钢琴即兴伴奏论析

对如何才能掌握钢琴即兴伴奏这一问题进行了较全面地论述 ,并对这一综合性极强的应用学科所涉及到的专业知识和技能作了多角度的阐述 ,分析了一些常见问题并提出了解决方法     

钢琴即兴伴奏

<正>钢琴即兴伴奏,是在情感的作用下将各种理论知识和钢琴技巧综合,即兴性创作运用的产物,是在没有伴奏谱的情况下,凭借伴奏者对所伴奏的歌曲的理解和感受,将所掌握的钢琴技巧与伴奏织体手法进行筛选综合而成,是由感受到理解再到表现的一个较复杂的创作过程。具有较高的钢琴演奏技巧,这是即兴伴奏的前提;具有良好的音乐感觉和创作激情,这是即兴伴奏的关键。     

论钢琴即兴伴奏的教学

歌曲钢琴即兴伴奏是钢琴伴奏形式中一种最实际、最常用、最快捷的演奏技能,它要求伴奏者将钢琴演奏技巧、键盘和声手法、作曲理论知识结合起来,在旋律条件的限制下,在事先毫无准备的情况下进行瞬间的艺术再创作.它既是一门融创作与演奏为一体的综合学科,同时又是一门实用性很强的表演艺术.它虽然受到构思的时间局限,但却具有独创的艺术风格,本文对它的特点和训练方法作了初步探索.     

论"钢琴即兴伴奏"

钢琴的即兴伴奏有较大难度。把即兴伴奏的理论与实际音型的模式结合起来，是一种行之有效的教学方法。     

谈钢琴即兴伴奏的五个要点

即兴伴奏是指不用伴奏谱的情况下，为歌曲所弹的伴奏，当然也可以事先做一些准备，如熟悉乐谱，分析歌曲的基本情绪与内容，分析调式，标记功能记号，设计各段的伴奏音型与奏法等。这样做可以使即兴伴奏减少盲目性，增强规范性，可见即兴伴奏并不是杂乱无章的海阔天空，当然也不象伴奏谱那样精心设计严格规范。因此，既要有章法，又要根据具体情况灵活运用，这才叫即兴伴奏。     

浅谈钢琴即兴伴奏

所谓即兴伴奏即拿到一首歌曲后在最短的时间内快速全面了解、分析作品内容、风格，设计伴奏类型，确定和声节奏，安排合适的音型。几个主要模块定型后，与演唱者配合二、三次也就可以了。根据自己的舞台与教学实践，浅谈下述体会。     

钢琴即兴伴奏浅议

歌曲的钢琴即兴伴奏是指在没有伴奏乐谱的条件下,伴奏者根据对歌曲旋律的分析和理解,在键盘上迅速有效地把大脑中形成的和声和音型织体即时地演奏出来,并与演唱者密切合作共同进行音乐二度创作的过程。要想把握即兴伴奏的要领,必须从钢琴伴奏的基本要素、整体布局、艺术素养三个方面不断提高完善。     

论钢琴即兴伴奏能力的培养

随着学校音乐教育和社会音乐生活对音乐形式需要的普遍。培养钢琴即兴伴奏的能力成为钢琴教学中一项长期的重要的内容。它不仅是对学生实际工作能力的训练提高,同时也是对学生全面素质的培养。努力把即兴伴奏的理论与实践有机的结合到一起,培养自己的实际弹奏能力,强化提高理性认识水平,为日后的音乐教育工作和校内外的音乐活动奠定理想的艺术基础。     

钢琴即兴伴奏浅谈

所谓钢琴即兴伴奏是指钢琴为歌曲（或乐曲）即席并有效果地伴奏,起到对歌曲的补充的作用。而钢琴即兴伴奏是在眼看旋律的同时,在脑中形成和声配置和音型织体的编配脉络,     

钢琴即兴伴奏之我见

钢琴即兴伴奏是集经验、想象力、感悟力、理解力为一身的艺术再创作,是我国中小学音乐教师的一门十分重要的必修课程。即兴源于灵感,灵感源于平时大量积累后的瞬间进发。钢琴即兴伴奏的要素包括钢琴技巧、声理论基础、声乐曲目积累与简谱编配。钢琴即兴伴奏是技术与艺术结合的二度创作。     

钢琴即兴伴奏之我见

钢琴的即兴伴奏是伴奏者在没有伴奏谱的情况下,根据作品的思想内容和表现的需要,即席地弹出相应的伴奏。钢琴伴奏靠旋律、和声、复调、节奏、力度和织体等诸方面的因素的综合运用,来达到加强作品的音乐形象感的目的。它不仅是演出实践的需要,同时,对于培养学生的即兴创作能力也有着深远的意义。     

