中小学“阳光体育”运行机制影响因素分析

"阳光体育"运行机制以社会体育为依托、以学校体育教育为主体、以家庭健身为辅助手段。在运用文献资料、问卷调查、访谈法等方法的基础上,对郑州市中小学阳光体育活动进行研究。调查发现当前阳光体育活动的开展不能满足学生的需要,在分析各方面因素的基础上,提出构建适合中小学生特点的阳光体育活动模式,为阳光体育活动的更好开展提供参考。     

民族传统体育在实施“阳光体育”中的优势研究

民族传统体育因具有丰富、多样性,普及、娱乐性以及特殊的教育功能优势,在我国中小学开展民族传统体育活动,更有利于"阳光体育"的实施.     

吴江中小学阳光体育开展的问题与对策

阳光体育运动自2006年开展到现在已经经过了六个年头,得到了家长和社会的普遍支持和欢迎,但是由于学校体育运动历史和现实条件等因素的影响制约着阳光体育运动的开展,本文从目前吴江市中小学校开展阳光体育活动中存在的问题进行了针对性的研究与分析,提出了相应的对策和建议,旨在进一步推动阳光体育运动在吴江中小学更好地开展.     

对中小学开展阳光体育可持续发展模式构建的思考

本研究从全民健身到开展阳光体育运动的大背景出发,通过对“阳光体育”概念和相关政策的解读,分析中小学开展阳光体育运动的主要影响因素,用可持续发展的角度去探析中小学阳光体育的运行,构建出适合中小学开展阳光体育运动可持续发展的模式,为中小学更好开展“阳光体育运动”提供新的思路。     

新课程下如何开展“阳光体育”活动

正阳光体育课外活动内容丰富,形式多样,组织工作复杂,实施起来相对困难,而新课程改革对中小学教学提出了更高的要求。因此,如何开展阳光体育课外活动是体育教师必须面对的一个重要课题。结合多年的实践,我认为从以下几个方面着手,阳光体育课外活动则可有活力。一、有机结合体育课程,发展阳光体育的活动机制中小学原来的体育"以运动技能的形成为中心,以运动技能学习指导为主要内容,以教师为主导,重视教法的单向     

高中体育学校阳光体育活动

在我国应试教育的背景下,高中生承受着来自社会、学校、家长等多方面的压力,从而对学生的身心健康产生了沉重的负面影响,而学校开展阳光体育活动,不仅有利于学生压力的释放,而且还能提高学生的身体素质和心理素质,促进高中生的健康发展。因此,本文针对高中体育学校的阳光体育活动的开展进行详细的分析讨论,以期促进高中学生的身心健康发展。     

农村初中学校怎样开展阳光体育实践活动

我国中小学开展的阳光体育活动已经风风火火地走过了很多个年头,在农村学校,这项运动也开展得有声有色,给学校的体育教学工作带来了动力,带来了生机和希望。在这种大的背景下,我校也开展了阳光体育活动,每周三的社团活动就是地地道道的阳光体育活动,加上课外文体活动,让学生彻底从课业中解脱了出来,走出教室呼吸新鲜空气,走向操场参加各项运动,沐浴在阳光下,充分享受到了自由的乐趣。他们的身心得到了自由的发展,性情得到了很好的熏陶。这种体育项目受到了师生的热烈欢迎、家长的大力支持、社会的普遍认同。     

河南省中小学生参与民间体育活动的现状调查与思考

采用问卷调查法和访谈法,对河南省中小学生参与民间体育活动的现状进行调查研究。结果发现:河南省中小学生参与民间体育活动态度积极,民间体育活动对中小学生有很强的吸引力,但是民间体育活动参与空间和项目受限。并从我国民间体育发展的历程、现状及其与学校体育的关系等方面,追溯民间体育活动在河南省中小学中开展不力的社会根源,据此提出河南省中小学开展民间体育活动的建议。     

川东北地区中学阳光体育开展调查研究

当下青少年学生体质问题凸显,引起了社会的广泛关注,学校体育工作者需重新审视阳光体育活动的开展。教师以实地调研、逻辑分析以及数理统计等方法,对川东北地区中学阳光体育开展从了解情况及参与动机、开展时间及内容、场地与器材情况、组织与管理等方面进行调查,并针对影响川东北地区中学阳光体育活动的因素,提出加强管理层及其他教师的重视、加强宣传以转变思想、实施以学生为中心的阳光体育、改进阳光体育场地器材等方面的策略,最终促进川东北地区中学阳光体育活动的可持续发展。     

