多媒体与植物学教学整合的思考

针对多媒体教学和植物学学科的特点，阐述了在植物学教学中应用多媒体的必要性，提出了应提高多媒体课件开发和教师对多媒体的应用能力，加强多媒体与植物教学的整合，以达到多媒体教学在植物学教学中的最佳效果。     

多媒体与植物学教学整合的思考

针对多媒体教学和植物学学科的特点,阐述了在植物学教学中应用多媒体的必要性,提出了应提高多媒体课件开发和教师对多媒体的应用能力,加强多媒体与植物教学的整合,以达到多媒体教学在植物学教学中的最佳效果.     

网络资源在化学教学中的应用

随着科学技术的迅猛发展,多媒体技术已逐渐在各科教学中得到运用,如何充分利用网络资源,提高化学教学中的成效,是摆在我们面前的新课题。本文结合教学实践,对网络资源在化学教学中的运用进行了探讨。     

传统与多媒体教学方式在植物学教学中的应用探讨

本文通过对传统与多媒体方式在植物学教学中的比较,阐述两种方式各自存在的优势与不足,并根据作者多年的探索和研究,提出将传统与多媒体方式在教学中相互结合的方法。     

网络资源与多媒体在大学英语教学中的应用分析

现代技术的发展无疑极大地影响教育的现状,学校的教学条件得到进一步改善,计算机成为学生探索知识的有力工具。随着网络资源与多媒体在英语教学中日益广泛的使用,它对英语教学的优化作用也日趋明显。本文分别网络资源与多媒体对英语教学的广泛辅助、网络资源与多媒体的具体应用及效果和网络资源与多媒体技术的运用中不可忽略的问题等方面进行了阐述。     

多媒体课件在药用植物学实验考试中的应用

通过Photoshop、PowerPoint以及Visual BASIC工具实现了多媒体技术在药用植物学实验考试中的应用,改变了传统药用植物学实验考试的模式,并阐述了多媒体课件在药用植物学实验考试中的意义。     

运用多媒体与网络资源提高化学教学质量

随着科学技术的迅猛发展,多媒体技术已成为现代化教学的发展趋势。如何充分利用和发挥计算机的作用,将最鲜活,最富创造力的现代教育技术应用于教学改革之中,是每一位教师都必须重视的问题。该文指出了在化学教学中运用多媒体教学的优势和作用,说明了网络资源在化学教学中的应用,意在进一步提高现代教学水平,为社会培养全面发展的人才。     

多媒体和信息网络资源在中职英语教学中的实践应用

随着社会的不断进步,科学技术水平的不断提高,现多媒体技术及信息网络资源已广泛运用于课堂教学当中,文章就将多媒体及信息网络资源应用于中职英语教学的优势分析了其具体实践措施,旨在利用多媒体及信息网络资源改良现有材料,提升学生的学习兴趣和效率,同时让成绩评估更注重学生平时的努力,兼顾公平公正,从而真正提高中职英语课堂教学效率。     

现代教育技术在植物学教学中的应用

植物学是一门经典学科，包含了形态学、系统学及分类学等多方位基础知识。同时，植物学也是一门实验性、感官性较强的学科，教学过程中需要大量的直观、感性的图片、标本等辅助课堂教学。传统的黑板加粉笔及简单的多媒体课件教学方式已远远不能满足目前的教学需要。当前，随着学校校园网的开通，Internet的普及，网络越来越多地影响着教育教学。计算机作为一种现代化的教学工具应用于植物学教学之中，已经成为教学手段现代化的重要标志。     

网络资源在中学化学教学中的应用

随着计算机网络技术的发展，互联网上的大量信息可以为化学教学提供丰富的资料。它不仅可以充实课堂内容，还可以培养学生自主学习能力、增加课堂的实践性与趣味性等等。就化学网络资源的获取以及运用于中学化学教学中的一些问题进行了初步探讨。     

基于网络的多媒体教学的创新

21世纪的教育对人才的培养提出了新的要求和挑战，然而我国高校的现状却不能适应社会发展和人才培养的需要．目前，随着多媒体教育的广泛运用，怎样才能更好地利用多媒体教学培养学生的学习能力。本文根据多媒体教育的现状，论述了多媒体教学与网络技术相结合的新型教学课件的构建。     

多媒体网络技术在教学中的应用

概括地论述了多媒体网络教室的类型，介绍多媒体网络教室的组建、功能及其在教学中的运用．     

基于多媒体网络教室的有效教学策略

多媒体网络教室在教学中有着厂泛应用。笔者结合自己的实践,针对实际中存在的问题,提出多媒体网络教学中的有效教学策略。     

科学摄影在“药用植物学”教学中的应用

科学摄影作为一种科学研究的手段或工具,应用于药用植物学教学中有助于将药用植物的显微、形态与分类三个部分有机结合起来,有效地激发学生学习药用植物学的爱好和兴趣,提高学生参与教学的主动性,最终提高教学效率和质量。     

多媒体资源库建设与网络教学应用探索

该文论述了多媒体资源库的系统组成和建设方案 ,并讲述了多媒体素材库的使用平台建设 ,提出了利用多媒体资源库进行网络教学的几种具体教学方式     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

近年,伴随着信息社会的发展,利用多媒体技术开展教学和培训工作,彻底改变了传统的教学方式。多媒体技术以生动、丰富、直观的教学优势迅速普及,一些弊端也逐渐显露,本文通过对多媒体教学的理论认识和多媒体教学课件运用误区的分析,并针对多媒体教学课件运用中存在的误区提出相应的对策。     

应用视角下的海南省高校网络教学资源共享对策研究

在深化教学改革和推进教育信息化进程中,网络教学资源共享有助于促进区域教育均衡发展,实现资源优化配置。依据海南省高等学校网络资源建设现状和共享中存在障碍因素,通过建设优质网络资源,搭建统一的教学服务平台,推进跨校区课程互选和深化学分制以及建立共享激励机制,促进海南高等教育整体实力提升。     

多媒体系统在植物学实验教学中的应用

应用先进的多媒体演示系统进行实验教学，改革落后的教学手段，实验教学质量和效率明显提高。介绍了适合于植物学实验教学特点的多媒体系统的功能、教学效果、操作方法和维护措施。     

多媒体在电磁学教学中的应用

论述了在电磁学教学中多媒体技术的积极作用,同时指出了应用存在的问题:多媒体教学的灵活性较差,且对教学效率的提高是有限度的.进而提出了改进的办法:合理制作和使用多媒体课件,将电子教案和书面讲稿相结合,将多媒体应用和黑板板书相结合.     

运用多媒体教学网络优化课堂教学

多媒体教学网络已在各高等院校广泛运用，但课堂教学仍是教学的基本组成形式。本文就多媒体教学网络在课堂教学中的主要功能以及在课堂教学中的优势等两方面论述了从课堂教学使用角度看，多媒体教学网络比传统的教学手段更具灵活性、方便性，优势更加明显。