钢琴即兴伴奏刍议

钢琴即兴伴奏是音乐工作者的基本功 ,体现着整体的音乐素质和水平。较高水准的即兴伴奏 ,对上好诸如声乐、钢琴作曲、视唱、和声、合唱等音乐课程极为重要 ,也是开好演唱会、演奏会的必要保证。有效地掌握好各类歌曲或器乐作品的即兴伴奏手法 ,在某种程度上来说比具有开一场钢琴独奏音乐会的能力更为实际。如果我们在进入实际配弹前善于把准备工作“程序化” ,形成良好的配弹习惯 ,必将获得事半功倍的效果。　　一、钢琴即兴伴奏应具有的音乐素质1 .钢琴技巧钢琴即兴伴奏所必须准备的条件之一就是钢琴技巧。钢琴技巧决不等于伴奏技巧 ,二者…     

浅谈钢琴即兴伴奏

就钢琴即兴伴奏领域中诸如演奏技能、学习方法和理论指导等问题作简要论述,使读者在阅读此文后对即兴伴奏的学习问题有个较为全面的整体认识。     

论声乐教学中的钢琴即兴伴奏

钢琴即兴伴奏是声乐教学常用的伴奏形式。在教学中要充分利用钢琴的层次丰富、音域广、变化多等有利条件,在和声、旋律、情感等方面加强音乐作品的表现力,与教学对象融为一体,完美表达音乐作品的内涵,达到良好的教学效果。     

钢琴即兴伴奏的阐释

钢琴即兴伴奏是将音乐系列基础知识及钢琴技能技巧应用于实践的具体体现。有时,灵感横溢时的钢琴即兴伴奏还能弹奏出比正谱更有光彩的效果。因此,即兴伴奏者应当具备较为丰富的作曲理论知识,厚实的键盘和声基础和较好的钢琴演奏水平,才能更好地完成钢琴即兴伴奏的编配。     

钢琴即兴伴奏的阐释

钢琴即兴伴奏是将音乐系列基础知识及钢琴技能技巧应用于实践的具体体现。有时,灵感横溢时的钢琴即兴伴奏还能弹奏出比正谱更有光彩的效果。因此,即兴伴奏者应当具备较为丰富的作曲理论知识,厚实的键盘和声基础和较好的钢琴演奏水平,才能更好地完成钢琴即兴伴奏的编配。     

谈钢琴的即兴伴奏

对于学习钢琴的人来说，大家都有这样的感受：视奏能力好的琴手，可以比较容易地弹奏一首钢琴作品；视奏能力不佳的也可以花大量的时间把一首作品“啃”下来，并且心理从容，因为弹奏乐谱是“有的放矢”，而且有足够的办法和时间去解决练习过程中遇到的各种困难。但是，即兴弹（伴）奏却不能如此。即兴伴奏是即兴为演唱或演奏的主旋律配置严密而得体的伴奏，是重要的“另一半艺术组成部分”。（这就是在西方为什么把我们所称的“伴奏叫做“艺术指导”的缘故吧）也可以说，这是即兴弹（伴）奏的最高境界了。而似乎只有为数不多的有着极好音乐天赋的、集钢琴家和作曲家于一身的大师们才有的才能，对于普通学习钢琴的人来说，即兴弹出这样的乐曲几乎是不敢想象的。无论是音乐院校钢琴专业的还是业余学钢琴考过九级十级的，都深感在即兴弹（伴）奏方面无从下手。师范类音乐专业钢琴是必修课，但大多数人仍深感“手拙”。其实不然，我们做不到大师般的辉煌完美，     

浅谈钢琴的即兴伴奏

钢琴的即兴伴奏往往能为整体乐曲的表达增色不少,单纯的钢琴即兴伴奏也有着强大的艺术魅力。而钢琴的即兴伴奏需要演奏者具有高超的演奏技巧,并且能够对整体乐曲有着很好的把握,对于演奏者综合素质的要求较高。     

论钢琴即兴伴奏教学的有效开展

钢琴即兴伴奏教学是一门极具实用性与实践性的基础音乐技能课程,它有利于增强学生实践能力、配合协作能力,培养学生艺术想象力和艺术创造力。为了钢琴即兴伴奏教学有效开展,应着力进行音乐听辨能力训练,同时增强学生对音乐作品风格类型的准确把握能力,从而培养合格的实践型音乐教育人才