学科馆员”制度的几点思考

“学科馆员”制度是国际图书馆界先进的办馆理念和全新的服务模式。它指的是以学科为对象、依托具有某一学科专业背景、熟悉图书馆的馆藏结构的资源利用手段。具有敏锐的信息意识和较强的信息组织加工夏获取文献能力的图书馆高级专门人员。与某一学科建立对口、服务。它对“学科馆员”提出了新的要求。本文论述了建立“学科馆员”制度的必要性、“学科馆员”的素质和职责以夏建立“学科馆员”制度的举措。参考文献3。     

大学图书馆"学科馆员"制度建立浅探

指出建立“学科馆员“制度是大学图书馆服务创新、适应时代发展需求的必然趋势,提出“学科馆员“的主要工作及素质要求.     

建立学科馆员制度,为深化党校教学科研服务

文章阐述了“学科馆员”和“学科馆员制度”的概念,重点论述了党校图书馆建立学科馆员制度的必要性,提出了建立学科馆员制度后,图-t;J~在深化党校教学科研服务中应采取的有效措施。     

高校图书馆的"首问负责制"与"学科馆员制"

文章对“首问负责制”与“学科馆员制”的服务性质、服务方式、服务特征、服务范围等方面进行了分析比较,认为如将“首问负责制”作为“学科馆员制”的配套制度实行,将会极大提高图书馆的服务绩效。参考文献8。