新建本科院校教学工作满意度调查研究——以某本科高校为例

加强教学管理,规范教学行为,提高服务意识,是提升教育教学质量的根本。本文参照教学管理水平评估指标体系的内容,设计学生、教师对学校教学工作满意调查表,组织问卷调查,结果表明:当前,新建本科院校应加强人才培养质量,突出特色;继续加大教学投入,加强实践教学各环节的建设力度,着力培养学生的动手能力和实践能力;积极推进校园数字化建设,充分发挥图书馆信息资源共享优势,调动教师、学生学习的积极性;加强教学管理,提高服务意识,把新建本科院校教学工作推上新台阶。     

新建地方本科院校提高教学质量的思考

新建地方本科院校要面对高等教育进入大众化现状,树立素质教育观,从我国新型工业化建设战略需求、从培养应用型人才的定位与服务地方经济的定位、从高等教育质量评价多尺度要求等方面来审视教学质量,把握办学方向与思路,培养高素质的应用型人才。     

提高新建本科院校思想政治理论课教学实效性的思考

新建本科院校作为本科院校的新成员,要想尽快成为合格的本科院校,在许多方面都需要加以提升,这包括思想政治理论课建设。新建本科院校存在学生的学习积极性不高,教师队伍数量不够和素质不高等一些影响思想政治理论课教学实效性的因素,因此,需要不断地去探索行之有效的途径和方式,来开展思想政治理论课的教学工作,切实提高新建本科院校思想政治理论课教学的实效性。     

试论新建本科院校大学英语翻译教学的新思考

伴随着我国社会的变革,我国教育领域也发生了翻天覆地的变化,部分专科院校、部分成人本科院校以及一些民办高校逐渐升格跻身成为本科院校中的一员,这批院校便被成为新建本科院校。由于这批院校升格成为新建本科院校历史并不悠久,因此,这批院校在课程安排等方面尚不成熟。文章围绕着新建本科院校在大学英语翻译教学课程中存在的问题展开,并提出了相应的解决对策。     

广东省新建本科院校学术水平分析

分析广东省2000年从专科升格为本科学院的5间高校的学术水平,指出新建本科院校的学术责任,以及提高学术水平与影响的途径。     

新建本科院校科研工作

科研是新建本科院校汇聚人才、提高教学质量、提升学校整体实力和办学竞争力的重要途径。但是新建本科院校的科研工作在发展中面临着诸多挑战和困难,只有正确处理教学与科研关系,采取有力措施,端正科研管理工作的思路,依据学院的实际情况和原有的学科优势,推动团队建设,才能提高这些院校人才培养的质量和社会服务的能力。     

新建本科院校大学英语教学现状与思考——以云南省几所新建本科院校为例

本文就云南省几所新建本科院校大学英语教学现状进行了分析,并从分段教学及加强学科建设两方面探讨了相应的解决措施。     

新建本科院校服务型实践教学体系的构建

本文系统分析了当前实践教学体系的现状及存在的问题,围绕新建本科院校的人才培养定位,提出了服务型实践教学体系的构建原则,并探讨了构建的途径和保障。     

新建本科院校图书馆教学支持服务的实践研究

论述了新建本科院校图书馆教学支持服务的必然性,从资源基础层、环境支撑层、服务内容层和制度保障层等方面构建了教学支持服务体系,并详细介绍了西安航空学院图书馆教学支持服务的实践情况,总结了经验,希望为相关研究和实践提供参考。     

新建本科院校图书馆参考咨询工作初探——以武汉商学院为例

以武汉商学院为例,从新建本科院校图书馆参考咨询工作的现状出发,分析了参考咨询工作存在的问题,提出了改进和完善参考咨询服务工作的措施。     

新建本科院校安全工程专业英语教学探讨

以提高安全工程专业英语教学质量,培养优秀的安全专业人才为目标,充分体现新建本科院校的特点,从目前安全工程专业英语教学现状分析入手,提出专业英语课程教学改革的模式．主要从教学内容、教学方法和考核方式三方面进行探讨。对安全工程专业英语教学改革的思路和做法．可为其他高校尤其是新建本科院校提供参考和帮助。     

新建本科院校科研管理初探

本文对新建本科院校科研现状进行了分析,从建立健全有效的科研管理制度、建立有效的激励机制、创造良好的科研环境和建立科学的评价机制四方面探讨了新建本科院校科研管理方法,得出了一些新建本科院校科研管理的策略.     

新建本科院校档案管理现代化问题

新建本科院校承担了我国高等教育面向大众的重任。从观念、制度、技术、人才和经费等入手。实现档案管理的现代化，将有力地推动新建本科院校建立现代化管理机制，促进教学质量和办学水平的提升。     

新建本科院校科研管理水平提高途径的研究

为适应新建本科院校在地方经济社会发展中轴心地位的作用的发挥以及高校发展竞争的迫切需要,大力提高原创性基础研究水平必须建立全新的科研创新体系,实现多样化管理模式,加强科研高效评估和科研统计工作,多方位全面提升科研管理水平,是新建本科院校今后发展的必由之路。     

浅谈新建本科院校图书馆继续教育

新建本科院校要重视图书馆馆员的继续教育,文章就馆员同时代发展存在的差距进行了调查分析,阐述了馆员继续教育的内容和途径.     

浅析新建本科院校教师队伍建设

新建本科院校教师队伍建设是新建本科院校实现顺利转型亟待解决的首要问题。目前,新建本科院校教师队伍存在结构不合理、实践能力不足、质量有待提高等问题,主要是由教师观念落后、教师引进单一、学校忽视培训、教师评价体系失衡等原因造成的,因此,转变教师的教育观念是先导,多形式引智是前提,加强校本培训是根本,完善评价指标是动力。     

新建本科院校金融学专业建设思考

世界经济一体化,各国金融业迅速发展,同时对金融学专业的发展影响深刻,这对一个新建本科院校来说任务更加艰巨。那么,如何在新的形势下,通过专业建设发展自己,找到自己发展定位与发展空间,正是所要阐述的问题。     

新建应用型本科院校人才培养方案的制订研究——以武汉商学院为例

人才培养方案确立了新建本科院校教育的总体蓝图,是人才培养质量的根本保障,人才培养方案的设计是新建本科院校面临的首要任务.以武汉商学院为例,从学校的现状和特点出发,提出了新建本科院校人才培养方案设计的基本原则和如何构建科学、合理的人才培养方案.     

新建本科院校档案管理现代化问题

新建本科院校承担了我国高等教育面向大众的重任.从观念、制度、技术、人才和经费等入手,实现档案管理的现代化,将有力地推动新建本科院校建立现代化管理机制,促进教学质量和办学水平的提升.     

新建本科院校科研激励机制研究

新建本科院校由于资源的整合,面临着尽快完成由专科教育向本科教育的转轨,其科研管理应该根据科研工作自身的特点和发展变化,不断认识完善和发展科研管理体系。科研激励机制是一种科学、有效的科研管理手段,对现行新建本科院校的激励机制进行深入研究,指出科研激励机制的现状及其作用,并构建新建本科院校的科研激励机制,以提高从事科研人员的积极性和创造性,促进学校科研工作的顺利发展。