张扬青春风采 建设活力校园——“阳光体育大课活”活动设计

2007年4月29日,由教育部、国家体育总局、共青团中央联合发起的"全国亿万学生阳光体育运动"全面启动。从此,"阳光体育"运动在各中小学全面铺开。2012年12月,黄骅市第四中学在全国百万所中小学"阳光体育"运动优秀案例评选活动中,入围国家教育部优秀案例,成为河北省惟一一所获奖中学。作为全国教育工作典型案例之一,黄骅四中的"大课活"活动设计或许能为其他中小学开展校园"阳光体育"活动带来一些有益启示。     

体育市场与体育经纪人

对我国社会主义市场经济下的体育经纪人的活动内容、范围、职能和体育经纪人的特征以及体育经纪人管理的几个主要环节进行了全面的分析 .     

情迷世界杯

Do you know世界杯(the World Cup)?世界杯源于1920年在安特卫普(Antwerp)举办的奥林匹克运动会(the Olympic Games)。当时只有14个国家(country)参加了the Olympic Games的soccer games.1930年5月26日,国际足联(FIFA,即the Federation International Football Association)决定独自举办soccer     

在体育活动中学习体育英语

体育英语是英语在体育活动中的运用,是体育与英语相结合的产物.它作为英语学习的一个特殊领域将在英语学习和体育交流活动中扮演重要的角色.体育活动是生活中的重要一部分.我们在体育活动中学习英语和享受乐趣.     

休闲，体育，休闲体育

随着我国体育休闲研究的迅速发展,一些相关基础理论问题逐步受到人们的关注,休闲、体育和休闲体育三个概念的关系问题便是其中之一。本文从休闲的概念谈起,指出休闲必定成为历史的强然;再通过分析体育价值观的转变,进而得出休闲体育必定繁荣的结论。     

谈阳光体育运动与终身体育

阳光体育运动是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措。终身体育是终身教育内容的扩展和补充,是社会发展的要求,是现代生活方式的需要。实施阳光体育的指导思想,必须以终身体育为指导思想,传授体育健身的理论知识、方法和手段,使学生建立终身锻炼的意识习惯,使之终身从事体育锻炼。     

论运动风险视阈下阳光体育运动的开展

党中央非常重视每天锻炼一小时的阳光体育运动,而安全问题却成为影响其开展的瓶颈.文章试图通过从运动风险形成过程的相关主要因素上分析阳光体育开展中存在的不足,并提出相应对策,使阳光体育运动能够得到科学持续的开展.     

刍议警察体育与竞技体育

体育是增强体质、提高运动能力的重要方式,也是改善生活方式和提高生活质量的重要社会运动,所以,在当前环境下,对体育的重视度与日俱增。警察体育和竞技体育是体育当中的两个不同分支,其具体的内容和形式有着明显的差别,开展目标的关注点也不同。就当前的具体分析来看,竞技体育相比于警察体育知名度更高,接受度更广,而且很多人对警察体育知之甚少。为更好地认知警察体育和竞技体育,就二者的相互关系以及差别等作具体的分析。     

民族传统体育项目与社区体育活动

1995年6月我国出台了《全民健身计划纲要》,经过近10年的发展,社区体育成为实施全民健身计划的基本载体,如何构建社区体育的内容体系,更好地发展社区体育就更为重要。而民族传统体育以其自身民族文化内涵和独特的功效特点,将成为其主要内容。     

深化体育科技改革 为运动实践服务

体育科技是现代科学高度综合、高度分化条件下产生的一门综合性科学，是现代体育发展的基础，它具有直接性和间接性相结合、理论与实践相结合、体育科技一体化等特点，体育工作者要确立一种科学的现代化观念，改革旧的运动训练科研体系，全方位地服务于运动实践。     

我国由体育大国到体育强国的战略解析

运用文献资料法、专家访谈法、比较分析法.对体育强国从基础层、内部结构层、外部关联层三方面进行了划分,分析我国建设体育强国与发达国家的差距,为我国由体育大国向体育强国转向进行战略分析.