如何构建和谐的高职校园

大学不仅为和谐社会的建设贡献力量,而且是和谐文化的传播地,是建设和谐社会人才的培育地。高校应该勇敢承担起自己的使命,走在建设伟大的和谐社会的前列。高等职业教育已经占据了我国高等教育的半壁江山,加强高等职业技术学校和谐校园建设有利于和谐社会建设。     

高职院和谐校园建设的新思路

社会主义和谐社会是"民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会"。校园和谐是和谐社会的重要组成部分,是推动学校更好更快发展的基本条件。校园和谐,能凝     

苏北高职院校和谐校园建设的现状与思考

和谐是当今社会发展的主题,更是江苏省高职教育发展的主题高职院校和谐教育的目标是培养全面和谐发展、适应市场需要的高技能复合型社会主义建设人才。本文以苏北高职院和谐校图建设的现状为切入点,从什么是和谐校园、怎样建设和谐校园、为什么建设高职院和谐校园三个方面,论述了苏北高职院和谐校园建设对和谐教育的重要性。     

高职院校和谐校园建设的关键和重点

本文从和谐校园建设的实践和理论视角,围绕高职院校加强基层党的建设工作、坚持以人为本的思想、积极开展精神文明创建、实现依法依规治校、用科学发展观统领高职发展等方面。系统思考高职院校推进和谐校园建设的政治保证、核心价值、有效载体、根本保障、发展动力问题。     

建设和谐校园应处理好八个“和谐”

校园和谐是中国特色社会主义教育的本质属性及内在要求,是全面构建和谐社会的必然要求,也是新形势下教育改革与发展所面临的新的重大的战略性课题。没有和谐的校园就没有和谐的教育,也就没有和谐的社会。我们要深入认识建设和谐校园的重要性和紧迫性,深入理解和谐校园与和谐     

构建高职院校的和谐校园

高校和谐校园是和谐社会的重要组成部分,高职院校要充分认识构建和谐校园的重要性和紧迫性,深入分析学校存在的不和谐因素,进一步加强院校党建工作,采取有力措施,大力推进和谐校园建设.     

以特色校园文化引领高职院校和谐校园建设

高校校园文化的发展和繁荣是和谐校园的一个重要特征。构建和谐校园离不开校园文化建设。我国高等职业教育经过近几年的大发展、大调整、大建设,取得了令人瞩目的成就。加强校园文化建设,建立富有时代气息和具有自己特点的特色校园文化,是高职院校加强和改进大学生思想政治教育的有效途径,是提高办学能力和水平、建设和谐校园的有效办法。     

可持续发展视角下校园和谐发展系统的构建——以许昌学院为例

校园和谐发展系统(HDS)是由自然、社会、文化等方面相互作用、相互影响共同组成的"自然-社会-文化"系统,是包括要素子系统、环境系统、调控系统及目标子系统在内四位一体的和谐发展系统.校园和谐发展是区域系统不断协调、组织与完善的过程,具体应做到以下几点:确定全面发展的和谐校园发展目标;坚持以人为本积极推行依法治校;实现资源互补,促进部门协调优化;构建和谐的校园文化,提高师生道德水平.     

高职院校和谐校园建设途径探讨

高职院校和谐校园建设是一个系统工程,需要校园内部各要素、各种关系主体之间相互配合、相互促进、共同发展,建立一种和衷共济、内和外顺、协调发展的和谐校园建设运行机制。和谐校园建设的途径包括：班子和谐、教学和谐、发展和谐、管理和谐、环境和谐等方面。     

基于高职教师团结友爱的和谐校园建设

和谐校园是和谐社会不可缺少的一个组成部分,高职教师在和谐社会这个时代主旋律的感召下,应该做和谐校园的辛勤建设者和忠诚维护者,立足于本职工作,团结友爱,努力构建和谐校园.本文阐述了高职教师团结友爱的现实意义,根据高职教师的工作性质和特点,提出了团结友爱构建和谐校园的三种具体的方法.     

建设高职学院和谐校园的构想

和谐是对矛盾对立统一的追求,是一种理想境界.追求和谐是推动社会进步的动力源泉.建设高职学院和谐校园,就是要创造有利于应用型技术人才成长的育人环境,形成相互包容、相互支持、相互帮助的和睦相处、团结共进的人际氛围,促进学生全面发展和内心和谐.     

建设和谐校园 加快教育发展

党的十六届四中全会明确提出了“建设社会主义和谐社会”的新命题，这是我们党从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务．适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。教育作为事关人民群众切身利益的部门，在社会主义和谐社会建设中具有重要的、不可替代的全局性、基础性和先导性作用。教育系统开展和谐校园建设势在必行，意义重大。基于此，2006年，我们在全县教育系统深入开展了和谐校园建设活动。     

论以社会主义荣辱观引导高职校园和谐文化建设

高职校园和谐文化是高校校园价值体系的重要组成部分,是学校办学思想、校风、学风等方面的综合体现,是决定学校兴衰的重要因素和维系学校发展的精神支柱。在高职校园文化日趋多元化的今天,社会主义荣辱观作为社会主义道德的新标杆,为校园文化建设注入了新的活力。本文主要从社会主义荣辱观教育、师德建设、校园环境、青年身心发展特点四个视角论述如何以社会主义荣辱观引导高职校园和谐文化建设。     

和谐高职校园建设的理论探索与实践

在社会主义和谐社会科学内涵的基础上，文章从理论上探讨了和谐高职校园的含义与特征，以邢台职业技术学院在创建全国示范性高职院校中的实践为例，探讨了和谐高职校园建设的途径和方法，提出构建“和谐校园”“文明校园”“文化艺术校园”“能力创新校园”“开放型校园”和“节约型校园”的主张，实现高职校园全面和谐，促进高职院校可持续发展。     

浅析高职院校在和谐校园建设中大力加强人文教育的途径

加强高职院校的人文教育,对建设和谐校园将起到积极的促进作用,具有重要现实意义。当前高职院校中人文教育缺失的现象还普遍存在。采取切实有效的措施,大力加强高职院校人文教育,可以推动高职院校和谐校园建设。     

和谐校园建设的思考

和谐校园的建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。根据构建社会主义和谐社会的要求,加强各级各类学校和谐校园的建设,不仅是促进社会公平正义、和谐社会建设的客观要求,也是学校顺应形势发展需要、实现更好更快发展的必然选择。     

廉洁教育是实现和谐高职校园建设的重要途径

开展＂廉洁文化进校园＂教育活动,把＂诚信守法、廉洁奉公＂的廉洁文化内容纳入高职教育,是学生养成廉洁自律良好品德的需要,是高职校园营造＂以廉为荣,以贪为耻＂的校园廉洁文化氛围的需要,极具现实意义。     

论和谐德育对建设和谐校园的促进作用

建设和谐校园是高职院校贯彻构建社会主义和谐社会思想的具体体现.和谐德育是在建设和谐校园的背景下,能够促进社会与个人、人与个人和谐发展,并最终达到"双赢"的道德教育.和谐德育的完善和发展为高职教育工作提供了政治、伦理和思想上的保证,可以有效地促进社会主义和谐社会、和谐校园的建设.     

高职和谐校园建设的新思路

按照构建社会主义和谐社会的要求，从高职院和谐校园建设面临的问题切入，提出高职院和谐校园建设的新思路。     

构建高职和谐校园的实践与思考

构建高职和谐校园，将增加高职创新活力，保证学院安定有序，推动高职教育事业科学发展。本文以科学发展观为指导，从构建高职和谐校园的基本内涵、现实意义和基本途径等方面进行探讨。